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改良人文查房培养护士思维评判能力
护理查房是护士在临床工作中将理论与实践相结合的途径,是培养护士对病例进行综合分析,运用评判思维方法去观察、评估、推断、计划、评价的重要手段.
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护患交流的技巧
整体护理是以患者为中心,运用护理程序,对患者进行全方位的护理.在护理程序的实施过程中,与患者交流是非常重要的.如收集资料是评估患者的第一步,主要通过与患者的交流来完成.护士要与患者成功地进行交流,使双方均获得需要的信息,关键是护士要掌握和运用与患者交流的技巧.
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风险管理在精神科护理质量管理中的应用
风险管理是指对患者、工作人员、探视者可能产生伤害的潜在风险进行识别、评估并采取正确行动的过程.由于精神科护理的特殊性,护理风险始终贯穿在护理操作、处置、配合抢救等各环节和过程中,患者随时有自伤、伤人、毁物、逃跑等意外事件的发生,一旦发生意外事故,给患者和家属甚至社会都带来不同程度的痛苦和影响,因此,要有效地避免护理风险,防范和减少护理纠纷,为患者提供优质、安全的护理服务,必须实施有效的护理风险管理.近两年来,我院护理部科学地分析现存和潜在的护理安全隐患,在护理质量管理中,应用护理风险管理,收到良好的效果.
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双侧全髋人工关节置换术后护理诊断探讨
我科自2004年12月~2006年10月对6例双侧全髋关节置换术的病人,通过术后全面、认真的评估、分析,作出护理诊断,并运用护理程序进行有计划、有步骤的护理,收到了良好的护理效果.
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风险管理在急诊护理工作中的应用
护理风险始终贯穿在护理操作、处置、配合抢救等各个环节和过程中.风险管理是指对病人、工作人员、探视者可能产生伤害的潜在风险进行识别、评估并采取正确行动的过程[1].急诊工作突出在"急",对各种病员作出快速、及时、准确的救护,在短时间内挽救病人生命为重,在这时刻,一旦发生护理缺陷或差错,给病人及其家属带来痛苦,给医护人员带来风险,造成极大安全隐患.因此,实施有效的护理风险管理是非常重要的.我科在护理部的指导下,正确识别和确认急诊护理风险管理,分析现存和潜在的安全隐患,通过建立和制定急诊护理风险管理制度、疾病的应急预案等,不断加强护理风险的管理,经过一年多的临床实践,收到良好的效果.
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急性颅脑外伤病人静脉输液佳途径探讨
急性颅脑外伤病人有的神志不清,甚至烦躁不安,而且多数需搬动行各种检查,如CT、摄片等,易导致输液外漏,增加复刺率,病情变化快,常常需要紧急抢救.因此必须保证有通畅静脉通道.根据这一特点,病人入院后首先进行检查并评估,根据病情采用不同输液方式,保持良好有效的静脉通路,使患者得到及时有效的救治.我科2003年8月~2005年8月收治206例急性颅脑损伤病人应用了浅静脉留置针,其中选择双上肢置管有186例,双下肢置管的有18例,选择颈外静脉置管2例,效果满意,现报告如下:
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术前护理访视的实施体会
随着护理模式的转变,手术室护士不再局限于洗手和巡回,而是走出手术室大门对病人实施身心的整体护理.通过访视,护士评估手术病人围手术期的需求,有针对性地做好护理,利于配合手术的完成及术后病人的康复.现将我院实施术前护理访问的做法和效果报告如下:
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运用文献学资源综合评价医学论文学术质量
论文的学术质量直接反映了科研工作的成果与科技人员的业务水平.由于关系到课题评估、评奖、科研机构工作评价并直接影响科技人员的晋升与评级,故尤为重要.
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低分子肝素钙治疗短暂性脑缺血发作(TIA)
临床应用低分子肝素钙治疗TIA发作30例,积极寻找病因,包括颈动脉狭窄,颈动脉粥样硬化、心脏病(房颤)、颈椎病(对椎动脉压迫),血液检查有无疑血功能纤溶功能异常、血液流变学异常.充分评估其脑卒中发生的危险程度.结果发观低分子肝素钙对TIA疗效是肯定的,针对寻致TIA发作的危险因素及相关病理、生理环节进行干预有抑制血栓形成,防止形成完全性卒中的作用.
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做好评估管理工作提高进修培训效果
在现代科学技术日新月异,生命科学快速发展的形势下,加强医务人员进修培训是提高医院技术水平的重要方法,明确进修评估的内容,选择对进修培训进行评估的时机,运用先进的评估方法,对进修效果进行评估,及时反馈给进修受训人员,是促进进修培训人员学到真本领的有效手段.
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程序化管理在岗前教育培训中的应用
以往,虽然我们也对新上岗的大中专实习生进行了3~6课时的岗前医院感染知识培训,并在培训后进行了考核,合格者才能上岗.但由于培训内容固定,培训前未对实习生进行医院感染知识掌握程度的评估,在医院感染管理质控自查中发现的大部分问题,通常都有人指证为实习生所为.2001年起,我们开始把程序化管理的理论应用到岗前医院感染知识教育培训工作中,起到了良好的效果.
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钦州市大直镇人群肠道线虫感染调查及驱蛔效果分析
土源性肠道线虫迄今仍然是许多国家农村公共卫生问题之一,据全国人体寄生虫病现状调查,显示广西农村钩虫、蛔虫等土源性肠道线虫感染仍然较为普遍[1].土源性肠道线虫也曾是钦州市流行广泛,对人体健康危害较大的寄生虫.为了解农村地区人群该病的流行现状和态势,评估近年来的防治效果,为制定今后的防治对策提供科学依据,我们于2006年3~4月在钦州市大直镇开展了土源性肠道线虫的调查及驱虫治疗观察,现将结果报告如下.
