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糖尿病患者的心理护理
糖尿病患者护理工作是护理工作者一项重要任务,就糖尿病心理护理体会如下.
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糖尿病学组联络员在肿瘤内科护理工作中的作用
我院采取建立糖尿病专业学组,肿瘤内科设立糖尿病学组联络员的方法,使糖尿病合并肿瘤患者的护理质量得到了极大的提高,现汇报如下.1 糖尿病学组的建立1.1 组织结构 以医院伤口护理小组[1]为先驱,借鉴经验,糖尿病学组设1名护士长为组长(糖尿病专科护士),1名护士长为副组长(糖尿病专科护士),1名护士长为秘书,37名护理骨干为组员,遍布医院各个病区,作为病区与糖尿病学组的联络员.
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触压式一次性末梢采血器在微量血糖监测中的应用
近年来,随着快速血糖仪的广泛应用,其方便、快捷、省时、痛苦小等优点被糖尿病患者所接受,也是临床上糖尿病治疗的重要手段.糖尿病患者在住院期间因病情需要频繁监测血糖,而病房集体监测血糖采血过程中,难以做到"一人一针一笔",每个患者仅更换采血针,遗留在采血笔笔端的血液可对其他患者造成交叉感染.
关键词： 糖尿病/护理 血糖/分析 一次性设备 血样采集/仪器和设备 -
糖尿病患者健康教育
本人在临床工作中发现,糖尿病患者相对于其他患者有以下2个特点:(1)病情的知晓率低(特别是2型糖尿病患者,而且在内科2型糖尿病较1型糖尿病发病率高.
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糖尿病55例的康复护理
笔者对55例糖尿病患者进行了康复护理观察,取得了满意效果,现报道如下.1临床资料1.1一般资料本组男30例,女25例,年龄37～75(平均51)岁,糖尿病病程3～15 a.
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糖尿病63例的循证护理
循证护理是在循证医学的基础上发展起来的一门新的护理学科[1].其核心是运用现有的新好的科学证据为患者提供护理服务.循证护理是一种既重视规范化的职业行为又不忽视个体的护理.中国医科大学附属第一医院干诊三病房于2007-01/2008-02尝试对63例老年糖尿病患者实行循证护理,收到良好的效果,现报道如下.
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糖尿病并发脑梗塞患者的护理模式探讨
目的讨论糖尿病并发脑梗塞患者的护理模式及其意义. 方法对66例糖尿病并发脑梗塞患者的临床护理进行详细分析、总结. 结果重视糖尿病、脑梗塞护理的同时,也要重视对其它多种并发病如白内障、冠心病、肾病、皮肤感染、足坏疽等多种疾病的护理.本组患者治疗总有效率达89.4%. 结论全面、多方位严紧的护理计划和严密实施,对糖尿病并发脑梗塞患者的康复是十分重要的.
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多发性骨髓瘤合并糖尿病的护理
多发性骨髓瘤(MM)是一种浆细胞恶性增生疾病,特点为单克隆浆细胞恶性增生并分泌大量单克隆免疫蛋白,临床以骨痛、病理性骨折、贫血、出血倾向、肾功能损害、反复感染和血液高黏滞综合征[1].
关键词： 多发性骨髓瘤/并发症 糖尿病/护理 -
一例糖尿病合并坏疽性脓皮病的护理
糖尿病是严重危害人类健康的一种疾病,糖尿病患者可患有多种皮肤病[1],如糖尿病大疱病、糖尿病皮肤溃疡、糖尿病皮肤瘙痒症等,这些并发症在临床上并不少见,但糖尿病合并坏疽性脓皮病则极为罕见.
