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金山区100例唇腭裂患者的心理及社会行为状况
唇腭裂是常见的先天性畸形之一,我国的发生率为1.82%[1],上海地区1974年统计发生率为1:768[2],全国每年出生的婴儿中约25000人患唇腭裂[3].对唇腭裂患者来说,疾病本身造成的功能损伤远小于心理上的伤害,患者常通过对外界拒绝反应来压抑自己的情感,表现出异常的社会行为.所以,治疗不仅应完成手术的修复,更重要的是对患者给予心理学方面的引导帮助,以使患者得到真正的康复.本研究对100例经治疗的唇腭裂患者进行5~15年的随访,现报道如下.
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论述精辟丰富实用--评《肘关节外科学》
20世纪80年代中期,作为我国第一部肘关节专著<肘关节外科>与读者见面了.该书的出版,丰富了我国关节外科学,推动了肘关节外科的发展,引导帮助年轻医生的成长,是一本深受读者喜爱的好书.
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在新型农村合作医疗工作中开展健康教育的做法与体会
健康教育以传播、教育、干预为手段,是以引导帮助个体和群体掌握健康知识实现健康行为为目标、提高全体居民健康素养为目的所进行的系列活动及其过程.在这个过程中,结合各项工作开展,使健康教育的方法灵活多样,更趋人性化、科学化尤为重要.
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浅议提高基础医学教师素质
基础医学课程的教学在医学生人才培养中占有重要的地位."一流的人才,需要一流的教师",因此素质教育的任务主要靠教师去完成.只有高素质的教师才能培养出高素质的学生,才能达到素质教育的目的.教师是教学改革的主力军,如何引导帮助教师提高自身素质,主动迎接教育改革的挑战,促进学校发展,是我们教师和教育工作者必须要思考的课题.