首页 > 文献资料
-
人性化护理在手术室中的思考
本文对护理学及人性化护理进行了阐述,针对手术室护理的特点,提出了人性化护理的方法,并提出了一些提高护理能力的措施.为患者营造一个舒适的就医环境,使患者在就医的全过程中感到方便、舒适和满意的一种护理方法.
-
儿童医院护理管理方式研究与分析
儿童医院几乎涵盖了所有儿科疾病,儿科护理人员因为工作的特殊性,对操作技能要求高,而且因为患儿多﹑病种杂﹑工作任务量大,实施护理操作期间也承受着过多的心理压力.所以对人力物力资源进行有效运用,改善护理操作过程,调动护理人员积极性,积极进行护理科研;降低高危因素对儿童的伤害,降低儿童死亡率﹑发病率,提升儿童护理服务质量,显得至关重要.
-
护理学专业学生预见习现状及教学效果分析
目的 通过问卷调查,了解护理学专业学生临床预见习的实施情况和存在的问题.方法 对99名护理学专业大一进行40学时临床预见习的学生进行问卷调查.结果 根据问卷调查结果的统计分析,预见习活动可显著提高学生对护理学专业的兴趣,有助于学生了解护士工作的环境,使学生增强工作责任感,有助于认识护理操作的重要性.结论 早期接触临床对护理学专业学生对职业的认知具有积极的作用,但是教学效果及临床带教模式还需进一步完善和改进.
-
老年护理实践教学存在的问题与对策
目的 探讨老年护理实践教学中所存在的问题,优化教学手段,进一步提升老年护理实践教学的效果.方法 研究对象为该校高职护理学专业学生350名,并通过问卷形式进行相关调查分析,分析内容主要有我校护理师资力量、护理教材、教学设施、教学条件、教学方式方法、见习满意率、实训课满意率、护理知识结构与养老服务需求是否相符等,以评价学生对该校老年护理实践教学的效果.结果 高职护理学专业学生350名当中,对我校护理师资力量、护理教材、教学设施、教学条件、教学方式方法、见习满意率、实训课满意率分别为42.86%、46.57%、31.43%、48.57%、27.43%、27.71%、24.86%.在护理知识结构与养老服务需求是否相符的调查中发现,只有76名学生认为相符(21.71%).我校教学条件的满意率高,为48.57%,比较其他调查内容的满意度,差异有统计学意义(P<0.05).结论 教学资源不全、高校护理专业对养老服务人才的培养方向尚未统一、高校老年护理教学落后、实践教学条件与实际需求不符等等,为现阶段老年护理实践教学中的主要问题.对此,整合高校教学资源与社区养老机构资源,使社区养老机构资源利用大化,增加学生见习课程与实训课程,进一步提高我校老年护理实践教学水平.
-
微课在五官科护理学教学中的应用
随着社会的进步与科技的发展,微课逐渐了走进了公众的生活,对教育事业的发展产生了巨大的推动作用.微课指的是运用相关信息技术,按照学生认知规律,呈现碎片化学习过程、扩展素材以及内容的结构化数字资源.五官科护理是医疗护理体系的重要构成成分,有助于患者的康复.目前,微课在高职五官科护理学教学中得到了广泛的应用,取得了显著的效果,提升了五官科护理学的教学质量.该研究结合在黔东南民族职业技术学院的教学经验,阐述了微课在五官科护理学教学中的应用.
-
临床路径式教学法在皮肤、内分泌科实习护生带教中的应用分析
目的 探讨在皮肤内分泌科带教中运用临床路径理念所能达到的效果,从而提升皮肤内分泌科护理教学质量.方法 将102名专科实习护生随机分成对照组52名和观察组50名.对照组采取传统教学方式进行临床教学,观察组则采用临床路径理念教学,结合两组护生的出科考试成绩和出科时护生对带教老师的满意度进行对比.结果 观察组考试结果的优良率及对带教老师的满意率均高于对照组(均P<0.05).结论 通过与传统带教方法对比,临床路径理念的教学方式可使教学目的针对性增强、教学质量较前提升,该种教学管理方法值得推广.
-
由寨卡病毒流行反思新发传染病护理学教学
2015年寨卡疫情的暴发流行,再一次给人类社会敲醒警钟,即人类正面临着新发传染病的严重威胁.由此反思目前的传染病护理学教学中,仍存在着诸多问题,对新发传染病的讲授缺乏,无法体现传染病疾病谱的变迁空间.该文拟对传染病护理学教学进行反思,并提出相应的解决措施,以提高教学质量,以适应传染病发展变化的新形势.
-
立足临床服务需求,推进护理培养模式转型
培养优秀的护理人才,一直以来是医学高校教学研究的重点,该文从社会需求和教育发展2个方面提出了护理本科实用技能型培养模式的依据.通过多方调研修订培养方案、实训中心提升技能水平、混合教育延长教育时程、创新基地拓展护生视野,从几个方面介绍了所在高校推进培养模式转型的具体做法.
