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激发高职高专学生兴趣学习《诊断学》的几点措施

张彤

摘要: <诊断学>是应用医学基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科.由于学生、教法的原因,致使高职高专学生在学习<诊断学>时存在诸多困难.本文就如何针对高职高专学生自身特点改革教学方法、教学内容,把握学科特点,提高学生学习兴趣,学好<诊断学>,为农村、社区培养更多、更全面的"下得去,留得住,用得上"的应用型人才进行探讨,为我国医疗体制改革提供人才保证.

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