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老年糖尿病患者健康教育干预效果分析

王小凤;谢小兵;李萍

摘要: 目的 通过调查荆门城区老年糖尿病患者对糖尿病知识的掌握程度,以及与糖尿病控制目标的比较,探讨对老年糖尿病患者实施有效健康教育干预的效果.方法 将60例2型糖尿病患者随机分为2组:A组(对照组)30例,采用传统盼说教式健康教育模式指导;B组(观察组)30例,结合多种形式健康教育方法进行干预.连续观察6个月,并进行问卷调查和控制目标的检查;采用SPSS 13.0统计软件进行统计分析.结果 观察组患者对糖尿病知识的掌握程度、控制目标优于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义.结论 根据个体差异,结合多种形式的糖尿病健康教育方法进行干预,可提高患者对糖尿病的认知能力和操作能力,从而使患者积极配合治疗,有利于老年糖尿病患者自我监测血糖和对危险因素的控制,加强生活中自我管理和自我护理的能力,建立健康的生活方式,提高生命质量.

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