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肝癌介入治疗中健康教育路径和知信行理论模式的应用
目的 探讨健康教育路径和知信行理论模式综合运用于肝癌介入治疗中的效果.方法 将我院50例肝癌介入治疗的患者随机分为观察组和对照组,各25例.观察组采用健康教育路径和知信行理论模式进行质量控制,综合实施健康教育;对照组采用传统的健康教育.比较两组患者入院时、介入前的焦虑情况,对疾病知识的掌握情况及护理满意度.结果 与对照组比较,观察组介入治疗前焦虑发生率明显下降(P＜0.01),而疾病相关知识掌握率及满意度明显高于对照组(P＜0.01).结论 健康教育路径和知信行理论模式综合运用于肝癌介入治疗中,能有效减轻患者焦虑状态,提高健康知识知晓率及护理满意度.
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北京市社区居民远程心电监测的知信行现状调查与干预策略探讨
目的 了解居民的远程心电监测知识、信念及行为现状,探讨居民远程心电监测使用意愿的影响因素.方法 于2015年1月～12月,采用多阶段分层、随机抽样法,共抽取参加北京地区心血管病健康讲座的居民610人.采用自行设计的访问式问卷,以集中现场调查形式对参加讲座的人群进行调查.问卷内容包括居民的基本情况和远程心电监测知信行情况,将问卷填写合格的556名居民纳入研究.结果 居民远程心电监测知识的平均得分为5.2±2.6分,中位得分为5分.其中得分较好、一般、较差的居民数分别为148名(占26.6％)、174名(占31.3％)、234名(占42.1％);信念平均得分为13.9±2.1分,中位得分为14.0分.其中得分较好、一般、较差的居民数分别为121名(占21.8％)、248名(占44.6％)、187名(占33.6％);在远程心电监测使用意愿方面,愿意、不愿意、不确定是否使用远程心电监测的患者数分别为204名(占36.7％)、175名(占31.5％)、177名(占31.8％).Spearman秩相关分析显示,知识与信念(rs=0.41,P<0.05)、知识与使用意愿(rs=0.40,P<0.05)、信念与使用意愿(rs=0.49,P<0.05)间均呈正相关关系.不同年龄、婚姻状况、文化程度、职业、医保类型、既往史、知识得分、信念得分居民的远程心电监测使用意愿比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同性别、家庭人均月收入居民的远程心电监测使用意愿比较,差异无统计学意义(P>0.05).二分类非条件Logistic回归分析显示,年龄、婚姻状况、文化程度、既往史、知识得分及信念得分对居民远程心电监测使用意愿的影响有统计学意义(P<0.05).结论 居民的远程心电监测知识、信念、行为水平均有待提高,年龄、婚姻状况、文化程度、有无心脏病史、远程心电监测的知识及信念是居民远程心电监测使用意愿的影响因素.应以知信行理论为基础,制定干预措施,提高居民远程心电监测的知识和信念水平,从而改善其行为.
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象山县263例2型糖尿病患者疾病态度及影响因素分析
目的:调查分析2型糖尿病患者对糖尿病疾病的态度及其影响因素,为做好临床护理工作提供依据.方法:选择2016年3-10月在象山县的263例2型糖尿病患者为研究对象,应用一般情况调查表、中文版糖尿病知识量表(ADKnowl)、中文版糖尿病态度量表(DAS-3)对其进行调查.结果:2型糖尿病患者对疾病态度评分为(81.03±13.47)分,Logistic回归分析显示:性别、是否有并发症感觉、知识水平是影响2型糖尿病患者疾病态度的主要因素(R2=0.488,F=3.421,P≤0.001).结论:2型糖尿病患者疾病知识、态度均处于较低水平,影响2型糖尿病患者对疾病态度的因素主要有性别、是否有并发症感觉、疾病知识水平等,糖尿病健康管理者应关注患者对疾病的态度状况,帮助患者树立慢性疾病以患者为中心的观念.
