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学生群体健康行为形成率不同测量方法的比较研究
目的 通过对行为的测量,比较不同测量方法间差别和联系.方法 采用方便抽样方法在学生中进行问卷调查和现场观察,使用SAS v8统计软件分析.结果 问卷测量法得到的结果偏高,甚至高于知识知晓率,问卷测量法和观察法两种方法之间,同时测量到有正确行为的率,即阳性的一致率很高,但两者间阴性结果不一致.两种方法间的kappa系数＜0.5.按照测量方法的评价标准,以观察法作为金标准,问卷调查法灵敏度高,但特异度低,假阳性率很高.结论 行为测试时,问卷调查法作为单一方法测量的结果可信度较低,应采取观察法等其他方法联合测量的方法才能得到可信的行为形成率.
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不同健康教育方式对预防食物中毒知识、态度、行为的影响
目的揭示不同健康教育方式对食品从业人员有关知识的知晓程度和有关卫生行为形成状况的影响,并试图找到佳的预防食物中毒健康教育模式.方法分别对600名集体食堂厨师以教材授课法、声像材料法及综合教育法进行干预,比较分析不同方式的食物中毒预防控制效果,设置相同人数的平行对照组. 结果干预组人群卫生知识知晓率、认识态度正确率及卫生行为形成状况均有显著提高,以综合教育方式效果为显著,而各对照组无显著差别.结论提高有关知识知晓水平是改变不良行为的基础,3种干预方式均有作用,其中以综合教育方式效果佳.
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嘉兴市成人流感知信行现状及其综合得分影响因素分析
目的:了解嘉兴市成人流感知信行现状及其综合得分影响因素.方法:采用分层随机抽样的方法,随机抽取嘉兴市2 694名成人(≥18周岁)进行问卷调查.结果:嘉兴市成人流感知识综合得分合格率仅为29.03％,流感行为综合得分合格率为58.35％.多因素Logistic回归分析显示:对待流感的态度、运动、文化程度和职业与流感知识综合得分有关(P＜0.05);对待流感态度、运动、流感知识掌握情况、婚姻状况、文化程度和职业与流感行为综合得分有关(P＜0.05).获取流感知识主要的途径为电视广播(72.58％);78.39％的被调查者担心患流感;95.52％的被调查者希望了解流感相关知识,希望了解的知识是“如何防范流感(42.69％);对流感宣教工作表示满意的占60.33％.结论:嘉兴市成人流感知识水平与健康行为形成率均有待提高;成人流感相关知识和行为综合得分均与对待流感的态度、运动、文化程度和职业有关,应结合流感知识、行为综合得分的影响因素采取针对性的健康教育干预,以提高人群流感知信行水平和应对流感的能力.
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宁波市镇海区居民卫生防病知识及健康行为形成率分析
目的:掌握镇海区居民卫生防病知识和相关行为状况,为对不同人群开展针对性的健康教育和健康促进提供科学依据.方法:采取分层随机抽样方法.对镇海区14～59岁之间6类人群600人进行居民基本、重点卫生防病知识知晓率、健康行为形成率调查.结果:宁波市镇海区6类人群基本卫生防病知识的知晓率为89.7%,重点卫生防病知识的知晓率为84.5%,健康行为的形成率为83.5%.结论:流动人口及农村居民卫生防病知识知晓率和行为形成率相对偏低.需要对2类人群重点进行健康知识传播,选择适宜的传播途径和方法.
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慈溪市小学生登革热防制的健康教育效果评价
登革热是由登革热病毒引起、伊蚊传播的一种危害较大的急性传染病.在目前尚无有效疫苗的情况下,防蚊灭蚊控制传播媒介是主要预防措施.但是灭蚊药水大量使用污染环境,从长远来看不是根本性预防措施.相关研究表明通过健康教育手段降低蚊媒密度可获得极好的防制登革热媒介的效果[1].慈溪市2004年以前无登革热疫情,2004年10月发生输入性登革热暴发疫情,共发病83例,其中中小学生发病10例(占12.05%).为了避免疫情的再次发生,针对小学生这一危险人群,通过学校健康教育,提高小学生登革热防治知识知晓率(KAP)、行为形成率(BIP),人人动手,清除积水,防蚊灭蚊,降低蚊媒密度,积极预防登革热.我们于2005年5～11月对该市登革热暴发镇中心小学的280名学生开展了登革热防治KAP、BIP调查和健康教育干预活动,并对活动效果进行了评价.
