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医院视频教学管理系统的创建与应用
本文主要论述了在山东省立医院集团办公平台上所创建的医学视频教学管理系统的过程,同时结合系统在医院的实际应用,概要阐述其未来的应用前景.
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浅谈教学秘书工作之浅见
学校的教学工作是一个多层次、多因素的动态过程,是学校工作的中心内容.教学管理是教学工作正常运行的重要保障,是提高教学质量的关键因素之一,我校教学管理体系由校、系(部)教研室三个层次组成.系(部)一级的教学管理既是学校教学管理的基础部分,又是教研室一级教学管理的指挥部,它处于学校教学管理系统中的中介地位,起到承上启下的作用.这一级的教学管理水平高低直接影响到学校教学工作的秩序和质量的提高.而系(部)教学秘书是学校教学管理队伍中的专职人员,具体负责系(部)一级教学管理和日常事务.
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问题导向学习管理系统的研发
采用B∕S架构开发与南方医科大学医学整合课程相匹配的PBL教学管理系统平台,提供管理员、教师和学生三级登录方式,包括知识库、案例管理、作业管理和课程评估四大功能模块,基本满足教学需要,从而提高教学质量.
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校企合作,工学互动,培养应用型药学专业人才
加强与企业合作,利用社会优质资源办学,实现校企"双赢"是高职院校发展的必然趋势,是经济发展对教育提出的客观要求,也是高职院校生存、发展的内在需要[1].几年来,信阳职业技术学院为了培养实用性药剂人才,服务地方经济,对药学专业课程体系进行了相应的改革,形成了企业定向型人才教育模式,建立了全真教学实训基地以培养与岗位"零"距离实用人才做了大量、有益的探索,形成了"校企合作,工学互动,培养应用型药学专业人才"高职药学专业的教育模式和高效的教学管理系统,并取得了一定的成效.
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信息平台背景下的医学检验实验教学改革探讨
信息技术的快速发展对医疗行业的现代化建设进程起到了重要的推动作用,从实验室信息系统(laboratory information system ,LIS)、自动化仪器分析软件、手术示教系统、患者查询与预约终端的建立到医院管理、医保联网、医院社区联动模式构建等方面均体现了其准确、快捷、共享的优势[1‐3]。随着信息技术在医疗领域的应用更加深化,在各个细分领域,从诊断、监护到治疗都将全面开启一个智能化的时代。而与之错位的是医学教育的信息化发展,高等医学院校的信息化方向突出“教育”而忽略“医学”,各种教学资源库、教学管理系统、数字化校园功能类似[4‐5],注重教育手段与形式,对医学的专业背景研究十分浅显。