首页 > 文献资料
-
乐观的人为什么更幸福?
如何提升人类的幸福感是人文科学亘古不变的话题.现代积极心理学赋予幸福更科学的内涵,指出主观幸福感是我们体验幸福的核心要义.本文根据前人主观幸福感的研究,结合笔者的前期发现,提出乐观是人们幸福感的重要影响因素.过去理性归因和未来积极预期是乐观的双维结构.乐观提升主观幸福感是理性归因通过积极预期的中介提升主观幸福感实现的.本文从积极心理学的视角为全面论述乐观如何有效提升主观幸福感提供了新思路和方向.
-
针对性护理干预对慢性支气管炎患者的主观幸福感和生活质量的影响
目的:探讨针对性护理干预对慢性支气管炎患者的主观幸福感和生活质量的影响.方法:将2015年8月～2016年12月于我院接受治疗的120例慢性支气管炎患者作为此次实验研究对象.使用随机数字表法将120例患者随机分为对照组和观察组各60例,对照组患者采用基础护理干预,观察组患者在对照组的基础上使用针对性护理干预.护理结束后,调查两组患者主观幸福感和生活质量.结果:经随访调查,观察组患者生活质量和主观幸福感评分都高于对照组,将数据进行比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:给予慢性支气管炎患者针对性护理干预能有效提高生活质量,提高其主观幸福感,效果明显,值得推广.
-
聚焦解决护理模式对肺癌患者负性情绪、主观幸福感的影响效果观察
目的:探讨聚焦解决护理模式应用于肺癌患者对负性情绪、主观幸福感的影响.方法:选取2015年05月至2016年12我院收治的42例肺癌患者,分为两组,每组21例.对照组行常规护理,观察组行聚焦解决护理模式;对比两组护理前后SAS、SDS评分、主观幸福感评分和护理满意度情况,进行比较分析.结果:观察组护理后SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组护理后客观支持、主观支持、自我评价和主观幸福指数评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:聚焦解决护理模式应用于肺癌患者可有效缓解负性情绪,提高主观幸福感,减少并发症发生,提高护理满意度,值得临床推广.
-
高中生主观幸福感及其与心理健康的关系
目的:研究高中生主观幸福感的状况及其与心理健康的关系.方法:随机抽取某中学512名高中生作为被试进行测试,采用LSS、SCL-90量表.结果:①高中生的主观幸福感在中等水平以上;②男生在学业满意度上显著高于女生;高一学生在学业满意度高于高二学生,在学校满意度上高于高三学生;③两组不同健康水平上,主观幸福感各维度都存在非常显著的差异;生活满意度和正性情感与SCL-90的大多数因子之间都存在非常显著的负相关,负性情感与心理健康各因子之间都存在非常显著的正相关;④回归分析表明,主观幸福感中的负性情感、家庭满意、自由满意、友谊满意依次进入回归方程,其对心理健康总分的总解释量为27.5%.结论:高中生的主观幸福感居于中等水平;高中生的主观幸福感状况其其心理健康状况有着重要的影响.
-
大学生的主观幸福感及其培养
主观幸福感是评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评价,是反映生活质量的重要心理学参数.主观幸福感的研究立足于积极情感,是不同于过去心理学研究的全新视角.开展大学生主观幸福感的研究对丰富正处于发展中的积极心理学,以及更有针对性地开展积极的心理健康教育,指导大学生的自我保健,从而改善大学生的生活质量,提高身心健康水平有重要的现实意义.
-
高职毕业生职业承诺与主观幸福感的相关研究
本研究采用的是根据Meyer等编制的问卷改编的问卷对在连云港港口工作的136名高职毕业生进行测量,结果发现其职业承诺水平一般.其中代价承诺水平高,且未持有职业资格证书者与持有职业资格证书者的职业承诺各维度基本统计值存在不同情况.不同性别、年龄、职业资格证书的级别、是否担任部门管理工作的被测量者在职业承诺三个维度上的承诺水平存在差异.职业承诺各维度与主观幸福感的相关分析表明:情感承诺与主观幸福感呈极显著正相关.
-
人格因素对于主观幸福感的影响
对由于个体人格差异而影响主观幸福感引起研究者的关注,已有的公认的人格结构研究结论得出神经质与幸福感的体验呈负相关,外向型与主观幸福感的体验成正相关,其他人格特质如:如个体较高水平的自尊、自信、自我监控会体验到幸福感水平会更高,研究显示个体具备的积极的人格特征会体验更多的幸福感.此外对于人格差异的研究还要考虑个体所处的文化背景.