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澄江县居民健康教育知识及行为问卷调查报告
目的：了解我县不同人群目前健康教育相关知识水平的现状，为今后在全县深入开展健康教育知识宣传培训提供依据。方法采用问卷式调查的方法，由调查人员向被调查者当场发放问卷，不借助任何帮助和询问并在规定时间内由个人独立完成问卷的填写内容。结果健康教育基本知识知晓率：行政事业单位人员为86.29%，社区居民为85.54%，企业职工为85.82%，住院病人及家属为82.58%；健康生活方式与行为形成率：行政事业单位人员为79.96%，社区居民为77.34%，企业职工为78.84%；技能掌握率：行政事业单位人员为79.11%，社区居民为76.6%。结论各类人群对相关健康教育知识知晓率、行为形成率及技能掌握率达到国家创卫的标准。但从疾病预防控制上来讲，还应注重全县居民长期健康教育知识的宣传培训，做到制度化、经常化，促使居民养成良好的健康行为，掌握相应的健康技能，提高全民健康素质，预防慢性疾病的发生。
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莲湖区居民健康知识知晓率及行为形成率调查评估报告
目的：了解莲湖区居民的健康知识知晓情况与健康行为形成情况。方法：通过整群随机抽取莲湖区2700名常住居民作调查对象，了解健康知识、生活行为方式等情况。结果：莲湖区居民健康知识平均知晓率为65.26%，平均行为形成率为61.86%。结论：莲湖区居民健康知识知晓率与健康行为形成率仍然较低，还需通过电视、报刊等多途径来加强健康知识宣传力度。
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健康教育与健康促进工作的问题与思考
目前,在一些人群中还存在着不健康的风俗习惯与生活方式,卫生意识不强,保健知识贫乏,合理利用现有卫生资源的能力不足,因病致贫、因病返贫问题存在.2000年全国6省农村健康教育现状调查显示:在农村15岁以上人群中,对饮水卫生、环境卫生、疾病预防等八项基本卫生知识的知晓率仅为36%,相关行为形成率23%,高血压预防知识知晓率仅为2.6%,艾滋病预防知识知晓率仅为16%.在城市一些慢性非传染性疾病患病率有较大程度上升,成为居民常见病、多发病,如糖尿病、高血压在城市分别上升53%和32%,其主要原因是由于居民不能得到良好的健康教育、缺乏卫生保健知识、存在不健康生活方式和行为引起的[1-4].
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宜都市基本公共卫生服务健康教育项目效果评估报告
健康教育作为国家基本公共卫生服务的11 个项目之一,主要是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量.实施基本公共卫生服务健康教育项目,对于落实预防为主的卫生工作方针、增强居民健康素养、提高居民健康水平、促进社会和谐具有重要意义.基本公共卫生服务健康教育项目已经在本市实施近3 年,为了客观评价我市项目实施之后目标人群基本知识知晓率、行为形成率等情况,我们于2011 年10 月在全市开展了一次抽样问卷调查,共抽取1100 名市民,现将调查情况总结分析如下:
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昆山市流动人口子女民办学校小学生传染病防控知信行调查
目的 了解昆山市流动人口子女民办学校小学生对传染病防控相关知信行(Knowledge,attitudes and practices,KAP)现状,为探讨学校传染病突发事件防控对策提供理论依据.方法 采取整群分层随机抽样方法,选择昆山市所有流动人口子女民办小学,抽取四～六年级学生各50名,对学校突发公共卫生事件防控相关KAP进行匿名问卷调查.结果 1 648名小学生所调查15道传染病防控相关知识题,正确率高为81.2％、低仅30.0％,平均正确率为68.0％;各题正确率女生高于男生、高年级优于低年级,差异有统计学意义(x2 =9.680,P＜0.05;x2=23.786,P＜0.01).所调查10道态度题,平均正确率为71.3％,各题的正确率高达82.8％、低为45.5％,性别之间比较有4题、年级之间比较有8题,差异均有统计学意义(x2=18.274,P＜0.05; x2=33.256,P＜0.01).10道行为调查题仅1道题正确率＞70％,其它题均＜60％,性别和年级比较差异均有统计学意义(x2=10.691,P＜0.05;x2=24.385,P＜0.01).结论 小学生对传染病防控相关KAP答题正确率各方面普遍较低,学校应加强对小学生传染病防控知识宣教,强化防控意识,促进健康行为习惯的养成,提升学校传染病突发事件的防控能力.