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护士长在临床应用胰岛素泵中的管理作用
随着医学科学的发展,新的诊疗技术日趋增多,胰岛素泵便是其中之一.它可模拟人体生理性胰岛素分泌曲线,使糖尿病患者的血糖稳定在正常或接近正常水平.作为目前治疗糖尿病先进的一种手段,胰岛素泵临床应用的前景非常看好.我科自2003年7月～12月,为46名糖尿病患者进行了持续皮下胰岛素输注(胰岛素泵)治疗,由于使用的胰岛素泵多达4个品牌,给此项业务的开展增加了很大的难度,通过有序的组织管理及协调,后取得了满意效果,达到预期目标.
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糖尿病患者动态血糖监测的护理
我院内分泌科2006/2008年共引进动态血糖监测仪(CGMS)6部,主要用于初发糖尿病,Ⅰ型糖尿病和血糖波动较大的Ⅱ型糖尿病患者,糖尿病疑似病例的辅助诊断.3 a来安装CGMS监测的患者共234例,年龄5～82岁,其中Ⅰ型糖尿病23例,初发糖尿病165例,血糖波动较大的Ⅱ型糖尿病35例,糖尿病疑似病例11例.医生根据所监测到的结果,为患者选择比较合理的治疗方案,使患者的血糖在短时间内得到很好的控制,现将护理体会介绍如下.
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人性化护理干预在糖尿病患者中的应用价值分析
目的 探究人性化护理干预在糖尿病患者中的应用效果以及其应用价值.方法 选取2017年3月-2018年3月来本院进行治疗的糖尿病患者100例,依据随机数字表法,将其分为实验组及参照组各50例;参照组患者采用常规性护理方法进行护理干预,实验组患者在采用常规护理的同时,实施了人性化护理干预;对比2组患者的护理效果.结果 实验组患者的治疗依从性高于参照组患者(x2=6.3529,P＜0.05).实验组患者对护理满意程度高于参照组患者(x2=4.8913,P＜0.05).结论 人性化护理应用于糖尿病患者中,其护理干预效果较好,可有效提高患者的治疗依从性及对护理的满意程度.其应用价值较高,值得临床护理中的推广.
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中西医结合护理模式对糖尿病患者血糖及营养状况的影响
目的 探讨中西医结合护理对糖尿病患者血糖及营养状况的影响.方法 选择2015-2016在本院中医科因糖尿病而住院的患者62例作为研究对象,采用等组实验法设计,将2015年入院的31例患者设为对照组,给予常规的护理.将2016年入院的31例患者设为实验组,在常规护理的基础上,根据糖尿病的中医辨证理论标本兼顾,心身同治,予以情志、饮食、运动等中西医护理.3个月后根据标准方法分别对2组患者进行血糖、人体指标、血生化营养状况测量.结果 实验组患者血糖、体质指数、总蛋白、总胆固醇和三酰甘油水平显著优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 实施中西医结合护理模式通过辩证调护,身心兼顾,既可调节情志,又可提高认知,促进患者自觉运动锻炼、节制饮食,以降低血糖、改善营养,促进健康.
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心理护理干预对糖尿病患者生活质量的影响
目的 探讨心理护理干预在Ⅱ型糖尿病患者治疗的时候对其生活质量的影响. 方法 本研究采取双盲对照,对在我科接受治疗的Ⅱ型糖尿病患者在实施药物治疗、健康教育及饮食干预的同时给予心理护理干预.对实施心理干预的Ⅱ型糖尿病患者的治疗效果及血糖控制情况进行观察. 结果 心理护理干预提高了患者疾病治愈率及血糖控制率. 结论 对糖尿病患者进行心理护理干预可有效的控制糖尿病的发生与发展,对患者的临床治疗起到很好的辅助作用,提高了糖尿病患者的生活质量.
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老年人糖尿病的预防和护理
糖尿病的患病率正随着人们生活水平的提高,人口老化,生活方式的改变而迅速增加.据世界卫生组织(WHO)估计,全球目有超过1.5亿糖尿病患者,到2025年将增加1倍.估计我国现有糖尿病患者约3千万,居世界第2位(第1位为印度,第3位为美国)[1].由于糖尿病是一个慢性、伴随终生的疾病,是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题,因而糖尿病的预防和护理就显得非常重要,而老年人群虽然易患糖尿病,但如果能进行积极的预防,其发病率能够得到一定控制.本文就老年人糖尿病的预防和护理方面的体会,进行归纳总结如下.
