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加强医学检验与临床沟通的意义
检验科的重要任务是为临床科供应高质量检验报告,检验质量的优劣直接影响临床科室的判断,一个精确的报告,有益于大夫对病人的诊疗,而一个不精确或者错误的报告会给病人带来难以想象的后果,乃至危害性命安全.检验科除了增强科室管理,执行实验室认证后的规律,开展全程质控之外,还要收集临床科室的反馈意见,学习临床知识才可以提升自身的业务素质.而临床科室又需要检验科对报告解答及进一步地理解检验项目标临床意义,在众多一样意义项目中怎样精选更有所值的项目.因而两方的严密结合、沟通、对话,很应该的.
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加强检验与临床沟通 促进检验结果对患者负责
检验医学是多个学科交叉渗透、现代实验室技术与临床医学相结合的一门新型学科.循证医学、精准医疗都离不开精准检验,需要检验结果能够反映患者的真实情况.一份及时准确的检验报告涉及众多环节,所以检验与临床的沟通显得异常重要.文章简述了检验与临床沟通的重要性及具体内容.
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加强临床检验结果的解释 提高检验医学服务水平
从"医学检验"到"检验医学"的转变不仅是文字的变化,更重要的是其内涵的变化.为临床提供准确的检验信息和咨询服务是检验医学发展的目标,临床实验室提供的检验信息占患者全部诊断、疗效等医疗信息的60%以上[1].ISO15189:2003(E)《医学实验室-质量和能力的专用要求》文件在对临床实验室定义中,把检验结果的解释和对进一步检查项目的建议以及检查项目的咨询服务都归为临床实验室的范围.
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正确运用临床微生物学检验指导抗感染诊治
临床微生物学检验在感染性疾病的病原学诊断与治疗、医院感染的监测和预警、合理化用药和药敏监测等方面发挥着重要的作用。微生物实验室应加强和重视快速诊断和床旁诊断技术的应用和推广，强化质量控制，并以患者为中心，主动走向临床，开展有效的交流沟通，让检验结果更好地为感染性疾病的诊治服务，提高临床微生物学检验在抗感染诊治中的水平。
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关键词：
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以提高临床沟通能力为基础的PBL模式在护理英语教学中的应用
目的 将PBL教学法引入护理英语课堂,提高英语临床沟通能力.方法 选取黑龙江中医药大学佳木斯学院15级护理专业的86名学生作为研究对象,1班45名同学为实验组,2班41名同学为对照组,将PBL教学法引入到护理英语教学中,16周后通过问卷调查和英语测试两个方面,进行对比分析.结果 实验组在医学词汇、临床英语短文听力、护理记录书写和临床护患沟通中的考试成绩和测评成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于临床沟通为基础的PBL教学法能够有效的提高学生的学习兴趣、课堂参与度和增加英语词汇量、提高英语临床会话沟通能力,可以在大学护理英语课堂进行推广.
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医学微生物学检验与临床沟通的重要意义
随着医学微生物检验专业的飞速发展，使临床上很多疾病的诊断及治疗产生了质的飞跃，增加了患者的满意度。为了更好的提高检验质量，本研究从医学微生物学检验与临床沟通的现状、意义以及沟通措施等进行了阐述，希望对临床相关科室的沟通有所帮助。
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浅谈检验与临床沟通存在的问题和解决方法
随着科学技术的不断拓展，“检验医学”做为一门独立的学科是由“医学检验”发展而来。检验医学是现代实验室技术与临床医学结合，是多个学科相互交叉渗透形成的一门新型学科。随着医疗水平的不断发展和提高，检验医学与临床医学之间存在密切的关系。医院的诊疗活动中，实验室提供的检验信息占患者全部诊断、疗效等信息的60%以上[1]，检验医学首先是要对患者的标本进行正确的收集才能确保检验结果的准确。可见，检验科已不再是一个简单的辅助科室，在疾病的诊断、治疗、预防发挥着很大的作用，检验医学的发展，大大提高了临床医学的诊断与治疗的效率。所以，为了提高分析前的质量控制，保证检验结果的准确性和可靠性，避免医疗纠纷的发生，必须加强检验和临床的沟通。为此，笔者在回顾检验与临床沟通的现状和重要性的基础上，总结在此过程中存在的问题和解决方法如下。
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加强与临床沟通提高检验质量
检验科的工作是以定性或定量的方式,向临床提供诊断和治疗的实验数据,它是临床医生诊断病情的科学依据.在工作中为保证检验报告的准确性、可靠性、科学性,向临床提供高质量的检验报告,得到患者和临床医生的信赖与认可,仅靠实验本身的质量管理和质量控制是不够的,因为影响检验结果的因素很多.诸如医护人员对项目的了解,标本采集过程中的各环节,患者在标本采集前是否做好准备,仪器设备、仪器设施是否符合试验要求,检验人员是否严格按照操作规程进行操作等.为了保证检验报告的质量,必须对影响因素进行全面质量管理和质量控制.从实验分析前质量控制、实验分析中质量控制、实验分析后质量控制[1]的3个环节入手,加强与临床沟通,关注分析前的质量管理,确保检验结果在医生、护士、检验师三方面全方位的质量管理和控制,防止一些不良因素导致各种标本不合格从而影响检验结果.
