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在医学形态学教学中开展启发式教学

钱月楼;李应续;吴红年

摘要: 启发式教学法是按照思维发展的规律阐述书本知识,启发和诱导学生独立思考,以调动学生的积极性和主动性,使学生理解后掌握知识,教学效果优于传统的灌注式教学法.

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