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63例小儿高热惊厥的急救护理
高热惊厥是儿科常见急症,发病率为3%-5%,复发率为30%-40%[1].高热抽搐时,病情危急,体温升至39℃以上,抽搐时间超过30 min者,会给患儿带来不可设想的后果.由于年龄小,不会用语言表达,病情的发生难以预料,一旦救治不及时,会造成患儿生命危险[2].据调查90%以上的患儿家属缺乏疾病相关知识甚至存在认识误区[3].因此对高热惊厥的患儿及时对症的处理,同时对家属进行相关知识的健康指导十分重要.
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持续健康教育对三维适形放疗患者自我护理能力及生活质量的影响
目的:探讨持续健康教育对三维适形放疗患者自我护理能力及生活质量的影响.方法:将150例行三维适形放疗患者随机分为对照组和实验组各75例,对照组仅进行一般健康教育和出院指导,实验组给予持续健康教育,于患者出院6个月时采用SF-36量表和自我护理能力调查问卷进行调查,并将结果进行比较.结果:两组比较,3DCRT的相关知识平均分实验组(92.37±7.56)高于对照组(70.18±7.59),差异有显著性(P<0.01);自我护理能力各项指标心理支持及自我调节、日常生活自理知识、疾病自我监测、自我保健与康复、饮食运动、药物治疗实验组评分均高于对照组,差异具有显著性(P<0.01).患者生活质量比较,实验组总体健康平均分(71.59±15.41)高于对照组(48.99±14.22),差异有显著性(P<0.01).结论:持续健康教育有利于提高3DCRT患者的自我护理能力和生活质量.
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小儿高热惊厥的护理和健康教育
惊厥是儿科的常见急症,指四肢、躯干与顏面骨骼肌群突然发生不自主收缩[1],眼睛上翻凝视,唇周、面色发绀,牙关紧闭,面肌、肢体颤动,多伴有意识障碍,也有神志清醒的。小儿的发病率高,好发于冬春季节,据调查90%以上的患儿家属缺乏疾病相关知识甚至存在认识上的误区[2],因此,护理及健康教育十分重要。我们采用通俗易懂的讲解及示范操作的形式对患儿的父母实施阶段性的健康指导,使家长掌握了高热惊厥的发病机理、治疗原则、预后、家庭护理等知识,使家长对疾病有初步了解,及时控制了症状,取得了满意效果,现报道如下。
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手术室护士实施术前心理护理的研究
随着医疗技术的进步,越来越强调生物-心理-社会的新兴医学模式,而对患者进行心理护理是现代护理模式中的重要组成部分。心理护理指在护理的全过程中,护士通过各种方式和途径(包括主动运用心理学的理论和技能),积极地影响护理对象的心理活动,帮助他们在自身条件下获得适宜的身心状态[1]。心理护理作为具体的护理方法,与其他护理方法共存于整体护理模式,它对帮助患者获得有效信息沟通、给予情感支持、营造适宜氛围、调动病患潜能、增进诊疗效用起到重要作用。特别是手术患者,因为缺乏疾病相关知识,会对手术产生恐惧感;因为手术具有的创伤性,会产生焦虑、抑郁等情绪,这些都会影响患者的身心健康。手术室护士在术前给予手术患者心理护理,能够缓解其恐惧、焦虑、抑郁等情绪,使患者能更好、更快地接受治疗,改善身体症状,获得适宜的身心状态。目前手术室护士开展术前心理护理的方式包括术前访视及患者入室后等待手术期间给予的陪护与心理护理。本文就手术室护士实施术前心理护理的研究进展综述如下。
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谈谈胃癌围手术期护理
1 术前护理1.1心理护理1.1.1热情接待患者,多与患者及家属沟通,建立良好护患关系,及家庭支持系统,尽可能为患者提供舒适环境,提供温馨服务,减少不良刺激.1.1.2介绍疾病相关知识,通过成功者的现身说法,介绍疾病良好预后,树立战胜疾病信心.
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1例先天性胆管扩张症护理疑难讨论
护士长介绍疾病相关知识:先天性胆总管囊肿又称先天性胆管扩张症(congeninai dilatation of the bile duct)是小儿较常见的胆道畸形,一般认为亚洲人发病率较欧美为高,在婴幼儿及学龄儿童多见,新生儿及成人也可发病[1].我院10年间收治此类疾病不超过10例.病因:①先天性胰胆管交界部发育畸形;②胆道发育不良;③病毒感染.临床表现:球形胆总管囊肿以腹部肿物、腹痛、黄疸称为胆总管囊肿三联征.文庭亮主管护师汇报病史:
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原发性血小板减少性紫癜病人住院期间的健康教育
原发性血小板减少性紫癜是一种原因未明的常见的出血性疾病.我们对2002年1月~2003年12月在血液风湿科住院的48例原发性血小板减少性紫癜病人实施整体护理,进行针对性的健康教育,收到较好的效果(护患关系得到改善,出院病人满意率达98%;病人掌握疾病相关知识后,女性复发率为28%,维、哈族病人复发率为37.5%),现介绍如下.
