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健商新理念与护理教育
智商(IQ)、情商(EQ)被普遍接受认可后,一种全新的健康理念-健商(HQ)悄然问世,在北美一些国家引起轰动,并受到国内医学界的关注.通过介绍健商(HQ)理念的概念、产生背景、健商医学的特点,分析了在我国倡导健商理念的必要性,以及普及健商文化对护理教育的要求.其目的是率先在护理队伍中普及健商知识,使护理人员在提高国民健康素质中发挥更大作用.
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基于健商理念的社区糖尿病患者健康教育管理研究
目的 探讨健商理念在社区糖尿病患者健康教育中的应用及效果评价.方法 选取福州市某社区居家2型糖尿病患者324例,采用数字表法将其分为干预组和对照组各162例,对照组实施常规糖尿病患者健康教育管理,干预组在此基础上实施以健商理念为指导的教育管理模式即组建健康教育团队,制订以“健康意识、健康知识及健康能力”为项目的方案.干预结束后,对两组患治疗依从性、血糖水平(空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白)以及健商指数进行效果比较分析.结果 干预前后干预组患者的治疗依从性提高;空腹血糖较对照组有所下降,餐后2h血糖下降更为显著,糖化血红蛋白比较无统计学差异;患者健商指数得分高于对照组(P＜0.01或P＜0.05).结论 运用健商理念可有效提高社区糖尿病患者自我健康管理能力和治疗依从性,改善患者血糖水平,提高患者健商.
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高校教师健商研究现状及相关因素分析
随着生活质量显著提高,社会,环境、心理、生活方式等因素对健康的影响越来越大.人们缺乏科学而系统的健康知识和全新的健康理念,导致在实现自我健康的能力与行动上存在严重的不足,并且缺乏评价自我健康效能简单易行的方法与简便而行之有效的工具.
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健商理念在降低社会因素剖宫产率中的作用
中国剖宫产率逐年上升,造成这一现象的原因是多样的,社会因素是主要原因.本文探讨运用健商理念,对不同的孕妇进行针对性健商培训,把分娩方式的知识宣传建立到健康行为上来,将健康新理念教育融合于孕产妇的宣教中,提高孕妇健康综合素质和自我保健意识,使孕妇牢固树立健商文化理念,提高健康知识水平,拓展思路,真正以健康为中心去认识问题,思考问题,提高妇女健康商数,降低社会因素剖宫产率,促进优生优育,提高人口质量.
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对提高护理专业学生健商水平的思考
随着社会公众对医疗服务内容和质量要求的提高,培养适合社会需求的合格医学人才已经成为一个亟待解决的问题,主要表现为对医学生素质的要求也越来越高.文章就基本素质要求之一健商进行探讨,旨在通过阐述健商的内涵与意义、健商的现状来分析医学生健商存在的问题,并提出参考性建议,为培养高质量的护理人才进行有益的探索.
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健商理念在眼科护理健康教育中的作用
健商是指个人或一个区域的居民健康意识、健康知识和健康能力水平的反映,其反映一个人的健康才智[1].健商完全是靠后天的努力来获取,通过教育来改善,通过意志力和情感智力的作用来提高的.
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我国在护理工作中对病人实施健康教育的现状
随着我国传统护理模式向整体护理模式的转换,临床护理的职能进一步扩展,护士必须从单纯护理角色向多元化护理方式转变.医院是健康教育的重要基地,健康教育是整体护理工作中的重要内容之一,为了解住院病人健康教育落实情况,笔者结合近期文献,对我国临床护理中的病人教育工作进行了分析,现综述如下.
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护士健商状况影响因素分析
目的:了解护士的健商状况,分析护士健商指数的影响因素,为进一步提高护士的健康意识、健康知识、健康能力提供依据.方法:对106名护士采用健商问卷进行调查.结果:年龄≥30岁护士健商指数高于年龄＜30岁护士(P＜0.05),已婚护士健商指数高于未婚护士(P＜0.05),高学历护士健商指数高于低学历护士(P＜0.05),主管护师以上护士健商指数高于护师以下护士(P＜0.05).结论:高学历、高职称、年龄较长的已婚护士拥有较高的健商指数.
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在校护生健商理念认知的调查研究
目的:通过调查在校护生对健康商数的认知、态度及其运用情况,探讨其影响因素,以进一步提高护生的健商状况.方法:随机抽取我校2009级护理系在校护生50名,采用由香港理工大学护理学院研究和设计的“年轻人健康商数测试问卷”进行调查及面对访谈.结果:在校护生整体健商认知水平较低,健商问卷的5个部分中,除人际交往情况比较理想外,其余4个部分包括自我认知、心理问题处理、生活方式、生理健康都存在不同程度的知识缺乏.结论:对于健康商数绝大多数护生只有模糊的概念,不能全面地了解健商的相关内涵,表明我校护生在健商理念各方面都存在不同程度的知识缺乏.因此,护生自身、学校及其他社会机构应当培养和加强护生健康教育及健商意识,帮助其获得有利于身心健康的基本知识和方法,树立“健康第一”的观念,养成健康学习、生活的习惯并逐步提高护生健商水平.
