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糖尿病健康教育的实施形式与内容探讨
目的 随着经济的迅猛发展和人们生活方式的快速现代化,糖尿病已经逐渐成为严重威胁全人类健康的一大杀手.中国已成为糖尿病第二大国,仅次于印度.通过对糖尿病患者进行健康教育,改变其不健康的生活方式,提高患者的生活质量.方法 采用口头宣教与发放宣传资料相结合,个别交谈与集体授课等方式,对糖尿病患者进行全面健康指导,从而使患者保持良好的心理状态,养成良好的生活习惯.结果 糖尿病患者坚定了治愈疾病的信心,掌握了正确的治疗、饮食和运动方法,从而控制血糖达到或接近正常水平.结论 健康教育是治疗糖尿病不可缺少的重要组成部分.
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老年糖尿病的护理与指导体会
治疗老年糖尿病是综合的长期过程,对患者的护理与指导尤为重要,体会如下.1 饮食指导饮食指导是糖尿病治疗基础关键的一步,帮助制定均衡饮食计划,避免摄入过多食物或甜食、油腻食物,控制脂肪、胆固醇的摄取,增加水溶性食物纤维的摄入[1].很多老年糖尿病患者具有食欲旺盛,易饥饿等特点,因此,饮食除控制三餐主食量外,还要限制脂肪、胆固醇、盐的摄入,选择一些低糖含纤维多、低脂、低胆固醇食物,既使患者有充分营养补充,又达到控制饮食的目的[2].
关键词： 糖尿病/护理 -
坏疽性脓皮病伴糖尿病及肝硬化1例的护理
坏疽性脓皮病在临床中较为少见,好发于双下肢、常为多发性损害,典型的坏疽性脓皮病为溃疡型,可发生于不同年龄,以30～40岁为常见[1,2],由于其发原因不明,故治疗较为困难.2007～08我科收治了1例坏疽性脓皮病伴糖尿病及肝肝硬化的患者,该患者血糖一度控制不好,给治疗和护理增加了难度,经积极治疗护理后,取得满意疗效,现将护理体会报告如下.
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糖尿病合并小面积Ⅲ度烧伤1例的护理
糖尿病患者合并大面积烧伤是目前烧伤治疗和护理的难点之一,我科运用护理程序对1例糖尿病患者合并大面积烧伤患者实施了整体护理,收到了预期效果.体会如下.
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糖尿病合并单侧眼球病变误诊1例的护理
对糖尿病合并单侧眼球病变误诊1例的护理体会如下.1 病历摘要女,64岁.发现有糖尿病14个月,高血压15 a,心脏病7 a.自述:自觉头疼,左侧眼部有疼痛感,伴有白色黏液性分泌物,视物不清,呈宽银幕视野来院就诊.查:眼压T+3.原视力不详,现左眼0.2、右眼0.8.眼底:左侧视网膜静脉阻塞.给予0.9%生理盐水250 ml加血塞通6 ml,续0.9%生理盐水250 ml加能量合剂静滴.口服尼莫地平、地巴唑.
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幼儿糖尿病1例的护理
2007-05我科收治1.5岁糖尿病患儿1例,分析如下.1 病历摘要男,1.5岁.因阵发性咳嗽4 d,伴呼吸困难一夜以肺炎收入院.入院时患儿处于嗜睡状态,呼吸深大,阵发性咳嗽,皮肤黏膜干燥,入院后给与抗感染等对症治疗,患儿呼吸困难仍进行性加重.肺部急疹CT未见异常,直到第2天早上,患儿呼吸中明显带有酮味,检查血糖,确诊为糖尿病.
关键词： 糖尿病/护理 -
糖尿病350例的健康教育
目的 探讨糖尿病健康教育的护理实践效果.方法 选取门诊和住院治疗的糖尿病患者350例,通过集体和个体教育的形式,从饮食控制、药物治疗、运动和心理四方面进行指导.结果 对接受教育的患者从糖尿病基本知识、操作技能和心理状态前后比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 糖尿病患者进行健康教育具有重要的经济和社会意义；护理人员是做好糖尿病健康教育的重要力量.
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糖尿病的健康教育
我们医院于2003-2010年开展了形式多样的糖尿病健康教育,取得了良好的社会效益,现将具体做法总结如下.1 健康教育的形式和内容1.1 定期举办专题讲座我院从2003年成立了糖尿病患者协会,制定了严格的管理制度,由专人登记患者信息,现在登记在册的患者有4 000余人.
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社区糖尿病患者100例的健康教育
目的 探讨对糖尿病患者实施健康教育的效果评价.方法 对2007-01-2009-12社区糖尿病患者100例开展健康教育,在教育前后分别开展问卷调查,并跟踪随访患者,评价糖尿病相关知识的知晓程度及血糖控制率.结果 开展健康教育之后1 a,100例成功随访,患者糖尿病相关知识的知晓程度及血糖控制率均高于健康教育之前.结论 开展有效的健康教育可显著降低患者血糖水平,提高患者对糖尿病知识的知晓率.
