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外国留学生中医诊断教学法研究
我国与各国间的文化交流日益频繁,这为外国朋友学习中医、了解中医以及中医走向世界创造了良好的条件和机会.目前世界各国对中医产生浓厚的兴趣,纷纷有留学生来我国学习中医.但由于文化背景、生活方式以及民族习惯的不同,其逻辑推理和思维方式存在着明显的差异.他们都普遍觉得古朴、抽象的中医术语和概念难以理解,中医理论深奥难懂,甚至不可想象.因此用本国学生的教学方法已不能适应外国留学生的中医教学,通过多年的中医教学研究,总结了一套适合于外国留学生思维方式的中医教学模式.
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英译《中医妇科学》的几点体会
笔者对导师马宝璋教授主编的国家本科规划教材<中医妇科学>(第6版,上海科学技术出版社,1997)进行了英译,同时还与一些学习中医的外国留学生进行了广泛交流.下面就中医妇科学的英译问题谈几点体会.
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浅谈留学生医学微生物学教学的尝试和思考
随着我国教育体制改革的深化,中国加入了世界贸易组织(WTO), 在政治、经济、文化等方面与世界各国的交往日趋密切和频繁.自2003年以来,为了适应我国医学教育国际化发展趋势,我校开始接收外国留学生.
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论基层医学院办学目标定位
新乡医学院是一所河南省属普通高等医学院校,座落在太行山麓、黄河之滨的牧野名城 --新乡市.学院本部占地面积770 986平方米.现有教职工1 100余人,其中副高级以上专业技术人员250余人,省管优秀专家、享受政府特殊津贴者10余人.学院现有基础医学院、药学院、护理学院等9个专业院系,全日制普通本、专科生、硕士研究生7 000余人,成人学历教育学员9 000余人,外国留学生近300人.
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澳大利亚的大学护理教育
澳大利亚的教育模式在亚太地区享有盛名,其国立、私立大学的各类学位均得到世界各国的广泛认可.在护理学高等教育方面,其规范的教育体系、稳定的质量、实用的内容及方法吸引着越来越多的外国留学生.笔者于1997年6月至2000年7月就读于西澳州EDITH COWAN大学护理学院,现将其大学护理教育的特点作一简单介绍.
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在出境留学生中开展MMR等多种疫苗免疫接种的研究
背景(1)在中国经济持续迅速发展及将加入WTO的大环境背景下,2001年6月起上海出现了新的一波海外留学热的高峰.联合国教科文组织的一份调查报告称,中国留学生人数在全世界居首位,截至2000年底,全世界108个国家的学校里共有留学生160万人,其中38万人是中国留学生,他们在103个国家的学校里留学,占全球留学生人数的23.8%.另据报道,在美国读书的外国留学生中,中国留学生占10%.在日本读书的外国留学生中,中国留学生占30%.
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谈外国留学生思维特点及《中医诊断学》教改对策
随着我国改革开放的深入、国门的敞开,我国同世界各国的文化技术交流也更为频繁和广泛了.目前世界各国对中医产生了浓厚的兴趣,来华学习的外国留学生逐年增加.但由于文化背景、生活方式以及民族习惯的不同,其逻辑推理和思维方式存在着明显的差异.
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怎样写医案与看医案
医案是医生为病家建立的档案,是对病家负责的纪实,是师承传授的笔记,是中医药学术发展的宝贵文献,即现今通称的病史记录,是一份科研资料.怎样写医案与看医案?近年有外国留学生来我处实习,常提出这个问题.今就个人的体会介绍如下:
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谈"七七"、"八八"
"七七"、"八八",是指人类的生长壮老与年龄的关系.近有一批外国留学生来我处,要求辅导<黄帝内经>,开头第一篇<上古天真论>谈到"七七"、"八八"的问题,通过讨论,体会如下:
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留学生在基层医院临床实习的英语教学实践初探
目的:分析外国留学生在基层非直属附属医院实习存在的问题,提出解决问题的对策和建议.方法:结合我院首次接收外国留学生临床实习的英语教学实践经验及遇到的困难进行讨论.结果:通过不断总结,老师在教学实践的探索过程中,提高了英语语言应用能力,积累了教学经验.结论:加强师资培训,精选带教老师是搞好留学生医学英语教学的必备条件;思想道德和医德医风教育,是提升留学生自我修养的必修课.