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健康教育在糖尿病病人中的应用
目的:对糖尿病病人进行健康教育是减少糖尿病急、慢性并发症和致死率的重要措施。方法:根据糖尿病病人的特点,对121例糖尿病病人进行入院宣教、心理指导、饮食指导、体育锻炼指导、胰岛素治疗指导、出院宣教等方面的健康教育。结果:121例病人不同程度掌握了疾病相关知识,增强了自我保健能力,降低并发症的发生率。结论:健康教育提高了病人的自我保健能力,减少并发症,提高了病人的生活质量。
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应用健康教育实施单对急诊留观患者进行健康教育的方法与效果
目的:探讨应用健康教育实施单对急诊留现患者进行健康教育的可行性与效果.方法:对本院2012年10 ~12月收治的300名急诊留现患者按入院顺序随机分为对照组与试验组,对照组按常规实施卫生宣教,试验组采用健康教育实施单逐项进行健康教育并予评价.在病人留现期间,采用量化评分表,调查病人及家属对疾病相关知识了解程度、遵医依从性和对医护工作的满意度情况.结果:试验组对疾病相关知识了解程度、遵医依从性和对医护工作的满意度情况均优于对照组(P<0.01).结论:应用健康教育实施单对急诊留观患者进行健康教育可以有效提高其健康教育效果.
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鼻咽癌放疗期间全程健康教育对患者的影响
鼻咽癌是发生于鼻咽粘膜的恶性肿瘤,恶性程度较高,早期即可出现颈部淋巴结转移。放射治疗是鼻咽癌的首选方法。放射线在杀灭肿瘤细胞的同时,正常组织或器官也不可避免受到损伤产生并发症。在放疗中护士通过有计划、系统的进行健康指导,帮助患者正确掌握疾病相关知识,提高对疾病的认识,达到自我照顾,减少并发症,提高生活质量的目的[1]。现将本科对158例鼻咽癌患者的健康教育体会报告如下:
1一般资料
2012年10月~2013年10月我科共收治鼻咽癌患者158例,男98例,女60例,年龄35~75岁。我们对患者及其家属进行全程健康教育。 -
个性化健康教育在银屑病护理中的应用效果
目的 研究个性化健康教育在银屑病护理中的应用效果.方法 研究时间:2016年5月----2017年6月,研究对象:42例本院收治的银屑病患者,按照随机数字表法将其分为实验组(n=21)、对照组(n=21),给予实验组患者个性化健康教育,给予对照组患者常规健康教育,观察两组患者的护理满意度、相关知识掌握度.结果 护理满意度对比显示实验组高于对照组,P<0.05.相关知识掌握度对比显示实验组高于对照组,P<0.05.住院时间对比显示实验组低于对照组,P<0.05.结论 个性化健康教育在银屑病护理中的应用效果显著,相关知识掌握度较好,值得临床推广和应用.
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阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者疾病相关知识认知情况及健康教育需求调查
目的 调查阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者疾病相关知识认知情况和健康教育需求情况.方法 选取90例OSAHS患者为研究对象,采用OSAHS知识问卷(AKT)调查患者疾病相关知识认知情况,采用自行设计的OSAHS患者健康教育需求内容调查表调查患者对健康教育内容的需求情况.结果 90例患者AKT均分为(5.27±3.16)分,其中得分≥12分者5例(5.56%),得分<12分者85例(94.44%).OSAHS疾病相关知识中,“什么是OSAHS”、“OSAHS的3种症状”、“CPAP治疗可能存在的问题”、“CPAP治疗时漏气可能发生的部位”、“医院CPAP治疗时患者怎样配合”回答正确率较低,依次为11.11%、35.56%、33.33%、27.78%、37.78%.对“治疗相关知识”、“自我管理知识”需求较高,分别为92.22%和94.44%.结论 OSAHS患者对疾病相关知识认知普遍较低,应加强健康教育,提高OSAHS患者对疾病的自我管理能力.
关键词: 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征 疾病相关知识 健康教育