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21个聋哑儿的呼唤:妈妈,我爱你
2004年4月23日,山东烟台市福山区一普通的居民住宅里,21名聋哑儿童手捧鲜花、巧克力、奖状、手帕和金牌,围着一位叫孙丽的妇女,齐声喊道:"妈妈,我爱你!"那一声声稚气的呼唤,让孙丽热泪横流……
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不同分娩方式对新生儿听力筛查的影响
我国目前有听力言语残疾人2 000多万,其中0~8岁的聋儿约80万[1].新生儿中听力障碍的发生率为0.1%~0.3%[2].通过听力筛查早期发现患儿听力障碍在预防聋哑和语言发育障碍中有着举足轻重的作用,及时进行新生儿听力筛查,是早期发现听力障碍的有效方法[3].但多种因素都可影响检测结果,导致"假阳性"发生率较高,从而使产妇和家属的心理负担增加,易产生紧张、焦虑等不良心理,严重者甚至可诱发产后出血等并发症的发生,以及增加患者的就诊次数和花费等,给家庭带来沉重的经济负担.我院耳鼻喉科在2011年1月至2012年1月对1 000名健康新生儿进行认真、细致的听力筛查,其假阳性检出率为0,现将正确的筛查方法进行分析总结如下.
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自强不息:一个聋哑女孩的故事
走进张艾的家,见一个小女孩正在埋头擦地板,这就是张艾.可能同龄孩子还在家人面前撒娇哭闹的时候,年幼的聋哑女孩张艾已经在帮家人干活了.张艾美丽得像个天使,清澈、纯真的眼神中透着灵气.张艾的妈妈告诉记者"很多人第一次见到张艾,都说这孩子是块明星料儿."
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郭德纲教子:讲规矩,遵家训
说起"非著名相声演员"郭德纲,可谓家喻户晓.子从父业,郭德纲的儿子郭奇林(艺名麒麟),自小喜爱相声,拜知名相声演员于谦为师,目前在德云社担任主要演员,代表作品有《学聋哑》《杂学唱》《四大须生》《白蛇传》等.谈到儿子郭奇林的教育问题时,郭德纲表示,他从来没有"望子成龙"的心理,不希望儿子做的两件事就是惹祸和出人头地.
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人性化服务在聋哑孕产妇产程中的体现
母亲安全,儿童优先是围产医学永恒的主题,围产保健特别是产时保健直接关系到母婴安全,保护改进、支持自然分娩--产时服务模式按WHO推荐的常用适宜技术提供生理、心理、体力全面支持的人性化服务模式,降低了剖宫产率、侧切率及催产率、减少了新生儿窒息及产后出血等母婴并发症,不仅大大节约手术及治疗费用,减轻母婴痛苦,而且从远期影响上降低了母婴远期病率及致残率,提高了产科工作人员的服务质量,使广大孕产妇享受到人性化、高质量服务,分娩从痛苦、危险的医疗干预过程转变为幸福,安全的自然过程,在人类生殖健康保健中创造了与时俱进的新发展.因此,我院对产科护理人员及助产士进行了特别培训,体现了该技术应用价值.
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新生儿听力筛查的可行性调查
新生儿听力筛查(简称听筛)是20世纪90年代起源于欧美的一项医学实用技术,通过对所有新生儿听力的早筛查、早确诊和早干预,达到避免聋哑的目的.
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小儿用药应注意的有关问题及预防措施
药源性疾病给儿童健康带来很大的危害.据世界卫生组织调查全球有1/3的患者死于不合理用药,我国每年新增聋哑儿童3万左右,大部分与药物有关.所以儿童用药一定要引起高度关注,减少不良反应的发生.
