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药物分析与中药制剂分析课程合并教学的探讨
药物分析和中药制剂分析是中药学专业的2门重要课程,尽管2门课程各有不同的特点和教学要求,但联系多于区别.通过2门课程几年的教学实践,在广泛分析调研的基础上,对其合并教学进行了设计、规划和实践.
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护理应用解剖学与系统解剖学合并教学的效果
为探讨护理应用解剖学与系统解剖学合并教学的效果.利用问卷调查分析618名护理专业毕业生对合并教学26个项目内容的评价.结果表明,合并教学重在实践,理论联系实际,紧扣临床护理操作技术,有利于培养学生分析问题、解决问题的能力.
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初探分析化学与药物分析实验合并的教学改革与实践
分析化学和药物分析都是药学专业非常重要的课程,根据两者的关系和特点,我们从实验教学方面进行合并教学研究改革,以期达到优化教学资源,增强教学效果,培养实用型人才的目的.
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分析化学与药物分析合并教学的设想
分析化学与药物分析是药学专业两门重要的课程,在广泛分析调研的基础上,进行了两课程合并教学的教学改革设计,认为合并教学有利于提高教学效果,节省教学资源,促进教研相长.
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神经系统疾病内外科护理整合教学初探
目的 探讨神经内外科合并教学改革的效果,为合理利用教学资源,整合教材,提高护理教学质量提供参考依据.方法 整群抽取护理专业本科护生70名,在神经系统疾病护理教学中采用内外科护理合并教学,于课程结束时用自制调查表调查护生对本次教学改革的态度.结果 64.1%护生对课堂讲授的内容安排表示满意,54.7%的护生对见习的安排表示满意,59.4%护生赞成将合并教学法应用到其他疾病的内外科护理教学中.结论 将神经系统的内、外科护理学合并讲授,减少了重复内容,有利于护生系统地学习疾病知识,该教学方式被大部分护生所接受.
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消化系统疾病内外科护理合并教学效果评价及相关分析
目的 了解内外科护理合并教学的效果,总结教学经验,为改革护理教学方法提供科学的依据和建议.方法 采用自行设计的考卷,整群抽取我校07级、08级护理专业本科生.对08级护理专业奉科生采取内外科护理合并教学的方法进行测评,得出结果并分析.结果 两个年级的护理本科生测评成绩总体呈正念分布,08级的成绩略高于07级(P<0.05).结论 内外科合并教学在加强学生对知识掌握的全面性和系统性上更有优势.
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天然药物化学合并波谱解析教学的新思路
对天然药物化学合并波谱解析教学的可行性、优势、教学内容安排及规划等进行阐述,以期使学生在较短时间内高效完成天然药物化学和波谱解析的学习,为今后的工作、科研打下良好基础.