欢迎来到360期刊网!
学术期刊
  • 学术期刊
  • 文献
  • 百科
电话
您当前的位置:

首页 > 文献资料 > 正文

阶段性家属同步健康教育对老年冠心病转归调查研究

李冬梅;王文妍;荆丽敏;贺美玲;常晓丽;张颖新;乔延国

摘要: [目的]探讨阶段性家属同步健康教育模式对老年冠心病患者用药知识、信念、行为、用药有效性、安全性的影响.[方法]选择经我院治疗的冠心病患者124例,阶段性地对患者及其家属进行健康教育,教育前后对患者用药"知信行"、血压、心绞痛发作次数及药物不良反应发生例次数进行测量和统计.[结果]教育后患者用药知识、信念和行为得分分别提高14.7分、3.0分和1.7分,与教育前比较有显著改善(P<0.01);收缩压及舒张压分别降低5.2 mmHg和2.5 mmHg(P<0.01);教育第3阶段药物不良反应发生次数显著减少(P<0.05).[结论]以家庭为单位,实施同步健康教育,在家庭成员的共同参与和支持下,能够提高患者的遵医行为,提高用药安全性和有效性,更有利于患者病情的控制,有利于建立健康的生活方式,提高生活质量.

同期刊相关文献推荐

360期刊网

专注医学期刊服务15年

  • 您好:请问您咨询什么等级的期刊?专注医学类期刊发表15年口碑企业,为您提供以下服务:

  • 1.医学核心期刊发表-全流程服务
    2.医学SCI期刊-全流程服务
    3.论文投稿服务-快速报价
    4.期刊推荐直至录用,不成功不收费

  • 客服正在输入...

x
立即咨询