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门诊老年糖尿病患者的健康指导及护理
糖尿病是老年人中常见病,其特点是三多一少的症状不明显、不典型,并且多以各种并发症而就医[1],通过多年的临床护理实践,针对门诊糖尿病老年群体谈以下几点护理体会.
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健康教育对糖尿病患者的重要性探讨
随着社会的不断发展,人民生活水平的提高以及生活方式的改变,高热量、高脂肪和高蛋白、低纤维素的不合理膳食的摄入,以及相应的体力活动的减少,带来了超重和肥胖,糖尿病的患病率呈明显的上升趋势[1,2].因此糖尿病患者的预防及健康教育在临床工作中尤其重要.健康教育的起效率与患者及其家属是否掌握糖尿病相关知识,能否坚持饮食、运动、自我监测等息息相关.其目的是控制血糖,有效地减少并发症的发生,提高糖尿病患者的生活质量.
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系统健康教育对糖尿病患者的影响
我科2005-01/2006-12对126例糖尿病患者进行系统健康教育,收到明显效果,现报告如下.
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老年糖尿病患者整体护理中的健康教育探讨
目的:通过对老年糖尿病患者的健康教育,提高对糖尿病的正确认识,从而提高糖尿病患者的整体护理质量.方法:笔者多年从事老年患者的整体化护理工作,对老年糖尿病患者的健康教育体会进行总结、分析.结果:(1)分析患者社会文化心理背景,克服心理障碍,树立信心;(2)加强患者疾病知识教育;(3)提出控制血糖的合理化建议;(4)帮助患者养成良好的饮食习惯;(5)提出糖尿病患者个人清洁卫生的注意事项,预防感染;(6)避免低血糖的发生.结论:加强老年性糖尿病患者的健康教育,提高其自我控制血糖和预防常见并发症的能力,对降低糖尿病并发症的发生,提高其生活质量具有重要意义.
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糖尿病184例的健康教育
目的:对糖尿病患者进行健康教育,增强患者的自我保健意识,提高患者对治疗的依从性.方法:对184例糖尿病患者实施健康教育,运用口头宣教、面对面示教、经验交流等教育方法.结果:通过实施健康教育,患者糖尿病知识水平明显提高.结论:对糖尿病患者实施健康教育,提高了患者对治疗的依从性,有效地防止急慢性并发症的发生和发展,提高了患者的生活质量.
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护理健康教育在糖尿病患者中的实施及体会
目的:通过对糖尿病患者实施健康教育,提高患者对糖尿病的认识及自我监控能力,并逐渐形成健康的生活方式.方法:通过集体教育、个别指导等形式对住院患者讲解糖尿病的基本知识,各种治疗方法及并发症的预防.结果:通过系统的健康教育使患者血糖得到有效控制,而且能够正确对待自己所患疾病.结论:通过健康教育使患者建立了,良好的健康行为,但在实施健康教育中也存在一些问题.
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健康教育在糖尿病患者护理中的应用
对健康教育在糖尿病患者护理中的应用总结如下.1方法1.1 护理人员的培训 只有护理人员全面掌握糖尿病的专业知识,才能对患者实施系统的健康教育.由于护理人员的水平和能力不一样,可将糖尿病病因、发病机理、典型症状、病程进展、预防、饮食控制的必要性和方法、降糖药的种类、用法及副作用、血糖、尿糖的测定方法、正常范围和判断、降糖药并发症的预防保健等相关内容,制成书面材料、卡片等作为标准的健康教育计划,通过培训学习并考试,达到了标准要求,具备对患者实施健康教育的能力[1].
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对小儿糖尿病患者实施卫生知识宣教的效果评价
糖尿病在儿童期发病较多,且以酮症酸中毒为首次发病常见[1].本文通过对糖尿病患儿及家属实施卫生宣教,提高患者对糖尿病的认识水平和对各项治疗的依从性,改善糖代谢控制,尽可能地延缓糖尿病的发生与发展,提高患者的生活质量.
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糖尿病教育对并发症发生的影响
近年来,糖尿病患者的健康教育问题正日益受到各方面的重视[1,2].搞好糖尿病教育取得患者的主动配合是糖尿病治疗成功的关键,糖尿病教育已经成为糖尿病防治的一项基本内容[3].我院内分泌科开展糖尿病教育工作4 a来,有效地降低了糖尿病并发症的发生率,总结如下.
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老年糖尿病的护理
糖尿病是老年人中常见病,其特点是三多一少(多饮、多食、多尿、体重减轻)的症状并不典型,并且多以各种并发症而就医,通过多年的临床护理实践谈以下几点体会.
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糖尿病患者的心理分析及护理
我科2004-01～2004-12共收治糖尿病126例,对其心理分析及护理对策介绍如下.