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留学生病理学全英文教学的体会
探讨医学留学生病理教学中存在的语言沟通、教材选择、教学内容安排和要求等问题,从教学实践中探索解决这些问题的途径和提高留学生学习效果的方法.
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数码显微互动系统在留学生组织学实验教学中的应用
随着中外医学教育的接轨,面向国际化的留学生教育逐渐成为我国医学教育的一部分,如何有效地提高留学生教育的教学质量、改革现有的教学模式、教学方法以及教学手段,培养具有国际竞争力的高素质医学人才,提升我国在国际医学领域影响力已成为教学研究课题.大连医科大学自2005年开始招收留学生,目前已有来自72个国家的外国留学生1300多名.
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留学生解剖英语教学中的几点体会
为了适应医学高等教育国际化的趋势,我校2003年开始接收外国留学生.我校的<人体解剖学>是省级精品课程,我们在以学生为主体的教学理念指导下,无论在教学准备,还是实施过程中都注重教学的针对性,采用全英文授课的教学模式,对留学生进行教学.
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中医药院校留学生人体解剖学英语授课教学方法探讨
随着中医受到世界上越来越多的患者欢迎,越来越多的外国留学生来到中国中医药院校学习,留学生教育已成为我国高等中医教育的重要组成部分.
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探索中医专业留学生汉语教学的新模式
中医被誉为中华国粹,拥有五千年的文化积淀与深厚底蕴,其内涵广博而深邃,汉语水平粗浅者,远难理解其玄妙.在留学生中医教育发展过程中,对于中医专业留学生的汉语教学问题值得我们深思,应尝试探索新模式.
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浅谈外国留学生药理教学思路
随着我国改革开放的深入,尤其是加入世界贸易组织,融入全球一体化进程,中国传统医学这块瑰宝吸引越来越多的海外学子踏上中国这块神奇的土地.
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微信平台在烧伤外科监护室外国留学生教学中的应用
烧伤外科监护室外国留学生的临床教学是一项具有挑战性的教学任务.将微信平台引入烧伤外科的临床教学,将专业知识、医学图片、视频等内容采取基于手机的主动推送方式发布微信,形成师生之间点对点、点对面的三维时空教学模式,在临床带教中贯彻病例教学法,实现积极的教学反馈和师生互动,显著提高烧伤外科监护室的临床教学质量,取得良好效果.
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解剖学教学中如何提高对外国留学生的教学质量
随着改革开放的不断发展,我国与国外的交流在教育事业上也日益深入.外国学生到我国留学的人数正日渐增多.近年来,我校每年都接纳近20名外国学生入校进行系统学习.人体解剖学作为一门重要的基础医学教育课,是每名留学生必修的课程.
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留学生的中医教学问题与对策
文章分析了我校在外国留学生的中医教学实践中存在的问题,并提出了相关的对策.建议要进一步完善中医对外教育的管理制度,健全有效的激励机制,在师资培养,教材选用,评价体系等方面,制定一套符合中医学教学特点的体系,以确保中医对外教育的教学质量,适应中医教育走向世界的需要.
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留学生人体寄生虫学实验教学体会
随着中国教育水平的提升和对外开发,越来越多的外国留学生来我国学习,2008 年共有28 651名医学专业留学生来华学习,占来华留学总人数的12.82豫[1].现在学医的留学生曾逐年上升的趋势,留学生的教学质量需要得到充分的重视.2011 年,安徽医科大学人体寄生虫学教研室和病-免疫中心实验室顺利完成对留学生的寄生虫学实验教学并取得良好的教学效果,得到留学生的较高评价,现对留学生一年实验教学体会总结如下.一、精心备课,提高教师和教辅自身英语水平我校招收的留学生来自南非、津巴布韦、加纳、印度等一些国家,英语是他们的官方语言,普遍英语水平较高,但由于发音受不同方言的影响,与我们所说的英语有相当的差距.对于部分教师来讲,长期接受的应试英语教育,没有留学背景,除阅读之外,英语的野听、说冶能力较弱,不能灵活地与学生交流,从而将自己的知识充分传授给学生.针对这种情况,我们采取了以下几种方法进行改进.