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“现在就要”:孩子能更好吗?
我们不得不承认,被娇宠的孩子在长大后所存在的问题一点儿都不比被忽略的孩子少.那些被娇宠的孩子,从小生活在家人的手掌心里,所有的欲望都被即刻满足,所有的愿望都能够成真.久而久之,他们树立起了这样的一种人生观:我是生活的中心,是舞台上耀眼的光芒,我的存在是独一无二且应当被仰慕的,因此,我的所有欲念都应当被彻头彻尾毫无保留地满足,不然,所有的人和生活就都亏欠我,人生就是不公平的.他们要所有自己想要和别人拥有的东西,而且大部分时候靠的不是自己的争取和努力,而是向别人、特别是向家长索取.而家长,那些将他们一手塑造成这样人格的人,那些从小娇惯纵容他们的人,也大多不顾及自己的能力范围,打破头、勒紧肚皮地满足着子女蛮横无理的要求.无论是棒棒糖、洋娃娃、好看的小书包、学习机、电脑、车子或者房子,家长都从不拒绝地满足着,让一切的得来显得那么天经地义和理所当然.甚至,家长还会无意中将这种以自我为中心的思想灌输给孩子:"凭什么人家孩子有的我们家孩子没有,我们家孩子到底哪点儿比别人差了?"无不同情地说,这些爱子心切而又缺乏正确教育观点的父母,真是让人心疼又怒其不争啊!
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孩子“整形”的该与不该
十八岁之前的未成年人要经过美好的童年期和茁壮的少年期.这是人生成长、发展的关键性阶段,是完成基础教育及形成人生观、世界观的重要时期.这个阶段也是培养孩子的自信心及勤奋、艰苦、自强、向上优秀品质的重要时期.随着时代的发展进步,我们发现,美与逐步树立孩子们正确的人生观、价值观之间有着密不可分的联系.不可否认,美丽的外表必然会增强自信心,或许这也是现在一些未成年人向往美容整形手术的原动力.但事实上,很多美容手术对未成年人的生长发育会有一定的影响.如何正确对待及引领未成年人认识美容整形,尤其是以改善容貌为目的的美容手术,是全社会包括家长、医生的共同职责.
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性教育好从小自然进行
性是一个令人窘迫的话题,人们常常感到为难,尽量避免跟孩子提及.一位母亲说:“一旦你告诉他们那些事情,他们就想去尝试.”事实正与此相反,黛安娜多年来的研究表明,家人向孩子提供性知识,则可延迟孩子的始发性行为,同时对孩子树立正确的人生观、道德观乃至一生的伦理道德至关重要.
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新科技时代应抓好青少年健康知识教育
中华人民共和国《人口与计划生育法》第十三条明确提出了:学校应当在学生中以符合教育者特征的适当方式,有计划地开展生理卫生教育、青春期教育和性健康知识教育.在当今的新形势下,对于青少年进行性健康知识教育很有必要,也是一种人生的道德、价值和人生观的教育,重要的是为青少年进行整体全面的健康素质教育.它充分体现了人人应该享有性的权利和性的内涵.
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悠闲生活的崇尚
中国人之爱悠闲,有着很多交织着的原因.中国人的性情,是经过了文学的熏陶和哲学的认可的.这种爱悠闲的性情是由于酷爱人生而产生,并受了历代浪漫文学潜流的激荡,后又由一种人生哲学——大体上可称它为道家哲学——承认它为合理近情的态度.中国人能囫囵地接受这种道家的人生观,可见他们的血液中原有着道家哲学的种子.
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青少年读物不能缺失正确价值观
中国少年儿童新闻出版总社低幼读物出版中心曾在2011年2月至3月间,发起一项针对中国城乡儿童阅读现状的问卷调查.调查结果显示,中国的家长已经开始普遍关注孩子的阅读问题,不过,有将近一半的家长不知道如何为孩子选择合适的图书,并且普遍缺乏亲子阅读意识.另一方面,随着新媒体的快速发展,资讯传播力的加强,青少年接触成人文化的渠道和可能性大大增加,"思想早熟"、"行为早熟"等现象成为社会普遍热议的话题.而针对青少年群体的图书期刊市场也呈现出比较复杂的生长状态,诸如暴力、恐怖、灵异甚至色情等不适宜的内容明显增多,对青少年的人生观、价值观、世界观的养成带来了负面的影响.