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健商理念在降低腹透相关感染性并发症中的作用
目的:探讨健商理念在降低腹透相关感染性并发症发生率中的作用.方法:将2011年1 ～12月进行腹膜透析患者96例作为对照组,2012年1 ～ 12月进行腹膜透析患者96例作为观察组.对照组采用常规护理和健康教育方法；观察组通过交谈询问、观察法,查找分析出导致腹透相关感染性并发症的病因,通过多样化的健康宣教、引入临床路径及健商理念等方法以提高患者健康商数,比较两组患者腹透相关感染性并发症发生率.结果:观察组患者并发症发生率和感染性并发症的发生率均低于对照组(P＜0.05).结论:提高健康商数可降低腹透相关感染性并发症的发生率.
关键词： 健商 腹膜透析 腹透相关感染性并发症 -
健商测评在肿瘤患者心理康复中的应用
目的:探讨健康商数评定在肿瘤患者心理康复中的应用及作用,评价其效果.方法:对106例肿瘤患者入院后3d进行健康商数评定,住院期间以健商理念为基础对患者进行针对性心理康复,出院后3个月随访时再次进行健商测定及心理状态评定,比较其差异性.结果:出院后3个月随访时其健商评分及心理状态得分明显高于入院后3d评分(P＜0.01),具有显著差异性.结论:通过帮助患者树立积极、正确及科学的健康理念促进心理康复.
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健商对稳定期COPD患者生活质量的影响研究
目的：分析健商指数各个因子对稳定期COPD患者生活质量的影响。方法将2012年5月-2013年12月郑州市金水区稳定期COPD患者84例纳入研究，进行健商指数及圣乔治呼吸问卷（ SGRQ）评分，记录评分结果，对SGRQ评分与健商指数的影响因素行多元线性回归分析。结果84例COPD患者SGRQ评分总分为（48.23±8.15）%，平均健商指数分别为：自我保健（4.16±3.68），健康知识（3.79±4.12），生活方式（3.88±2.79），精神状态（3.92±3.77），生活技能（2.97±3.97）。影响 SGRQ 总分的因素为自我保健和精神状态（ F 越11.545，P 越0.001），影响SGRQ评分中活动评分的因素为自我保健（F越10.454，P越0.004），影响SGRQ评分中影响评分的因素为精神状态（F越7.242，P越0.015），未发现影响SGRQ评分中症状评分的单一因素。结论健商对稳定期COPD患者的生活质量有一定影响，应在COPD的防治工作中进一步加强患者自我保健意识，营造良好的精神状态，以更好地进行COPD患者的健康管理。
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厦门市某三级甲等医院护生健康商数状况的调查研究
[目的]了解护生健商总体水平及各维度情况,分析其影响因素,为指导完善护理教育提供依据,提高护生健商水平.[方法]采用健商问卷量表调查厦门市某三级甲等护理实习生共130人.[结果]护生整体的健商指数偏低,5个量表中除生活方式比较理想外,本科生得分72.3分±1.20分, 专科生74.4分±1.16分.护生自我保健、健康知识、精神状态、生活技能均为值得警惕分值.本科生精神状态68.1分±1.05分,自我保健67.9分±1.16分,健康知识65.1分±1.09分,人生技能64.7分±1.12分;专科生精神状态68.3分±1.01分,自我保健66.3分±1.11分,健康知识64.7分±1.04分,人生技能65.1分±1.01分.本科生生活方式、自我保健得分低于专科生(P<0.000 1).[结论] 护生整体的健商指数偏低,学校等教育机构应给予重视,提前干预.根据护生学历不同及健商差异,因材施教.加强健商教育,提高健商水平,使其更快更好地适应护理工作,培养护理人才.
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不同层次护士健商状况调查与分析
[目的]了解临床护士的健商状况及影响因素.[方法]采用分层随机抽样对249名临床护士进行问卷调查.[结果]护士健商总得分(6.20分±0.94分)较理想,健商问卷中自我保健、健康知识、生活方式和生活技能4个因子得分较理想,但精神状态因子得分为警惕分值,其18项健商维度指数比较理想,压力、环境与工作2项分值为警惕值.不同年龄、婚姻状况、学历、职称、工龄护士健商得分的差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]护士具有较为理想的健商水平,高年龄、已婚、高学历、高职称及高年资护士具有较高的健商.
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以健商为基础的健康教育在膀胱全切病人护理中的应用
[目的]探讨以健商为基础的健康教育在膀胱全切并回肠代膀胱输出术后病人护理中的应用.[方法]对43例膀胱全切并回肠代膀胱输出术后病人第7天进行健商评定、疾病知识问卷调查,住院期间给予以健商理念为基础的健康教育,出院后3个月门诊随访时再次进行健商测定及疾病知识问卷调查.[结果]3个月随访时病人健商评分及疾病知识问卷得分明显高于术后第7天评分(P＜0.01).[结论]通过树立科学、积极、正确及良好的健康理念并定期进行健商测定,能促进病人掌握膀胱全切并回肠代膀胱输出术后造口的健康知识,树立积极心态,并能更好地处理腹壁造口相关性健康问题.
