首页 > 文献资料
-
改进教学督导机制 充分发挥督导作用
本文论述了皖南医学院不断加强教学督导制度、督导队伍建设,改进督导机制,通过多样化的督导方式,进行教学全过程督导的情况.通过这些改进,学校实现了督导团队的专业化、体系的立体化、运行的常态化、评价的多元化,充分发挥了督导在学校教学质量保障中的作用,督导实效不断提高.
-
构建临床学院有效的教学督导新体制的思考
临床教学督导在实施过程中存在督导队伍不够合理、督导范围不够广泛、督导内涵不够深入等问题,通过加强临床教学督导队伍建设、拓展督导内涵、完善督导职能等途径,构建临床学院有效的教学督导新机制.
-
浅析教学管理科学化
在教学管理中适时的引入督导机制,通过对教学过程实施全方位的系统的监督、检查、评估、指导、督促、激励,引导广大教师全身心地投入教学,使全院形成抓教学质量,为教学服务、促教学质量的合力,从而全面提高教学质量.
-
湖北省新型农村合作医疗运行机制及效果评价抽样方法研究
新型农村合作医(以下简称疗NCMS)制度是由政府组织、引导、支持,农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主,以小病补偿为辅,体现互助共济的农民医疗保障制度.湖北省自2003年进行新型农村合作医疗试点工作以来,各试点县在省卫生厅的统一指导和部署之下,积极开展试点工作,在NCMS制度设计、运行管理工作等方面做了大量创新,积累了丰富的实践经验,如合管人员的垂直管理异地委派制度、基金封闭运行机制、专家督导机制等,对解决监管工作难题,提高NCMS的管理效率和实施效果有很好的借鉴意义和推广价值.
-
双重督导机制对老年糖尿病患者家庭饮食控制行为的影响研究
糖尿病是一种严重危害人类健康的疾病,其发病率继心、脑血管病,肿瘤之后排列第三位.伴随人民生活水平的提高,我国糖尿病患病率呈逐年上升趋势.老年糖尿病包括60岁以后才发病或60岁以前发病而延续至60岁以后的老年患者[1].随着我国老龄化社会的来临,老年糖尿病将是21世纪的一个主要健康问题.同时认为饮食疗法是治疗糖尿病的基石,而老年糖尿病患者饮食治疗依从性差的主要原因为自控力差及对饮食疗法知识欠缺,部分患者误把饥饿疗法当成饮食控制,从而认为年事已高不愿再"折磨"自已,只依赖药物降低血糖而放纵饮食.本研究通过双重督导机制进行家庭营养干预,旨在提高老年糖尿病患者家庭饮食控制行为.