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《中国医学史》双语教学初探

杨旭杰;吴艳萍;刘姣

摘要: 医学史是综合医学知识和人文知识的交叉学科,对于医学院校开展人文素质教育具有重要的意义[1];笔者在讲授<中国医学史>的过程中,运用汉、英两种语言,在教授医学史知识的同时,给学生们创造学习和使用英语的空间,培养他们使用英、汉双语思维并根据交际对象和工作环境的需要进行切换的能力,终具备跨文化交流能力,树立跨文化意识.通过教学实践,收到了较好的效果.现总结如下.

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