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医学微生物学检验同临床沟通的重要性分析
目的：通过对医学微生物学检验与临床沟通重要性的剖析，提高临床微生物学检验的质量。方法对医学微生物学检验与临床沟通的现状、意义和解决措施三个方面进行分析和论述。结果通过对医学微生物学检验与临床沟通的现状和意义的分析，得到了解决检验人员和临床医师沟通不畅的举措。结论医学微生物学检验与临床的有效顺畅沟通对检验的可靠性、医疗方案的进一步开展以及病人的生命安全都有至关重要的意义。
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检验医师临床沟通能力培训模式探讨
检验医师是临床与实验室沟通的重要桥梁，临床沟通能力是检验医师规范化培训的一个重要环节。通过对检验医师临床沟通能力的培养要求、临床沟通模式及临床沟通能力的管理与考核模式的长期探索，总结检验医师临床沟通能力培养的经验，为国家的检验事业培养优秀的检验医师。
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Seminar教学法在本科护生临床沟通教学中的应用与评价
目的:为适应临床护理高速发展的需求,将Seminar教学法引入临床沟通教学,以期提高教学质量.方法:本研究以2016年6月 ～2017年6月在某三甲医院实习的某高校本科护理专业护生80名为研究对象,随机选取20名在传统带教基础上采用Seminar教学作为试验组,其余60名护生采用传统带教法作为对照组.通过问卷调查评价教学效果.结果:试验组护生临床沟通能力得分明显高于对照组(P<0.05),其中试验组在临床沟通能力的建立和谐关系、敏锐倾听、确认问题、验证感受4个方面优于对照组(P<0.05);护理行为能力评分中教学/合作、人际沟通两方面明显优于对照组(P<0.05).结论:Seminar教学法的应用提高了护生的临床沟通能力,一定程度影响了护理行为,用于临床沟通教学切实可行,为临床护理教学模式改革提供新思路.
关键词： Seminar教学法 本科护生 临床沟通 护理行为 -
加强检验与临床的沟通以提高标本的采集质量
标本的采集和处理将直接影响到检验质量,为了将分析前的误差降到低,保证检验结果的准确性、可靠性,给临床提供可信赖的诊疗依据,检验人员除了要提高专业技术水平外,还应加强与临床的沟通,多向临床科室宣传和讲解分析前标本正确采集的重要性.
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探讨血液分析检测项目临床沟通的重要性
血液分析属于临床检验工作中的一项重要内容.也是当前临床工作中的必不可少的一项重要检验指标[1].为了提高血液分析结果的准确性,本院检验科根据国际血液学复检专家组制定的41条血细胞复检规则[2]制定了本检验科血液分析的血涂片复检规则,对部分特殊的血液标本进行人工复核,并且部分数据进行人工的较正(如血小板,白细胞的数量等)[3],尽量提供给临床接近病人真实水平的血液分析结果.但是由于存在着各种人为因素的影响,部分血液分析结果并不能反应病人体内的真实状况,为了减少此类情况的出现和避免不必要的医疗纠纷,临床沟通尤显重要,进行临床沟通后大部分错误结果可避免发生.
