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浅议多媒体课件与化学教学的关系
本文就多媒体课件与化学教学的关系从以下几个方面作了阐述:多媒体课件在课堂教学的地位;多媒体课件与化学实验;多媒体课件与板书;多媒体课件与课堂教学;多媒体课件与化学教师.
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祝总骧和他的"312经络锻炼法"
一、成长祝总骧1923年2月出生于江苏吴县(今为苏州市).其父祝纪藩17时岁离开家乡到北平(今北京)求学,毕业于京师学堂化学系(今北京大学的前身),早期在郁文中学、北洋政府陆军部担任化学教师;后期为全家老小生活着想改行做会计师,常为"同仁堂"、"瑞蚨祥"以及倒闭的银行清算账目,家境比较殷实,不但在北京东四牌楼11条购置了一幢四合院,而且还供养4个子女上了大学.
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对医学专科学校化学教师继续教育的思考
医学专科学校化学教师面临更新知识途径狭窄及医学知识匮乏的问题,不能适应现代医学模式的转变,需要完善继续教育制度,逐步建立终身教育体系.本文就继续教育的课程设置原则、办学形式、考核办法提出自己的看法.
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激发医学生化学学习动机的尝试
近年来卫生学校学生厌学化学的问题日趋严重,在一定程度上影响了后续课程学习,也制约学生长远的专业发展,此事已引起医教同仁的关注.作为医学院校的化学教师,笔者体会只有让学生充分认识化学对医学的重要性,不断激发并强化学生学习化学的兴趣与动机,才能变厌学为爱学,进而学好化学,为他们掌握医学专业知识奠定坚实的基础.
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关于化学课程中强化"绿色化学"教育的思考
绿色化学是促进人类和自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念.我国化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作,但绿色化学研究刚刚起步,绿色化学具有何种现代内涵、对人类社会发展有何意义,仍不完全为广大化学工作者所了解.作为化学教育工作者,特别是大学化学教师,如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求,在化学课程中强化"绿色化学"教育的意识将是一个新的研究课题,更是一份义不容辞的责任.
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对医学院校化学教师继续教育的思考
本文着重探讨新形势下医学院校化学教师进行继续教育工作的必要性和具体措施,以此推动医学院校化学教师继续教育的积极性、主动性和自主性,提高教师素质,从而提高教育教学水平,改进教学效果.
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如何提高学生学习生物化学的兴趣
如何在教学中培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是每位生物化学教师都需研究的问题.笔者现就在教学实践中的初步探索讨论如下.