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血浆NT-proBNP检测与胸部放疗患者心功能损伤的相关性研究
目的:评价血浆NT-proBNP水平与胸部肿瘤放疗患者心功能损伤的相关性.方法:研究组37例,对照组13例,分别测定放疗前、后的血浆NT-proBNP值,同时记录放疗前、后的心电图改变情况.结果:研究组放疗前、后血浆NT-proBNP值差异具有统计学意义(P<0.01);心电图异常组与对照组和心电图无变化组进行组间两两比较,差异具有显著性.血浆NT-proBNP值与心电图的异常分级具有相关性.结论:血浆NT-proBNP测定值与心功能的损伤具有相关性,其对胸部放疗患者心功能损伤的早期监测具有一定的价值.
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护理本科生自我概念与专业自我概念的相关性研究
目的:研究护理本科生自我概念与专业自我概念的相关性.方法:为7所本科院校大二至大四共833名护理本科生发放调查问卷,在调查问卷中使用田纳西自我概念量表中文版(TSCS)和护理专业自我概念量表中文版(PSCNI)调查其自我概念与专业自我概念的情况,根据调查的结果分析二者之间的相关性.结果:调查的结果显示,这833名护理本科生的专业自我概念与自我概念之间存在中等强度的正相关性(典则相关系数为0.613,P<0.01).进行多重回归分析的结果显示,这些护理学生的自我概念可解释护理专业自我概念变异量的27.2%,其护理专业自我概念可解释自我概念变异量的25.8%,二者之间既有区别又紧密相联.结论:护理本科生的自我概念与专业自我概念之间存在中等强度的正相关性,二者之间相互影响、互相促进.
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浅谈影响ICU护士自主学习能力和科研能力的因素及二者之间的相关性
目的:调查分析影响ICU护士自主学习能力和科研能力的相关因素,探讨二者之间的相关性.方法:采用便利抽样法选取徐州市8所三级医院的286名ICU护士作为本次调查的对象,应用护理人员自主学习能力评价量表和护理人员科研能力自评量表对其进行问卷调查,共发放286份问卷,回收有效问卷280份.根据调查的结果,总结影响ICU护士自主学习能力和科研能力的相关因素,并探讨这二者之间的相关性.结果:280名ICU护士自主学习能力评价量表的得分为(128.51±12.57)分,其科研能力自评量表的得分为(71.64±16.53)分.ICU护士的自主学习能力与其科研能力呈正相关(r=0.654,P<0.01).结论:职务、学历、进修情况、主持或参与科研项目的情况都可影响ICU护士的自主学习能力和科研能力.ICU护士的自主学习能力可显著影响其科研能力.护理管理者可依据影响ICU护士自主学习能力和科研能力的相关因素,采取有针对性的管理措施,以提高ICU护士的自主学习能力和科研能力.
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浅析老年慢性乙肝患者血清HBV-DNA载量、HBV-M定量与其肝功能的相关性
目的:探讨老年慢性乙肝患者血清HBV-DNA(乙肝病毒基因)载量、HBV-M(乙肝免疫学标志物)定量与其肝功能的关系.方法:将2014年1月至2016年6月期间江苏省南京市溧水区人民医院收治的51例老年慢性乙肝患者作为实验组,将同期在该院接受健康体检的51例健康人作为对照组.采用酶联免疫吸附试验与实时荧光定量PCR仪对两组受检者进行血清HBV-M定量检测与血清HBV-DNA载量检测,然后观察对比两组受检者肝功能相关指标的差异.结果:实验组患者血清HBV-DNA的载量明显高于对照组受检者,差异有统计学意义(P<0.01).对实验组患者进行HBV-M检测的结果显示,其中,有25例HBeAg+患者,有26例HBeAg-患者.HBeAg+患者AST、ALT的水平均明显高于HBeAg-患者,其PA水平明显低于HBeAg-患者,差异有统计学意义(P<0.05).实验组患者AST及ALT的水平均明显高于对照组受检者,其PA的水平明显低于对照组受检者,差异有统计学意义(P<0.05).结论:老年慢性乙肝患者的肝功能与其血清HBV-DNA的载量及HBV-M定量密切相关.加强对老年慢性乙肝患者进行血清HBV-DNA载量及HBV-M定量检测对提高慢性乙肝的筛查率、预防与控制老年慢性乙肝患者发生严重的肝功能损害具有重要的临床意义.