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群组看病模式在社区高血压管理中的效果评价
目的 探索适宜社区应用和推广的高血压有效管理模式.方法 群组看病的患者组由一组医务人员(临床医生、公卫医生和社区护士各1人)对其采取集中预约看病随访的方式进行管理；对照组选择同社区的患者,采取常规的防治管理,经过2009年1月--12月的观察,比较对照组和群组看病组患者在高血压知识知晓率、健康行为形成率、患者个人技能提高和对卫生服务满意度的差异.结果 经过12个月的管理和随访,群组看病组患者的高血压知识知晓率高于对照组(87%,46%,x2=9.108,P＜0.05),健康行为形成率、个人技能提高及对卫生服务的满意度均高于对照组患者(健康行为形成率干预组与对照组比较,x2=26.15(v=4),P＜0.05；个人技能提高及对卫生服务的满意度干预组与对照组比较,x2=21.27(v=4),P＜0.05),组间血压无显著性差异.结论 群组看病模式有助于提高患者对高血压病的认识,提高患者的高血压防治知识知晓率、健康行为形成率及个人技能提高和对卫生服务的满意度.
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嘉兴市居民流感知信行现状及影响因素分析
[目的]了解嘉兴市居民流感知信行现状及影响因素. [方法]采用分层随机抽样方法,随机抽取嘉兴市3024名居民进行问卷调查.[结果]流感知识的知晓率为53.04％,流感健康行为形成率为59.15％.单因素分析表明:不同年龄、职业、文化程度居民之间的流感知识知晓率差异有统计学意义；不同年龄、地区、婚姻状况、职业、文化程度、对待流感的态度和流感知识综合得分的居民之间流感健康行为形成率差异有统计学意义.多因素logistic回归分析显示:文化程度和职业与流感知识综合得分是否合格有关；对待流感的态度、流感知识综合得分、婚姻状况、文化程度和职业等因素与流感行为综合得分是否合格有关.居民获取流感知识主要的途径为电视和广播(72.01％)；78.74％的居民担心患流感；95.28％的居民希望了解流感相关知识.居民希望了解的知识是“如何防范流感(43.58％)；对流感宣教工作表示满意者占60.79％. [结论]居民流感知识水平与健康行为形成率均有待提高,应结合流感知识、行为综合得分的影响因素采取针对性的健康教育干预,以提高人群流感知信行水平和应对流感的能力.
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江都城区居民慢性病知识及行为现况调查
目的 了解江都城区居民慢性病(慢性非传染性疾病)知识知晓及健康行为情况,为开展干预工作提供依据.方法 采用随机抽样方法,以城东、城南、城西、城北各抽取25户居民进行慢性病知识和行为问卷调查.结果 6项慢性病知识知晓率为46.2％,5项慢性病相关行为形成率为65.6％.结论 江都城区慢性病知识知晓率及健康行为形成率较低,应加大慢性病健康教育和健康促进力度.
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南通地区2008~2011年居民慢性病知识和行为/技能调查分析
目的:了解南通地区2008~2011年居民慢性病知识知晓率和行为/技能形成率,为制定针对性的干预措施提供依据.方法:采用多阶段整群抽样的方法,抽取15~69岁常住居民进行慢性病知识和行为/技能的问卷调查.结果:(1)共调查4 652例,男2 020例,女2 632例.2008~2011年4年间居民慢性病知识知晓率分别为45.88%、44.72%、57.83%和60.93%;行为/技能形成率分别为33.46%、26.18%、44.46%和44.95%.(2)居民的行为/技能形成率均低于知识知晓率.城市居民知识知晓率分别为54.14%、65.60%、57.60%和54.22%,乡村居民慢病知识知晓率分别为53.73%、65.30%、51.81%和53.76%.城市居民行为/技能形成率分别为41.10%、51.80%、44.80%和41.06%;乡村居民行为/技能形成率分别为46.52%、56.34%、47.43%和46.47%.城乡居民知识知晓率和行为形成率比较差异均无统计学意义(P>0.05).(3)男女性知识知晓率比较差异无统计学意义(P>0.05).不同年龄组人群中以25~34岁人群行为/技能形成率高.2011年乡村居民的行为/技能形成率48.51%,城市居民44.86%,两者比较差异有统计学意义(P<0.05).(4)2008~2011年不同文化程度居民慢性病知识知晓率差异有统计学意义(P<0.05).2008~2011年各年度不同文化程度居民慢性病行为/技能形成率差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在慢性病健康教育和健康促进中,应采取适应不同人群的对策,侧重信念的提高、行为的改善,从而有效地预防慢性病的发生.