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慢病管理人群与自然人群结直肠癌筛查知信行现状及影响因素研究
目的 了解慢病管理人群对结直肠癌筛查的知识、信念、行为现状及影响因素,并与自然人群相比较,为探索基于慢病管理的结直肠癌筛查模式提供参考依据.方法 2014年3月,对北京市右安门社区卫生服务中心前来就诊的慢病管理人群(慢病组)和自然人群(对照组)进行结直肠癌筛查问卷调查,有效问卷381份,其中慢病组193份,对照组188份.结果 慢病组与对照组结直肠癌及结直肠癌筛查知识部分中位数分别为10分和8分,差异有统计学意义(Z=-1.98,P＜0.05);信念部分平均分分别为(49.17±7.33)分和(44.47±6.45)分,差异有统计学意义(t=6.64,P＜0.05).两组分别仅有7.77％和5.85％的居民参加过结直肠癌筛查,差异无统计学意义(P＞0.05);80.31％和67.55％的居民有筛查意愿,差异有统计学意义(x2 =0.06,P＜0.05).两组人群中不愿意参加筛查的前三位原因均是身体健康没必要、没时间、结肠镜检查痛苦.但筛查过程麻烦无法坚持、筛查有商业目的以及不相信社区卫生服务中心的筛查技术等原因两组人群差异较大.logistic回归分析显示,组别、婚姻状况是居民结直肠癌筛查参与意愿的影响因素.结论 慢病管理人群及自然人群的结直肠癌及结直肠癌筛查知识均不足、筛查行为均较差,但慢病管理人群筛查信念及意愿均高于自然人群.
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女性流动人口生殖健康知信行现状及其影响因素的研究进展
随着流动人口数量的不断增长，女性流动人口数量在总流动人口数量中所占比例也越来越大。其中大多数女性流动人口处于育龄期，她们对于生殖健康知识的缺乏及不正确的态度和行为，是造成她们生殖健康状况不乐观的主要原因之一。本文主要分析现阶段女性流动人口生殖健康知信行现状及其影响因素，从而为今后在提高女性流动人口生殖健康方面的研究提供理论依据。
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知信行理论在2型糖尿病患者营养教育中的应用及效果评价
目的 探讨知信行理论在2型糖尿病患者营养教育中的应用及效果.方法 将198例2型糖尿病住院患者分为两组,对照组100例,接受传统营养教育;干预组98例,应用知信行理论进行营养教育.入院48 h内和出院6个月,以糖尿病营养知识知晓率,膳食营养素摄入达标情况,血糖、糖化血红蛋白、血脂控制情况作为评价指标.结果 干预后干预组糖尿病各方面营养知识知晓率为65.3%～77.6%,各种膳食营养素摄入达标率为54%～71.4%,与对照组对比有统计学意义(P<0.01).糖化血红蛋白、甘油三酯优于对照组(P<0.01).结论 采用知信行理论对糖尿病患者进行营养教育,能使患者增进知识,改变治疗的态度,从而改善临床治疗效果.
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护士对网络知、信、行及网络教育需求的调查
目的探讨护士对网络知识的掌握,上网能力,对网络的态度及关于网络教育的需求.方法对阜外心血管病医院110名护士关于网络知、信、行及网络教育需求进行问卷调查分析.结果初步得出护士对网络知、信、行状况,护士希望网络教育提供的内容及影响护士获得网络教育的问题.结论护士对网络知识掌握较好,护士上网能力不足,在网络知识及技能上护士呈现年轻化趋势;护士对网络态度积极;护士对网络教育的内容以护理专业、继续教育为主,其次是业余生活、社会问题;影响护士进行网络教育的因素主要是时间缺乏,其他依次还有费用过高、知识缺乏、设备缺乏、网速慢.
