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提升新护士同理心培训新模式的质性研究

陈晰敏;刘英敏;李丽;张云娇;樊丽君;李玉媛;王晶晶

摘要: 目的:探讨完善新护士岗前培训的相关内容建立新的岗前培训模式的方法。方法:2010年度和2011年度我院在传统培训内容和方式方法的基础上增加新护士住院体验48 h(共情体验),半年后由研究者与新护士所在科室的护士长进行一对一深入访谈,记录新护士同理心培训新模式在引导新护士成为具有同理心,爱岗敬业的合格护士方面的效果。结果:新的岗前培训模式改变了新护士的认知,提升了护士同理心。结论:新的岗前培训模式有利于新护士同理心培养。

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