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检验结果和临床沟通的几点体会
现在的检验人员既能在质量控制的基础上得到真实和可靠的检验结果,又要有为临床提供对检验结果进行合理和恰当的解释,及时为临床提供咨询服务得出的检验结果.
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细胞形态学检验技术工作者与临床沟通的重要性
目的 通过对单核细胞白血病、慢性粒细胞白血病、多发性骨髓瘤、癌细胞骨髓转移的病例,进行血细胞形态学分析,提高检验人员对于细胞形态学的认识,加强细胞检验工作和临床医生沟通.方法 选取2011年5月至2012年3月来我院进行治疗的患者,选择标准为患者血液细胞形态出现异常现象,运用EDTA-K2抗凝血技术进行制作血涂片,选择具有实践操作经验的细胞形态学检验工作人员进行研究和观察,结合临床症状,可以得出诊断结果.结果 对患者的细胞形态学进行检验,患者都得到不同程度的有效诊断和治疗.结论 关于血液病的诊断方法不能只依靠形态学,应该综合考虑患者的临床表现,才能做出正确的疾病诊断,所以细胞形态学技术工作者应该具备实践操作技术,还要注意学习关于血液疾病的临床基础知识,注重和临床医生的沟通和交流,防止出现漏诊和误诊.
关键词： 细胞形态学检验技术工作者 临床沟通 重要性 -
危急值追踪在检验科与临床沟通中的重要性研究
目的:对急值追踪在检验科与临床沟通中的重要性进行探讨.方法:选择我院420例患者在检验科的危急值检验报告进行分析,对危急值追踪的临床应用效果进行分析.结果:对患者进行危急值追踪之后,患者各项指标水平均有所改善并已恢复至正常水平.结论:对病情较为严重的患者给予急值追踪,能够稳定患者的各项指标水平和促进临床与检验科之间的主动沟通,有利于促进患者脱离危险和提高患者的预后,具有良好的临床应用价值,值得进行推广.
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危急值追踪在检验科与临床沟通中的重要性分析
目的:探讨危急值追踪在检验科与临床沟通中的重要性及具体措施.方法:收集我院检验科报告的危急值499例,对各项危急值追踪至正常有效率进行分析.结果:经追踪后达到正常值的有226例,比例为45.29％,未追踪至正常值的为273例,比例为54.71％.危急值中,以WBC、HB、HCT、PT、APTT、FIB为追踪较好的项目.结论:重视对临床检验科危急值追踪,有利于检验科与临床的沟通,有利于临床治疗和护理的开展.
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利用检验微信平台构建新型检验实习带教模式
利用微信平台功能对检验实习生带教工作进行创新性探索，以求通过该模式的构建促使实习生在实习阶段具备更好的责任感、使命感，将检验医学知识更好的融入到今后的临床工作中，并使其具备检验与临床、检验与患者之间的沟通能力，成为一名合格的检验人，从而更好地服务患者、服务临床。徐州医科大学附属第二医院检验科通过检验微信平台的建设及教学应用，并经过半年的试运行期，受到医学同仁及患者的一致好评，在提升检验品牌的同时更为临床检验科的发展提供了一种全新的服务模式，为临床实习带教模式提供全新的理念，使检验实习生走向工作岗位的同时具备一名检验人所应有的品质及能力。相信随着检验微信平台建设的深入，检验医学将会为患者及临床工作提供更加准确、及时、高质量的服务。
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临床沟通与检验分析前质量保证
多年以来,检验科一直是医疗活动中不可分割的重要支撑学科,医生做出诊断和治疗决策70%～85%是以检验结果为依据[1,2].随着检验医学的迅猛发展及在临床活动中起着重要的作用.检验科再也不能象以往单纯地以标本、实验数据两点一线为中心的工作模式,要放眼临床,转变成围绕着医疗质量、患者安全为中心,不满足于机械地、被动的常规检验.要为临床提供预防、预测和个性化治疗为目的的全新理念.