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龙岩城区2010年居民健康知识及行为现况调查
目的 了解2010年龙岩城区居民健康知识掌握程度和健康行为形成情况.方法 用随机抽样法,从辖区4个街道随机抽取2个,每个街道随机抽2个社区,由统一培训的调查员用统一设计的调查问卷拦截调查.结果 共调查510人,其中居民健康知识总知晓率70.2％,健康行为总形成率56.1％;答对80％以上知识题的占32.3％,具备80％以上正确行为的有占14.7％.结论 目前龙岩城区居民的健康知识知晓率和居民的健康行为形成率较低,应加强健康教育.
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四川自贡市农村社区居民健康知识调查
目的 了解四川省自贡农村社区居民健康生活方式的相关知识、行为状况.方法 采用分层随机抽样方法,对自贡市自流井区的舒平镇1560岁的300名村民进行问卷调查.结果 健康知识知晓率为66.8%,其中个人卫生知识知晓率为80.6%;相关行为形成率为60.6%,其中个人卫生的相关行为形成率为78.0%;在获取相关知识途径上前3位的是:电视广播(83.3%),咨询医生(36.3%),报纸或书籍(28.7%).结论 自贡市农村地区居民健康知识知晓率和相关行为形成率均高于2001年全省农村居民平均在接受健康知识的途径上,农村居民更喜欢电视广播这类生动形象的传播方式.怂
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2013年新疆霍城县居民健康知识知晓率及行为形成率调查
目的 了解2013年新疆霍城县城区居民的健康教育状况,提出健康教育工作可持续性发展的合理建议,为居民的健康素养监测和技能干预提供依据. 方法 根据卫生部疾病预防控制工作绩效评估标准和《中国公民健康素养——基本知识与技能》,随机抽取霍城县城区内6类人群,年龄在6 ～ 70岁的1 070名居民开展健康知识知晓率和行为形成率的问卷调查. 结果 霍城县城区居民总体健康知识知晓率为78.88％,健康行为形成率79.35％;居民接受健康知识知晓率和健康行为形成受不同年龄、职业、文化程度的影响,年龄偏小、偏大人群,知晓率和行为形成率低;职业层次、文化程度越高,知晓率和行为形成率就高;20岁～组知晓率、行为形成率高,分别为85.00％、86.43％;行政事业单位工作人员知晓率和行为形成率高,分别为87.00％、89.00％;大学文化程度及以上人群知晓率和行为形成率高,分别为89.09％、85.45％;社区居民、小学生知晓率和行为形成率较低,社区居民知晓率和行为形成率低分别为71.50％、70.50％. 结论 霍城县健康教育工作达到了卫生部健康教育绩效评估标准的要求,居民掌握中国公民健康素养基本知识与技能水平明显提高,社区居民知晓率和行为形成率有待于进一步提高.
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寿阳县基本公共卫生服务健康教育效果评估分析
国家基本公共卫生服务项目自2009年启动以来,基本公共卫生服务健康教育项目在城乡医疗机构得到了普遍开展,取得了一定成效.为掌握基本公共卫生服务健康教育项目开展后目标人群基本卫生知识的知晓率、行为形成率等情况,本文对实施基本公共卫生服务健康教育的效果进行了调查和评估分析.1调查对象辖区内15岁以上城乡常住居民.2调查方法和内容农村居民:每个乡镇随机抽1个村,每个村随机抽30人,共14个乡镇,420人.城市居民:每个居委会随机抽1个居民小区,每个小区随机抽30人,共计6个居委会,180人.
