您当前的位置:
首页 > 文献资料
所属专业:
知识深度文献资料
-
应用问题式学习方法对专业型硕士研究生培养的实践
医学生在大学阶段侧重于广泛基础理论、基本知识和基本技能的学习;研究生阶段则注重于增加知识深度、培养自主学习及研究能力.由于神经病学专业型硕士研究生大部分时间被安排在临床实践中,因此,承担其培养任务的不仅仅是导师,所轮转科室的负责医师也兼有重要的培训责任.负责医师怎样做才能达到更好地带教效果是值得探讨的问题.
-
健康教育在护理实践中的有效实施
要建立信任、平等、相互尊重、同情的治疗关系,必须提高护理人员健康教育水平,加强护理人员综合素质培养,提高护理人员健康教育意识,拓展知识深度,提高思维能力,才能使健康教育在护理实践中得到有效实施.