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通辽市食盐加碘后儿童碘营养水平的调查
通辽市1980年确定碘缺乏病病区旗(县)86个,且大多数分布在少数民族地区,自1995年起陆续在全市实施全民食盐加碘防治碘缺乏病,于2000年已基本实现消除碘缺乏病的阶段目标.为了进一步掌握现阶段本市碘缺乏病病情及儿童的碘营养水平,以其评估我们现有防治手段,指导防治实践,2006年上半年笔者在所辖旗县做了专项调查,现报告如下:
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院前创伤评分方法及其临床应用
院前创伤评分是指事故现场或救护车上,急救人员根据所得数据(包括解剖、生理和伤因)对伤情迅速作出判断和评估,决定该伤员是否送创伤医院、大型医院治疗或送一般医疗单位处理[1].它是在现场或在到达医院确定诊断之前,急救人员用以评定伤员伤情严重程度的标准,此类评分所依据的参数必须是不费时间或简略直观的定量指标.此类评分主要是作为现场分类转送的依据并指导复苏,其目的是把有生命危险的重伤患者与一般创伤患者分开,从而对重伤患者实施及时有效的救治[2].院前评分具备直观、简便、实用、容易掌握、省时、适合急救等特点,在群伤情况下,可作为检伤分类、后送和收治参考.其缺点是不够精确,判断预后的能力较差.以下对常用的几种院前创伤评分方法及应用进行综述.
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肺功能测定对胸腹部手术风险的评估作用
目的:探讨肺功能的测定在胸腹部手术术前评估中的应用.方法:对265例拟行胸腹部手术的患者术前进行肺功能的测定,以评估其对手术的耐受能力.结果:肺功能良好者162例(62%),轻度受损者49例(18%),中度受损者33例(12%),重度受损者21例(8%).肺功能受损患者术后并发症的发病率明显增高.结论:对拟行胸腹部手术的患者术前进行肺功能测定,可以了解患者呼吸系统的功能状况,评价手术的耐受性,有效减少术后并发症的发生.
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盘锦地区初诊高血压患者的社会支持评分调查
目的:调查盘锦市区初诊高血压患者的社会支持评分各项指标.方法:盘锦市区新近确诊的原发性高血压患者52例和同期门诊体检健康志愿者(对照组)接受了领悟社会支持量表(PSSS)评估.结果:初诊高血压患者的家庭支持、朋友支持、其他支持等各维度评分和PSSS总分均明显低于对照组(P均<0.05~0.01).结论:盘锦市区初诊高血压患者社会支持评分明显偏低.
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盘锦地区初诊高血压患者的匹兹堡睡眠质量评分调查
目的:调查盘锦市区初诊高血压患者的匹兹堡睡眠质量指数问卷(PSQI)各项评分指标.方法:盘锦市区新近确诊的原发性高血压患者52例和同期确诊1年以上69例同病患者(对照组)接受了PSQI评估.结果:初诊高血压患者的睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物和PSQI总分均明显高于对照组(P均<005~001).结论:盘锦市区初诊高血压患者存在着明确的睡眠障碍表现.
关键词: 原发性高血压病 初诊 匹兹堡睡眠质量指数问卷 评估 心理 -
本溪地区结、直肠癌患者C型行为特征调查
目的:调查本溪地区结、直肠癌患者C型行为特征.方法:79例本溪地区(居住5年以上)初诊结、直肠癌患者和45例住院的非肿瘤患者(对照组)接受了C型行为特征问卷(中译本)调查.结果:结、直肠癌患者中的焦虑、抑郁、愤怒、愤怒向内和愤怒向外等条目评分明显高于对照组,而后者中理智、自我克制、乐观和社会支持等条目评分明显高于前者(P均<0.01~0.05).结论:本溪地区初诊结、直肠癌患者有明确的C型行为特征.
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初诊高血压患者状态-特质焦虑问卷评分调查
目的:调查深圳梅林地区初诊高血压患者的状态-特质焦虑问卷各项评分指标.方法:深圳梅林地区新近确诊的原发性高血压患者67例和同期确诊1年以上83例同病患者(对照组)接受了Spielberger.修订的状态-特质焦虑问卷(Stare-Trait Anxiety Inventory,STAI)评估.结果:初诊高血压组的状态焦虑因子、非状态焦虑因子、特质焦虑因子、非特质焦虑因子和STAI总分、均分都明显高于对照组(P均<0.05~0.01).结论:深圳梅林地区初诊高血压患者既拥有较明显的焦虑情绪状态,也存在人格特质性焦虑倾向,心理干预不容忽视.
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在农村地区有偿献血的艾滋病病毒感染者开展艾滋病相关知识培训
目的:通过培训提高艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)病人AIDS相关知识知晓率,提高抗病毒治疗依从性,动员感染者参与AIDS防治工作.方法:参与式培训班.结果:AIDS知识知识晓率提高,了解抗病毒治疗的基本知识,提高服药依从性;动员HIV感染者/AIDS病人开展生产自救,全面参与AIDS防治工作.结论:在HIV感染者/AIDS病人中开展AIDS相关知识培训十分必要.
关键词: 艾滋病病毒感染者/艾滋病病人 培训 评估