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ICU护士失禁性皮炎知信行及知识来源与需求调查
目的:调查ICU护理人员失禁性皮炎(IAD)的认知和护理行为现况,为进行护士失禁性皮炎培训提供依据.方法:采用自行设计的IAD知信行问卷对全国共21个省、2个直辖市共486名ICU护士进行纸质版和网络问卷调查.结果:ICU护士对失禁性皮炎的认知程度和护理行为得分低,对失禁性皮炎态度得分较高.结论:ICU护士对失禁性皮炎的认知程度和临床护理能力有待提高,需要进行相关培训,提高护士对失禁性皮炎的认识,并进行积极的探索研究,制定适合临床需求的失禁性皮炎护理流程,促进IAD护理的规范化.
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基于知信行理论的健康宣教减少鼻出血患者再次出血的效果分析
目的 分析基于知信行理论的健康宣教对减少鼻出血患者再次出血的效果.方法 选取2015年2月～2017年2月收治的110例鼻出血患者作为研究对象,随机分为观察组(55例)和对照组(55例).对照组给予常规护理措施,观察组给予基于知信行理论的健康宣教育.统计两组患者再次鼻出血的人数,计算出血率;比较两组干预前、后自护责任感、自护技能、健康知识认知及自我概念等自护能力评分.结果 观察组患者再次鼻出血和多次出血的人数明显少于对照组,再出血率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者自护能力评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于知信行理论的健康宣教育对减少患者再次鼻出血有良好效果,可显著体高患者日常护理的依从性.
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知信行理论在糖尿病健康教育的应用效果观察
目的：研究知信行理论在糖尿病健康教育中的应用效果。方法选取我院门诊初次确诊糖尿病患者400例，实验组201例，对照组199例，护士将知信行理论应用于实验组患者的健康教育；对照组采用传统方法急性健康宣教。结果实验组患者的空腹血糖（FBG）、餐后2小时血糖（PBG）、甘油三醋（TG）、糖化血红蛋白（HbAIC）、高密度脂蛋白（HDL）相比对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论将MP3应用于糖尿病健康教育可控制血糖、甘油三醋（TG）和高密度脂蛋白（HDL），提升患者自控水平。
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知信行理论模式在声带息肉术后患者健康教育中应用
目的：探讨知信行理论模式对声带息肉术后患者健康教育的影响。方法：选择我科2014年1～12月在我科住院手术治疗患者78例为研究对象，随机分为观察组40例和对照组38例，对照组采用常规健康教育，观察组运用知信行理论模式进行健康宣教，即进行疾病相关知识教育，健康信念的培养和健康行为的支持，半个月以电话或面谈形式随防评价，对未能达标项目再作评估计划。出院后6个月用自行设计问卷就声带息肉相关知识和自我管理行为情况进行评价，并观察两组患者的复发率。结果：观察组患者疾病知识掌握、生活习惯、用声习惯（用声不当／用声过度）发声训练主动行为高于对照组（P＜0．05）。结论：运用知信行理论模式对声带息肉患者进行健康教育，对提高患者对疾病以及相关知识的认知水平，促进培养良好的自我管理行为，提高治疗效果，避免息肉复发，有重要意义。
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运用知信行理论分析我院医务人员职业暴露现状
目的:运用知信行理论设计职业暴露现状问卷调查表,通过分系列分层抽样的方法组织开展问卷调查;综合评价我院医务人员职业暴露现状,为制定管理决策提供参考.方法:通过设计问卷调查表,对我院医生、护理、医技、后勤人员等四个系列医务人员的职业暴露情况进行差异性分析,后运用χ2检验的方法评价两两不同系列医务人员职业暴露现状及差异性.结果:两两比较χ2检验统计结果为除了医生与护理职业暴露相关知识知晓情况、相关日常行为执行到位性、暴露规范处置到位性等三方面差异均无统计学意义(P均>0.05),而且医生还与医技人员在暴露规范处置到位性方面差异无统计学意义(P>0.05),其他不同系列医务人员比较结果差异均有统计学意义(P均<0.05),其中护理人员职业暴露执行力到位率高,而后勤工友职业暴露执行力到位率低.结论:在职业暴露管理中,知晓率的高低、信念的强度对于职业暴露的管理执行力起到积极的作用,因此要学会运用"知信行"理论来进一步加强医务人员职业暴露的管理.