-
谈如何开展好护理科研管理
护理学的发展需要护理科研的支持和推动.近年来,国内高等护理教育的不断发展和完善,护理科研有了较大发展.但与发达国家相比,乃至与临床医学科研相比,临床护理研究仍较薄弱.护理管理者如何抓住机遇,增强护理人员科研意识,改变护理科研落后状况,按照学科自身的特点和固有规律进行管理,建立一个比较完善的运行机制,从组织管理上为护理科研的发展提供根本保证,成为一个值得深思和探讨的问题.
-
多角度看护理教育
如果说护理事业是一棵大树,那么护理教育就是树根,树的成长主要取决于树根是否强健.面对着新医改的大背景与民众对优质护理的需求,我国的护理教育应该如何应对,又会朝着哪个方向发展?为此,在护士节来临之际,本刊特别专访了全国高等医学教育学会护理教育分会副理事长、卫生部护理学专业教材评审委员会主任委员、教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、全国医学专业学位研究生教育指导委员会委员、中山大学护理学院院长尤黎明.
-
初遇病患死亡的内心体验
2014年10月12日,来自全国各地的爱心人士齐聚北京协和医院,参与“告别痛苦,平静生活”——2014世界姑息治疗日活动,共同就安宁疗护(也称姑息治疗)的相关理念及医学生参与安宁志愿活动的经验进行分享探讨。本刊特别选登了两篇来自北京协和医学院护理学院学生的文章,从中不难看到死亡带给他们的感动与思考,同时也体现着他们的生活态度与职业素养。
-
护理质性研究的特点和论文写作的注意事项
质性研究是一种理解、解释和呈现世界的方式,是尝试认识未知世界的一种产物,它所重视的是研究者通过与被研究者之间的互动,对研究现象的洞察和发现。护理学是关于人的身心健康的科学,近年来越来越多人开始重视对各种护理现象和过程的深入探讨。因此,越来越多的质性研究进入到护理领域,探讨护理学科发展的规律。质性研究包罗万象,如果想娴熟地掌握这种方法,需要系统的学习和不断的练习应用。本文仅以科普的形式,简单介绍护理质性研究的特点和在论文写作中的注意事项。
-
访学美国堪萨斯大学医学中心
2015年,经过层层选拔,我有幸获得宝贵的机会远赴重洋,到美国堪萨斯大学医学中心(KUMC)进行学习交流.堪萨斯大学医学中心包括护理学院、健康职业学院和附属医院,医学中心由50座楼组成,中间有连廊相连,形成一个庞大的建筑群.
-
消息
第五届老年康复与护理服务主题研讨会在京召开5月4日,由中国社会福利与养老服务协会、中国社会福利基金会、中国康复研究中心、北京大学护理学院共同主办的第五届老年康复与护理服务主题研讨会在京召开。
-
浅谈临床护理管理工作体会
护理学是一门实践性很强的综合性应用学科,随着医学科学的迅猛发展,人们对健康的需求不断增加,医疗改革不断深入,医院在讲质量和信誉中求生存和发展,面对新的<医疗事故处理条例>颁布施行,病人自保意识增强等,护理学的范畴与内容也不断扩展、充实和更新,这对护理管理工作也提出了更新、更高的要求.
-
循证设计的研究成果实例
循证设计(Evidence-based Design,简称EBD)是近十年来在美国发展起来的、加强环境设计科学性的一种理论和方法。它是指在建筑环境设计实践中运用相关的科学研究成果以取得佳医疗效果的过程。作为一种设计方法和设计观念,循证设计的核心理念是在设计实践中切实运用经过严谨科学研究、在实践中验证了的科学知识。这些知识涉及心理学、社会科学、医学、护理学等众多领域。
-
ICU建设的5大基本问题
ICU历史由来 19世纪中叶,南丁格尔在医院手术室旁设立 手术后病人恢复病房.为病人进行护理时提供住 所,这不但被称为护理学和医院管理上的革命, 而且,也被传统观念认为是ICU的起源.
-
健康教育在护理工作中的作用
随着社会、经济、文化的发展,医学模式的转变,新健康观念的提出,当前护理学已正式进入健康促进时代.护理工作由过去以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理.健康,是身体健康、心理健康和社会适应的综合表现.在护理工作中通过对病人及家属进行有计划、有目的、有系统的健康教育,促使病人自愿采用有利于健康的行为,增进了健康的知识,积极主动配合治疗和护理,促进了医疗护理质量的提高和病人的康复.
-
护理学硕士研究生培养中存在的问题与对策
分析了我国护理学硕士研究生培养中存在学科定位不明确、培养目标缺乏统一的标准、导师队伍不健全、研究方向笼统,科研经费匮乏等问题;针对性地提出了解决问题的方案;初步探讨了我国护理学专业硕士研究生教育改革发展方向.
-
谈加强护理部人员的自身建设
护理部应如何加强自身建设,发挥职能作用,适应新型护理模式,提高市场竞争性,确保护理质量,具有十分重要的意义.(一)良好的自身素质是发挥职能作用的前提:随着护理学的进步,护理工作内容和范围上都有很大的发展,要适应于这种发展和进步,护理部人员必须加强自身素质的提高.良好的自身素质是发挥职能作用的前提,也与全院护理质量有着密切的关系,因此,要引起高度的重视.护理部人员必须格尽职守,具有全心全意为护士服务精神,勇于开拓和艰苦奋斗的意志,要善于发现人才,甘为人梯,还要有良好领导的管理素质.