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高校离退休教职工糖尿病患者护理干预效果评价
目的 探究对高校离退休教职工糖尿病患者进行护理干预的效果. 方法 选取本院2012年7月至2014年7月确诊收治的36例糖尿病患者,随机分为干预组(18例)和常规组(18例);常规组仅给予常规护理,干预组在常规护理基础上对患者实施健康教育、饮食指导、心理情绪、运动指导以及用药护理,并观察3个月后患者空腹血糖(FPG)、餐后2h的血糖(2 hPG)、血脂、血压、糖化血红蛋白(HbA1c)以及体质指数和糖尿病自我护理知识知晓情况.结果 干预组糖尿病患者空腹血糖以及餐后2h血糖、血脂、血压、糖化血红蛋白以及体质指数明显低于常规组患者(P＜0.05);干预组患者对糖尿病自我护理知识明显高于常规组患者(P＜0.05). 结论 对高校离退休教职工糖尿病患者进行护理干预,其空腹血糖以及餐后2h血糖、血脂、血压、糖化血红蛋白以及体质指数明显降低,对糖尿病自我护理知识的学习也明显改善,值得推广应用.
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影响基层医院糖尿病患者健康教育的因素分析与护理干预措施
目的 了解基层医院糖尿病健康教育的影响因素,并拟定科学的护理干预措施,以此来提升糖尿病患者生活质量. 方法 定期开展糖尿病健康教育活动,并针对健康教育成果进行了解,总结与归纳糖尿病患者对健康的认知情况. 结果 影响糖尿病患者健康教育的主要因素包括饮食结构问题、居住状况问题、自我意识问题等方面,需要有针对性地进行护理干预. 结论 针对糖尿病患者健康教育的影响因素拟定科学的护理干预措施,对糖尿病患者生命质量提升有重要作用,值得临床护理机构关注、认可并加以应用.
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糖尿病胰岛素治疗的护理
胰岛素是治疗糖尿病的一种常用药物,能改善早期2型糖尿病胰岛素β细胞功能,改善心肌供血,提高糖尿病褥疮治愈率,可降低急危症患者的死亡率[1].随着生活水平的提高,糖尿病发病率呈逐年上升趋势,且正趋向低龄化,但多数人对胰岛素治疗的护理缺乏共识,因此,一定要重视胰岛素的治疗护理,提高他们的自我护理能力,避免低血糖,控制好高血糖,防止或延缓并发症的发生,延长寿命,提高生活质量.现将胰岛素治疗的护理综述如下.
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糖尿病人的自我护理指导
饮食疗法、运动疗法是治疗糖尿病的有效手段.作者于1998年11月～2000年2月对97例2型糖尿病住院患者进行自我护理指导,结合药物治疗,2周后血糖控制良好.现报告如下.
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基于注射图谱歌谣的技能拓展激发护理在胰岛素笔首次使用患者中的应用研究
目的 观察基于注射图谱歌谣的技能拓展激发护理在胰岛素笔首次使用患者中的应用效果.方法 选择2017年1月~8月我科收治的2型糖尿病患者78例作为研究对象,按随机数字表法分为试验和对照组,各39例.对照组接受胰岛素笔常规指导.试验组接受基于注射图谱歌谣的技能拓展激发护理模式干预.并对两组干预后各观察指标进行比较.结果 试验组干预后胰岛素注射知识掌握度评分、注射操作规范率及健康教育满意度评分均显著高于对照组(P<0.05).结论 采用基于注射图谱歌谣的技能拓展激发护理模式对胰岛素笔首次使用者进行干预,可显著提高患者胰岛素注射知识掌握度、注射操作规范性及健康教育满意度.