-
配偶同步健康教育对子宫切除术患者主观幸福感的探讨
目的 观察分析配偶同步健康教育对子宫切除术患者主观幸福感探讨.方法 将2016年1月～2017年12月行子宫切除术患者和配偶64对,按随机数字法分为参照组和研究组各32对,参照组仅对患者实施健康教育,研究组对患者和其配偶均行健康教育.在干预6个月后对两组患者心理状态、性生活情况、婚姻满意度等生活质量改善情况和主观幸福感进行观察比较.结果 研究组患者心理状态不良率和性生活不适率分别为3.13％、6.26％,明显低于参照组的18.75％、25.00％,婚姻生活满意度为90.63％明显高于参照组的68.75％,主观幸福感指数评分同样显著高于参照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对子宫切除术患者实施配偶同步健康教育具有重要价值,可有效消除患者不良心理情绪,促进和谐性生活,进而提高患者婚姻生活质量和主观幸福感指数.
-
肺癌患者主观幸福感及其与交往焦虑、自尊的相关关系
目的：进一步了解肺癌患者主观幸福感现状及其与社交焦虑、自尊的关系，为普遍开展肺癌患者心理健康教育提供参考。方法：以方便抽样方法抽取2012年1月至2013年5月在延边医院肿瘤外科住院的肺癌患者75名，运用幸福感指数量表、自尊量表、社交焦虑量表对其进行问卷调查。结果：肺癌患者主观幸福感指数得分为4.96±2.17，自尊平均得分为19.84±3.96，社交焦虑为平均得分为27.76±4.92,男性幸福感指数得分显著低于女性(t=-3.047，P=0．001)；不同自尊水平及交往焦虑水平患者的主观幸福感指数评分比较，差异具有统计学意义（均p＜0.01）。主观幸福感与社交焦虑呈显著负相关(r=-0.249)，与自尊呈显著正相关(r=0.404)。结论：肺癌患者主观幸福感水平为偏下水平；研究表明，肺癌患者主观幸福感与自尊呈正相关，其主观幸福感与交往焦虑呈负相关。
-
中职生主观幸福感现状及其与人格的关系
采用《总体幸福感量表》(中国修订版)和《艾森克人格问卷》(简式量表中国版EPQ-RSC)对281名中职生进行测试,旨在了解中职生主观幸福感现状及其与人格的关系.结果表明:(1)中职生的主观幸福感水平较高.(2)在总体幸福感以及情感行为控制、松弛与焦虑、忧郁或愉悦心境各维度,双亲家庭中职生的得分显著高于单亲家庭中职生.(3)在担心健康维度,一年级的得分显著低于二年级、三年级.在松弛与焦虑维度,一年级中职生得分显著低于三年级学生.(4)依据典型相关分析,可以分为三类:焦虑型社会适应不良人格各维度的幸福感水平都低.温和型社会适应不良人格担心健康,情感行为控制能力低.随机应变型社会适应不良人格情感控制水平高,但比较紧张焦虑,担心健康.
-
胸外科肿瘤住院患者主观幸福感及其与交往焦虑、自尊的相关关系
目的：了解胸外科肿瘤住院患者主观幸福感，确认其与社交焦虑、自尊的关系，为进一步开展胸外科肿瘤住院患者心理健康教育提供参考。方法：以整群抽样方法抽取2011年1月至2012年1月在我院胸外科住院的肿瘤患者75名，采用幸福感指数量表、自尊量表、社交焦虑量表对其进行问卷调查。结果：胸外科肿瘤住院患者主观幸福感指数得分为5.17±2.45，自尊平均得分为20.42±4.16，社交焦虑为平均得分为29.71±5.08,男性幸福感指数得分显著低于女性(t=-2．980，P=0．003)；不同自尊水平、交往焦虑水平患者的主观幸福感指数评分比较，差异有统计学意义（均 p＜0.01）。主观幸福感与社交焦虑呈显著负相关(r=-0.256)，与自尊呈显著正相关(r=0.483)。结论：胸外科肿瘤住院患者主观幸福感水平为偏下水平；研究表明，肿瘤住院患者主观幸福感与自尊呈正相关，其主观幸福感与交往焦虑呈负相关。
-
有效运用情绪管理提高护士主观幸福感
目的：探讨应用情绪管理提高护士主观幸福感的效果。方法：抽取我院53例护士进行情绪管理，具体方法为情景模拟、相关培训、心理疏导及专题讨论。结果：通过情绪管理干预后，护士主观幸福感均较干预前有显著提升。结论：情绪管理能有效提高护士主管幸福感，值得医院推广。
-
高中学生主观幸福感问卷的信度和效度研究
目的 探讨高中学生主观幸福感问卷的信度和效度.方法 对624名高中学生进行测试.结果 ①因素分析得到8个因子,与问卷提出的5个因子不一致,②问卷内部一致性信度良好,③问卷结构效度不理想.结论 :本研究显示,高中学生主观幸福感问卷仍需修订,其信度和效度仍有待于进一步研究支持.