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高校教师健商状况调查
为了解高校教师的健商状况并分析其与学历、年龄、性别、专业的关系.采用问卷调查,对山东省4所高校的826名教师进行健商调查.结果显示,男性高校教师的健商得分总体低于女性教师,体育专业教师的健商得分低于非体育专业教师;随着学历层次和年龄的增长,高校教师的健商得分逐步提高.提示,高校应加强健康文化教育,强化高校教师健康意识,建立健康检查制度和加强健康教育宣传工作,发挥其在体育场地和体育人才的优势.
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医学生健商状况及影响因素分析
目的 了解在校医学生的健商状况,分析其影响因素.方法 采用分层随机抽样法抽取大连医科大学335名学生,采用《健商问卷》进行调查.结果 医学生总的健商状况比较理想,为(6.51±1.00)分,只有健康知识因子得分(5.82±1.34)分为警惕分值;五年级医学生在健商总分上高于一年级医学生(t=2.712,P=0.007),女生在生活方式健商因子得分上高于男生(t=-2.520,P=0.012),初高中住校的医学生在自我保健、生活技能健商因子上均低于不住校学生(P＜0.05),城市学生在生活技能上得分高于农村学生(t=2.244,P=0.026),而独生与非独生子女医学生健商因子指数得分差异均无统计学意义(P＞0.05);平均每周锻炼次数、上网时间、父母健康状况与医学生部分健商因子指数均存在相关关系(P＜0.05);logistic回归分析结果显示,性别、年级、平均每周锻炼次数是影响医学生健商的主要因素.结论 医学生健商因子比较理想,但健康知识因子尚有待提高,医学知识的系统学习是提高学生健商的一个重要途径.
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留守经历大学生生活技能现状及影响因素分析
目的 了解有留守经历大学生生活技能现状及影响因素.方法 采用谢华真教授制定的健商问卷,并且在卷中加入自编留守大学生定义为"未与父母连续居住在一起10年以上"以甄别留守大学生的人数.对500名河北工程大学土木工程学院大一新生发放问卷进行调查.对收回的464份有效问卷中的数据进行x2检验和多因素logistic回归分析.结果 收回的464份有效问卷中,符合留守条件的留守大学生212人,占调查总数的45.69％;生活技能分值水平比较,留守大学生低于未留守大学生(x2=18.09,P＜0.01).多因素logistic回归分析得到的OR值显示:影响生活技能水平分值主要的因素是居住地、留守时间和性格类型.结论 留守大学生生活技能分值水平明显偏低,如果不及时干预,占大学生人数近50％的该群体今后自身软实力水平的提升将会受到影响,长此以往罹患心身疾病的比率会大大增加.
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产褥期妇女健商管理需求的质性研究
目的 深入了解产褥期妇女对健商管理的本质需求,为确立产褥期健商管理模式提供理论依据.方法 采用质性研究中的现象学研究方法,通过半结构式访谈收集15例产褥期妇女的相关资料,并运用Colaizzi法进行分析.结果 萃取出4个主题:健康意识;健康需求;院内教育现状;社会支持需求.结论 产褥期健商管理切实可行,构建产妇主导,医务人员、家人、同伴支持的以提高产妇健康意识,满足产妇健康需求为目的健商管理模式将成为母婴保健研究的方向之一.
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癌症患者照顾者生命质量与健商的相关性研究
目的 通过调查照顾者健商与生命质量的现状,分析两者之间的相关性.方法 采用一般情况调查表、健康商数问卷、健康调查简表(SF-36)对193名肺癌患者主要照顾者进行调查.结果 肺癌患者照顾者生命质量受年龄、性别、文化程度、婚姻状况、经济收入、职业、是否患慢性病、体检频度、照顾时间及与患者关系等因素影响(t/F=7.618~21.043,P<0.05或0.01);肺癌患者照顾者健商各维度自我保健、健康知识、生活方式、精神状态、生活技能得分分别为(4.87±1.65)、(4.53±1.50)、(4.47±1.65)、(4.66±1.87)、(4.73±1.78)分,且均处于警惕值;照顾者健商水平受年龄、文化程度、职业及经济收入等因素影响(F=5.227~11.143,P<0.05);照顾者生命质量与健商各维度间具有相关性(r=0.506~0.771,P<0.01).结论 肺癌患者照顾者生命质量与健商现状较差,且两者之间呈正相关,即照顾者健商水平越高其生命质量也越好.因此,临床护理人员应注重从提高护理质量角度出发,有针对性提高照顾者健商水平,从而更好地提高其生命质量.