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科学的人生观
今天讲的题目,就是"科学的人生观",研究人是什么东西?在宇宙中占据什么地位?人生究竟有何意味?因为少年人近来觉得很烦闷,自杀、颓废的都有,我比较至少多吃了几斤盐,几担米,所以来计划计划,研究自身人的问题,至于人生观,各人不同,都随环境而改变,不可以一个人的人生观去统理一切;因为公有公理,婆有婆理;我们至少要以科学的立场,去研究它,解决它."科学的人生观"有两个意思;第一拿科学做人生观的基础;第二拿科学的态度、精神、方法,做我们生活的态度,生活的方法.
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再谈走进崇高——新理念新贡献
崇高是个古老的哲学、美学概念,走进崇高则是一个由当代中国思想界提出的新概念,它丰富和发展了科学的价值观、人生观和精神文明建设理论.走进崇高理念在价值观方面的新贡献人生正道是奔崇高.提出走进崇高理念的第一个贡献,在于它为科学的价值观理论增添了一个新的人生价值观理念.怎么理解和把握走进崇高这一人生价值观理念呢?概言之,走进崇高是指一个人为真、善、美、公、新、福奋斗和奉献的高尚行为和精神境界.
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让崇高思想驾驭青春期
儿童期与成人期之间的过渡时期就是人们所说的青春期.青春期是人体发育成长第二个、也是重要的高峰时期.在此期间,大脑发育特别快,记忆力特别强,是每个青年求知求学的佳时期.青春期是每个青年人生观、世界观、道德观形成和建立的佳时期.是做一个胸怀大志,品德高尚,有所作为的人?还是胸无大志,品德低下,无所作为的人?这是一个关键时期.
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青少年性教育的“罗恩菲伦理模式”
美国著名心理学家、宾州大学教授维克多·罗恩菲认为:对于性的理解和认识,会影响一个人思想的健康发展乃至终生的生活态度.因此,性的教育好从小就自然地进行.然而,性是一个令人窘迫的话题,人们常常感到为难,尽量避免跟孩子提及.一位家长说:“一旦你告诉他们那些事情,他们就想去尝试.”事实正与此相反,罗恩菲多年来的研究表明,家人教会孩子性知识,可延迟孩子的始发性行为,同时对孩子树立正确的人生观、道德观乃至一生的伦理道德观念至关重要.
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儒家的生死观
人皆乐生而恶死,赞美生而讳言死.然而,生死乃人生大事,生固可赞,死也毋须讳言,关键是如何对待.生死观是人生观、价值观的重要内容.一般说有什么样的人生观、价值观就有什么样的生死观,而不同的生死观又是不同的人生观、价值观的重要体现.
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呵护花蕾绽放,心系青春期女童--2015年度青春期女童夏令营北京开营
7月29日下午3点,2015年度青春期女童夏令营启动仪式在中国妇女儿童博物馆拉开帷幕。活动由全国心系系列活动组委会办公室主办,广东景兴卫生用品有限公司协办。此次夏令营专为青春期女童量身定制,旨在让青春期女童及父母了解青春期健康知识,让女孩们通过夏令营学会如何自我保护、学习礼仪、提高修养、明辨真善美,培养积极向上的人生观、道德观、审美观。
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先做人后做事
新的一年,《青春期健康》杂志社将继续和走进崇高研究院携手合作,旨在为青少年树立良好的世界观、价值观、人生观起到重要的指导作用。崇高,并非英雄、伟人的代名词,我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘国忧”的境界。
青少年是祖国的未来、民族的希望,承担着中华民族伟大复兴的历史重任。青年的理想信念、道德意志、文化素质、创业进取精神关系到社会主义事业的兴衰成败,关系到党和国家后继有人的大问题。只有走进崇高,才能拨开弥漫在空气中的浓浓尘埃,让我们迷离的双眼重新看清前进的方向;只有认识崇高,我们发热的头脑才能得到清醒;只有实践崇高,我们的灵魂才不会被自私、贪欲、丑恶所玷污。
“青年者,国家之魂。”时刻问自己一句:“今天你崇高了吗?”才能使我们在追寻中升华,在思考中成熟,在历练中找到生命的意义。 -
认识你自己
新的一年,《青春期健康》杂志社将继续和走进崇高研究院携手合作,旨在为青少年树立良好的世界观、价值观、人生观起到重要的指导作用。崇高,并非英雄、伟人的代名词,我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘国忧”的境界。
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信息时代应抓好青少年健康知识教育
中华人民共和国<人口与计划生育法>第十三条明确提出了:学校应当在学生中以符合教育者特征的适当方式,有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育.在21世纪的新形势下,对于青少年进行性健康知识教育很有必要,也是一种人生的道德、价值和人生观的教育,重要的是为青少年进行整体方面的素质教育,它充分体现了人人应该享有性的权利和性的内涵.