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城市居民大肠癌筛查知信行现状及参与意愿的影响因素研究
目的：了解城市居民的大肠癌筛查知识、信念及行为现状，探讨居民大肠癌筛查参与意愿的影响因素。方法于2013年7月1—21日，采用完全随机抽样法，在北京陶然亭社区和天桥社区抽取居民600名，其中陶然亭社区330名，天桥社区270名。采用自行设计的访问式问卷，以集中现场调查和入户调查相结合的形式对居民进行调查。问卷内容包括居民的基本情况和大肠癌筛查知信行情况，将问卷填写合格的482名居民纳入研究。结果居民大肠癌筛查知识的中位得分为9（3）分，其中得分较好、一般、较差的居民数分别为48名（占10.0％）、207名（占42.9％）、227名（占47.1％）；平均信念得分为（44±10）分，其中得分较好、一般、较差的居民数分别为245名（占50.8％）、233名（占48.4％）、4名（占0.8％）；在大肠癌筛查参与意愿方面，愿意、不愿意、不确定是否参加免费大肠癌筛查的患者数分别为337名（占69.9％）、107名（占22.2％）、38名（占7.9％）。Spearman秩相关分析显示，知识与信念（rs ＝0.19，P﹤0.05）、知识与参与意愿（rs ＝0.12，P﹤0.05）、信念与参与意愿（rs ＝0.15，P﹤0.05）间均呈正相关关系。不同年龄、文化程度、信念得分居民的大肠癌筛查参与意愿比较，差异有统计学意义（ P﹤0.05）；不同性别、婚姻状况、职业、家庭人均月收入、医疗保险、知识得分居民的大肠癌筛查参与意愿比较，差异无统计学意义（P﹥0.05）。二分类非条件Logistic回归分析显示，性别、年龄及信念得分对居民大肠癌筛查参与意愿的影响有统计学意义（P﹤0.05）。结论城市居民的大肠癌筛查知识、信念、行为水平均有待提高，性别、年龄及筛查信念是居民大肠癌筛查参与意愿的影响因素。应以知信行理论为基础，制定干预措施，提高居民大肠癌筛查的知识和信念水平，从而改善其筛查行为。
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知信行理论对慢性阻塞性肺疾病病人氧疗的效果观察
[目的]探讨运用知信行理论对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人进行健康教育的效果.[方法]将86例COPD病人按入院顺序随机分成实验组和对照组.实验组采用知信行理论进行健康教育,对照组选用常规健康教育,观察两组病人氧疗效果.[结果]实验组病人坚持每天>15 h氧疗40例(93.02%),全天氧疗18例(41.86%),住院时间11.47 d+0.39 d;对照组坚持每天>15 h氧疗26例(60.47%),全天氧疗9例(20.93%),住院时间14.59 d±0.36 d,经比较差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]运用知信行理论对COPD病人进行健康教育可提高氧疗的依从性,增强治疗效果.