-
深圳市某区外来女性劳务工主观幸福感及影响因素分析
目的:研究深圳市某区外来女性劳务工主观幸福感及影响因素分析.方法:采用整群分层抽样法对深圳市某区5家工厂企业外来女性劳务工进行抽样调查,抽查586例外来女性劳务工作为研究对象并进行问卷发放,调查主观幸福感情况.收集研究对象一般资料,对比幸福感强与幸福感不强的研究对象一般资料的差异项,采用Logistic回归方程进行计算,分析外来女性劳务工主观幸福感情况及其影响因素.结果:深圳市某区外来女性劳务工主观幸福感强者184例,占31.40％.主观幸福感弱者402例,占68.60％.主观幸福感强者在学历、工作年限、婚姻状况、劳动类型以及集体活动频率上与主观幸福感弱者有明显差异,P＜ 0.05.将上述有差异项目带入Logistic回归方程计算,发现学历、工作年限、婚姻状况、劳动类型以及集体活动频率均是外来女性劳务工主观幸福感的影响因素.结论:外来女性劳务工主观幸福感普遍较低,且影响因素较多,针对性采取相应措施可进一步提高外来女性劳务工主观幸福感.
-
高职生主观幸福感现状的研究
目的 了解高职学生的主观幸福感水平状况,为我国高职生的健康教育提供依据.方法 采用总体幸福感量表(GWB)对635名高职新生进行调查.结果 高职生的主观幸福感处于较高等水平,在性别、生源地、独生子女与否方面差异不显著(t1 =0.206,p1＞0.05;F2=0.552;t3=-1.165,p3=0.244).结论 我们应进一步深入研究并重视关注高职生这一特殊人群的幸福感水平等状况,加强情绪心理健康教育,提升他们的健康水平,有益于其学习生活.
-
中小型城市老年人主观幸福感研究
中国已进入人口老龄化社会,关注和研究老年人身心健康成为一个重要的社会课题,有关老年人主观幸福感的研究成为目前研究热点之一,笔者通过探讨主观幸福感的概念和影响因素,分析中小型城市老人主观幸福感现状,帮助老人保持身心健康.
-
居民主观幸福感及其影响因素概述
近年来,居民对生活质量的需求日益强烈,其主观幸福感(subjective wellbeing)问题受到全球各国的广泛关注与探索,并普遍证实主观幸福感与个体健康、社会发展等有着密切联系.本文主要关注当前居民主观幸福感的研究现状与各影响因素,从个体、群体、社会三个层面对现有研究加以整合综述,为后续该领域的探索提供参考.
-
情绪调节与主观幸福感的相关研究
彭凯平在第二届中国国际积极心理学大会中曾表示,追求幸福是全人类的共同渴望和永恒主题,并广泛宣传“积极心态成就幸福中国”.近年来,主观幸福感受到越来越多地关注,其影响因素的研究也日趋完善和成熟.本文旨在根据新的文献材料,阐述情绪调节与主观幸福感之间的关系,从而指导人们获得幸福感.
-
情感支持护理对糖尿病患者的效果观察
目的 以情感支持护理的作用作为本文研究目标,分析其在糖尿病患者治疗中的效果.方法 以2014年10月至2017年10月期间在我科进行的糖尿病患者100例作为此次研究对象,随机分为两组,常规护理组50例与情感支持护理组50例,对比分析不同护理方法下两组患者的主观幸福感及满意度.结果 两组患者经过治疗护理后主观幸福感均有提升,而情感支持护理组的主观幸福感得分(15.22±4.30)较常规护理组(10.59±2.14)更高,两组比较差异显著(P<0.05);情感支持护理组的满意度为98.00％,常规护理组为84.00％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 情感支持护理在糖尿病患者护理中的作用较为显著,能够有效提升患者主观幸福感及满意度,从而有效配合治
-
糖尿病、高血压合并冠心病患者的护理分析
目的 探讨糖尿病、高血压合并冠心病患者的心理护理方法与效果.方法 选取2014年2月~2017年1月我院收治的糖尿病、高血压合并冠心病患者50例作为研究对象,根据入院顺序分为观察组与对照组,各25例.对照组给予常规护理,观察组在对照组护理基础上给予积极地心理护理.结果 护理后,观察组的主观幸福感评分为(48.22±3.84)分,明显高于对照组的(41.49±4.22)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量评分(生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 心理护理在糖尿病、高血压合并冠心病患者中的应用可提高其主观幸福感与生活质量,具有较好的应用价值.