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针对汉语声母发音的辅助教师系统的研究
为了帮助聋哑人士早日进行语言康复,本文以汉语声母为例设计了一个利用自动语音识别技术进行发音训练的计算机辅助语音教学系统.首先由标准语音教师进行声母录音以建立语料库,同时提取关键发音口型视频.然后提取语料的动静态特征作为训练和识别的依据.利用连续密度隐马尔可夫模型(hidden Markov model)建模,并应用嵌入式算法进行训练.后利用信令传递算法和识别网络进行识别.教师汉语声母集外识别率为96.65%,这意味着该系统可以作为汉语声母发音学习的基准系统.借助视觉反馈的发音改进对比实验证明该语音学习系统可以有效帮助聋哑人士进行语音学习.
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1例多造口复合骶尾部软组织大面积缺损患儿的护理
结肠造口、膀胱造口、皮瓣修复均是肛肠外科、泌尿外科、显微外科常见的手术方式.但3种手术同时实施在1名8岁的聋哑患儿身上,却是鲜见的.2001年10月我科收治1例车祸致"腹腔内脏破裂,肛门严重撕裂伤,双下肢骨折"术后患儿,经精心护理,提高了患儿生活质量,45天后痊愈出院.现报道如下.
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2例视觉障碍聋哑患者的护理
语言是人们社会生活中广泛应用的交际工具,是治疗与心理护理的主要手段[1].聋哑人是指丧失听觉能力和口头语言交流能力的人.由于生理上的缺陷导致其与他人的沟通存在一定的障碍,于是,视觉就能成为他们感受外界直接的工具.但如果聋哑人出现了视觉障碍,就使其与外界的交流变得更为困难.当这类患者入院后,其生理、心理反应较普通患者更为严重.要使他们获得和普通患者一样优质的护理,无疑给护理工作增加了难度.
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聋哑精神病人临床特征与护理
聋哑精神病人由于生理缺陷导致个性和心理活动等方面与其它类型的精神病人相比较都存在着很大的差别.如果护理人员在与聋哑精神病人的情感沟通、交流方式和护理方法不当时,都会使其精神病性怪异行为表现更为复杂化.自1998年至今,我院共收治聋哑伴精神障碍病人8例,年龄在18~50岁,其中男6例,女2例,临床诊断均为发育迟滞伴精神障碍.8例生活均能自理,性格孤僻,人际交往困难,针对病人特点及临床表现,笔者对8例病人进行了特殊观察及护理,分析其心理特征制定出相应的护理措施,取得了良好的效果,现将体会报告如下.
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30例残疾人缺牙修复体会
我院是以收养弱智、聋哑等残疾人为主要服务对象的社会福利机构.众所周知,牙病已经成为危害人体健康的第三位疾病,而缺牙问题在正常人群体中早就不是司空见怪的事情了,同样,残疾人这个弱势群体也不例外,在福利院这个残疾人相对集中的地方,他们的缺牙表现也就相对比较明显.近年来,作者采集各类残疾人缺牙修复30例,总结分析如下:
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聋哑精神病儿童的心理护理
目的:探讨聋哑精神病儿童的心理护理.方法:聋哑残疾人患精神病,其异常的思维情感不能通过语言途径反映和交流,使其症状复杂而难以理解.现对20例儿童聋哑精神病采用非语言交流的方法,制定护理计划,认真落实.结果:患儿性格、态度等心身发生很大变化,取得较好效果.结论:聋哑精神病儿童更需要关爱,护理人员应给予他们更多的爱心、耐心,患儿的进步是非常大的.
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1例聋哑患者内眼手术中的沟通方法
总结了1例聋哑患者内眼手术的沟通方法,改变了常规的铺单方法,应用沟通信息卡的交流方式,实施了恰当有效的护理,术前给患者以心理支持,经过精心护理保证了手术的顺利完成.