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基于知信行理论的健康教育音视频在在校大学生献血中的应用
[目的]探讨基于知信行理论的健康教育音视频在在校大学生献血中的应用效果。[方法]将240名在校大学生采用随机数字表法分为对照组和干预组各120名，对照组给予传统献血教育方式，干预组给予实施基于知信行理论设计的健康教育音视频模式，干预12个月后对比分析两组干预效果。[结果]干预12个月后干预组大学生献血相关知识知晓率明显高于对照组(P <0.05)；干预组大学生献血不良反应发生率低于对照组(P <0.05)；干预组大学生对献血服务满意度高于对照组(P <0.05)。[结论]基于知信行理论的健康教育音视频能提高在校大学生献血相关知识水平，降低献血不良发生率，提高对献血服务满意度。
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知信行理论指导下的中医健康教育对腹膜透析病人水平衡的影响
[目的]探讨在知信行理论指导下,融入中医健康教育内容的护理干预模式对腹膜透析病人水平衡的影响.[方法]选取69例腹膜透析病人作为研究对象,随机分为干预组33例和对照组36例.对照组实施常规的腹膜透析健康教育,干预组实施中医健康教育方案,干预时间为3个月.观察入组前后水肿程度、体重、血压、血清清蛋白、超滤量等指标.[结果]干预组病人干预后水肿程度显著下降(P=0.00)；两组病人的营养指标和知信行问卷得分比较差异有统计学意义(P=0.00).[结论]知信行理论指导下的中医健康教育模式能较好地维持腹膜透析病人的水平衡.
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北京市三级甲等医院ICU护士失禁性皮炎知信行及知识需求调查
[目的]了解北京市三级甲等医院ICU护士对失禁性皮炎的知信行现状及知识需求情况.[方法]运用自行设计的失禁性皮炎知信行及知识来源与需求调查问卷对北京市3所三级甲等医院重症监护室的护士250人进行问卷调查.[结果]ICU护士失禁性皮炎相关知识得分为22.83分±7.42分;ICU护士对于失禁性皮炎的态度重视,得分为26.23分±2.71分;失禁性皮炎护理行为得分较低,得分为17.11分±3.76分.59.6％的ICU护士认为目前所掌握的有关失禁性皮炎的知识不能满足临床需求,ICU护士失禁性皮炎知识主要来源有在校学习、工作经验积累、学术会议讲座、同事交流和学习班培训.[结论]北京市三级甲等医院ICU护士失禁性皮炎相关知识不能满足临床需求,需要加强护理人员失禁性皮炎的培训,提高护理人员失禁性皮炎护理能力.
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知信行理论对334名农村妇女健康教育的影响
知信行理论(knowledge-attitude-belief-practice Model,KABP Model)的知信行是知识、态度、信念和行为的简称,该理论认为:卫生保健知识和信息是形成积极、正确的健康信念与态度的基础,而正确的健康信念与态度则是改变行为的动力.健康教育是通过教学的途径帮助人们学到、保持或恢复健康的知识,自觉养成健康的态度,形成健康的行为,从而使人们达到佳的健康状态[1].知信行理论是社区健康教育中常采用的一种教育理论,我们将它应用于江西省吉安市农村妇女的健康教育中,现报道如下.
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知信行理论在儿科患者家属健康教育中的应用效果
目的：探讨知信行理论在儿科患者家属健康教育中的应用效果。方法选取我院儿科住院患者400例，分为实验组和对照组各200例，护士将知信行理论应用于实验组患儿家属的健康教育；对照组采用传统方法进行健康教育。结果实验组患儿家属的健康知识达标率、儿科健康教育满意率高于对照组，护患纠纷发生率、治疗依从性优于对照组，差异均有统计学意义（ P＜0．05）。结论将知信行理论用于儿科患者家属的健康教育可提升健康知识达标率，提升儿科健康教育满意率、治疗依从性，降低护患纠纷发生率。
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全程健康教育路径对冠心病患者健康信念及并发症的影响
目的：研究全程健康教育路径对冠心病患者健康信念及并发症的影响。方法选取我院门诊初次确诊为冠心病患者398例，实验组199例，对照组199例，护士将全程健康教育路径应用于实验组患者的健康教育；对照组采用传统方法进行健康宣教。结果实验组患者的健康教育满意率、相关知识达标率、生活自控指标、并发症发病率相比于对照组，差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论将全程健康教育路径应用于冠心病患者的健康教育可提升护理教育满意率、相关知识达标率，改善患者自控水平，降低冠心病并发症发病率。
