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在生理学教学中加强学生科研思维能力的培养
在理论教学中,系统回顾一些经典实验研究的来龙去脉,培育学生的科研思维;实验教学中,在开设传统的验证实验的基础上增加了学生自主设计的实验内容,经过几年的探索,取得了初步的成效.
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基因工程药学实验教学的思考
基因工程药学是一门理论与实践相结合的课程,是药学本科教育重要的组成部分.把握好基因工程药学实验教学不仅能够促进理论知识的理解,更是激发学习兴趣,树立科研精神的重要措施.本文将对基因工程药学实验教学存在的问题进行总结,针对问题提出合理化建议和策略,希望可以完善学科教学体系,提高人才培养质量.
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医学生自主性实验实施过程中的问题与对策
高等医学院校本科生的创新能力和综合素质培养是医学教育的重要目标.自主性实验的开展对于提高本科生的创新能力和综合素质具有重要意义,但自主性实验的实施并非触手可及,从实验选题、实验设计到实验实施的各个教学环节均存在许多困难.文章总结了自主性实验实施过程中经常遇到的各种问题,并提出了针对相关问题的对策.
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自主性教学模式在基础化学实验教学中的研究与实践
自主性实验是高等教育实验教学改革的热点之一,介绍了自主性实验的基本内涵、意义及具体实施方法,阐述了自主性实验对培养学生创新精神和创新能力的重要作用.
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如何在低年级本科生中开展自主性化学实验
针对药学专业低年级本科学生知识结构不完整,缺乏实践和科学研究的经验,解决问题的能力较弱等特点,在基础化学实验中灵活开展自主性实验,采取在学生选题前给定方向或范围,在学生设计方案时加强多方面引导,在实施过程中加强引导,评估体系多元化等.经教学实践,取得了较好的效果,不仅激发了学生的创新热情,提高了动手能力,还增强了自主学习的能力,培养了科学研究的思维方式.
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信息化教学模式与自主性实验
信息化教学给高等教育带来了教学观念和教学模式的改革,在医学院校的实验教学中如何有机地整合信息化模式成为许多高校面临的问题之一.依据国家对于培养高素质新型军事医学人才的形势需求,此文对第二军医大学各学科自主性实验课程如何在教学实践中尝试信息化教学模式与自主性实验的有机结合进行了初步探索,以尝试解决传统实验教学中存在的诸多问题,从根本上提升实验教学质量和学员的综合素质.
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在机能实验学教学中开展自主性实验的初步心得
机能实验学根据我院对卫生部和国家教委的教改项目而创立的一门新课程.该课程将生理、药理和病理生理学的实验课三合为一.自主性实验是该课程教学三阶段的后一环,训练学生应用第一、二阶段学到的知识,按科研程序自主选择探索的题目、独立设计、完成实验和论文.
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护理本科成人护理学自主性实验模式的探索与实践
目的:探讨护理本科成人护理学课程自主性实验模式及效果.方法:根据教材内容和教学大纲要求,确立了10项自主性实验,并进行了实施.结果:学生技能考核平均成绩为89.1分,问卷调查显示:学生喜欢自主性实验课,自主性实验有助于提高学生的多种能力.结论:在成人护理学课程中开设自主性实验是可行的.
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药物分析实验改革探索
为了提高学生对现代药学事业的认识,通过优化实验结构,开展设计性实验以及改革实验考核制度,结果证明取得了良好的效果,加强了学生的实际操作能力,提高了学生的分析问题和处理问题的能力.