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新生儿听力筛查
听力障碍是常见的出生缺陷.国外的研究表明,正常新生儿中双侧听力障碍的发生率约0.1%~0.3%,其中,重度至极重度听力障碍的发生率约为0.1%[1].国内类似的统计数据不多,有报道正常新生儿听力障碍发生率为0.3%,其中中重度以上者占0.05%;在经过重症监护病房抢救的新生儿中,听力障碍发生率高达22.6%,其中重度以上者为1%[2].正常的听力是进行语言学习的前提.听力正常的婴儿一般在4~9个月,迟不超过11个月便能呀呀学语,这是语言发育的重要阶段性标志.而严重听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境的影响,不能在11个月前进入呀呀学语期,在语言发育重要和关键的2~3岁内不能建立正常的语言学习,终重者将导致聋哑,轻者导致语言和言语障碍、社会适应能力低下、注意力缺陷和学习困难等心理行为问题.如果能在新生儿期或婴儿早期及时发现听力障碍,可使用助听器等人工方式帮助其建立必要的语言刺激环境,则可使语言发育不受或少受损害[3].由此可见,早期发现儿童听力障碍在预防聋哑和语言发育障碍中有举足轻重的作用.但是用传统的高危家庭登录管理的办法只能发现约50%的先天性听力障碍儿童;通过常规体检和父母识别几乎不能在1岁以内发现听力障碍患儿[1].惟有新生儿听力筛查才是早期发现听力障碍的有效方法.
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心理声学测试方法和听力学
听力测试是听力诊断和鉴别诊断的重要手段,能为听力康复和聋哑教育提供必不可少的临床数据.因此,科学的测试不仅仅依靠对听力设备的准确校准,更重要的是正确理解听力测试涉及的相关心理声学知识.比如,为什么在做纯音测试时,当受试者无反应,每次要提高5dB,而当受试者有反应时,则应降低10 dB?怎样才能避免不准确的测试结果?听觉行为的测量还涉及许多重要的心理物理学概念.因此,在这期的听力学小词典里,笔者将着重介绍心理声学测试方法和基本原则,并对其中涉及的英文单词给读者作个简单的说明.
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生命的绽放
儿子姚登峰1岁时因为一次平常的感冒,注射链霉素而成为了一个双耳几乎全聋的孩子。面对医生的宣判,我们用爱的声音呼唤他,以顽强的毅力、持久的耐心教他发音说话,引导他走出了无声世界。我以一个母亲顽强的信念,带领儿子克服了一个又一个困难,闯过了一个又一个难关,终于将儿子从一个依靠手势与人交流的聋哑孩子培养成为一个能说流利普通话,能进行会议发言,并能在电话中窃窃私语的“正常人”;从一个依偎在母亲怀抱撒娇的小男孩培养成为人格健全、性情开朗的北大硕士、清华博士、北京联合大学教师。
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双眼先天性眼外肌缺如一例
患者,女,4周岁,自幼双眼外斜视、双上睑下垂,未曾诊治.足月顺产,否认产伤史.已诊断有先天性心脏病房间隔缺损,2006年8月行修补术治疗.家族史:父母非近亲结婚,均为聋哑,父亲有轻度上睑下垂,其弟被诊断为Crouzon综合征合并双上睑下垂及先天性青光眼(青光眼已行手术治疗).入院诊断为左麻痹性外斜视、上斜视、双上睑下垂.眼科检查:双眼前节检查无异常.
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儿童用药难见"花季"
一个弱势的用药群体据相关数据显示,目前我国儿童服药不良反应率约是成人的两倍,达到了12.9%;由于药物导致聋哑的儿童每年以30万人的速度在增加;滥用抗生素,导致儿童肺炎链球菌对青霉素耐药高达50%.
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聋哑性精神分裂症28例患者临床特征及护理体会
目的 探讨聋哑性精神分裂症患者的临床特征及临床护理途径与效果.方法 选取28例聋哑性精神分裂症患者,随机分为研究组和对照组,对照组给予常规护理,研究组实施个体化综合护理干预.比较各组患者治疗效果并进行测评.结果 研究组患者在接受个体化综合护理干预后心理和自我认知等社会能力综合疗效相比对照组能得到更大改善,治疗前后的各项评分差异具有统计学意义(P<0.05).结论 个体化综合护理干预能够显著降低或消除威胁聋哑性精神分裂症患者健康的危险情绪应激,提高患者的社会生活能力.