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老组织部长的情怀
新的一年,《青春期健康》杂志社将继续和走进崇高研究院携手合作,旨在为青少年树立良好的世界观、价值观、人生观起到重要的指导作用。崇高,并非英雄、伟人的代名词,我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘国忧”的境界。
青少年是祖国的未来、民族的希望,承担着中华民族伟大复兴的历史重任。青年的理想信念、道德意志、文化素质、创业进取精神关系到社会主义事业的兴衰成败,关系到党和国家后继有人的大问题。只有走进崇高,才能拨开弥漫在空气中的浓浓尘埃,让我们迷离的双眼重新看清前进的方向;只有认识崇高,我们发热的头脑才能得到清醒;只有实践崇高,我们的灵魂才不会被自私、贪欲、丑恶所玷污。
“青年者,国家之魂。”时刻问自己一句:“今天你崇高了吗?”才能使我们在追寻中升华,在思考中成熟,在历练中找到生命的意义。 -
走进崇高进天台
【编者按】崇高,并非英雄、伟人的代名词,我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘忧国”的境界。青少年是祖国的未来、民族的希望、承担着中华民族伟大复兴的历史重任,青少年的理想信念、道德意志、文化素质、创业进取精神关系到社会主义事业的兴衰成败,所以不能忽视崇高的教育价值。新的一年,《青春期健康》杂志社将继续围绕传播崇高理念,报道校园先进事迹,促进校园文化建设,开展丰富校园活动方面与走进崇高研究院进行合作,旨在为青少年树立良好的世界观、价值观、人生观起到指导作用。“青年者,国家之魂。”青少年在学习和生活之外,要锻炼健康的体魄,培养健全的人格,更要不断塑造精神和信念的力量。要时刻记得提醒自己:“今天你崇高了吗?”才能让我们在追寻中升华,在思考中成熟,在历练中找到生命的意义。
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走进崇高践行基地的经验启示
【编者按】崇高,并非英雄、伟人的代名词,我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘忧国”的境界。青少年是祖国的未来、民族的希望、承担着中华民族伟大复兴的历史重任,青少年的理想信念、道德意志、文化素质、创业进取精神关系到社会主义事业的兴衰成败,所以不能忽视崇高的教育价值。
新的一年,《青春期健康》杂志社将继续围绕传播崇高理念,报道校园先进事迹,促进校园文化建设,开展丰富校园活动方面与走进崇高研究院进行合作,旨在为青少年树立良好的世界观、价值观、人生观起到指导作用。
“青年者,国家之魂。”青少年在学习和生活之外,要锻炼健康的体魄,培养健全的人格,更要不断塑造精神和信念的力量。要时刻记得提醒自己:“今天你崇高了吗?”才能让我们在追寻中升华,在思考中成熟,在历练中找到生命的意义。 -
立崇高之志,做崇高之人--枣庄二中全面开展“走进崇高”活动
新的一年,《青春期健康》杂志社将继续和走进崇高研究院携手合作,旨在为青少年树立良好的世界观、价值观、人生观起到重要的指导作用。崇高,并非英雄、伟人的代名词,我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘国忧”的境界。
青少年是祖国的未来、民族的希望,承担着中华民族伟大复兴的历史重任。青年的理想信念、道德意志、文化素质、创业进取精神关系到社会主义事业的兴衰成败,关系到党和国家后继有人的大问题。只有走进崇高,才能拨开弥漫在空气中的浓浓尘埃,让我们迷离的双眼重新看清前进的方向;只有认识崇高,我们发热的头脑才能得到清醒;只有实践崇高,我们的灵魂才不会被自私、贪欲、丑恶所玷污。
“青年者,国家之魂。”时刻问自己一句:“今天你崇高了吗?”才能使我们在追寻中升华,在思考中成熟,在历练中找到生命的意义。 -
使命--怀念李尔重同志
崇高,并非英雄、伟人的代名词,我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘忧国”的境界。青少年是祖国的未来、民族的希望、承担着中华民族伟大复兴的历史重任,青少年的理想信念、道德意志、文化素质、创业进取精神关系到社会主义事业的兴衰成败,所以不能忽视崇高的教育价值。
新的一年,《青春期健康》杂志社将继续围绕传播崇高理念,报道校园先进事迹,促进校园文化建设,开展丰富校园活动方面与走进崇高研究院进行合作,旨在为青少年树立良好的世界观、价值观、人生观起到指导作用。
“青年者,国家之魂。”青少年在学习和生活之外,要锻炼健康的体魄,培养健全的人格,更要不断塑造精神和信念的力量。要时刻记得提醒自己:“今天你崇高了吗?”才能让我们在追寻中升华,在思考中成熟,在历练中找到生命的意义。