首页 > 文献资料
-
常德市养老机构养老护理员现状及对策
目的 了解常德市养老机构养老护理员的现状.方法 采取问卷调查和访谈的方法,对常德市城区养老机构内对养老护理员年龄构成、学历、职称等一般情况、培训内容需求情况和培训意愿进行调查.结果 常德市城区养老机构的养老护理员主要存在学历层次偏低、年龄结构偏大、性别结构不合理、专业知识严重缺乏、服务队伍不稳定、服务人员流动性大.结论 常德市养老机构养老护理员的数量、素质不容乐观.
-
养老护理人员教学中急救护理知识讲解对临床应用的调查研究
目的:本研究考察在养老护理人员培训教学中增加急救护理知识讲解对护理人员的临床应用影响.方法:将2012年1月~2012年12月南京市养老护理人员培训中心的256名培训人员分为对照组和试验组,对照组采用常规护理培训,试验组在常规培训的基础上增加急救护理知识讲解,培训结束后以考试及临床实践打分的方式进行统计数据分析.结果:试验组急救护理知识分、突发状况疾病分析分、急救护理措施情况分、急救护理技术操作分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).分数段60~100之间试验组的各人数统计均高于对照组.结论:在养老护理人员培训教学中增加急救护理知识的讲解,增强了护理人员对老年人突发疾病的观察和分析能力,和及时采纳抢救或辅助临床措施.
-
某县养老护理人员现状及从业能力的调查
目的 了解沙洋县福利院养老护理人员的实际从业能力,为本地规范化培训提供理论依据.方法 采用自行设计的问卷调查表,对沙洋县城及所属12个乡镇福利院的116名养老护理人员进行问卷调查.结果 得分排在前三位的是日常生活护理,(口腔卫生及假牙的一般养护2.30±0.70、为卧床老人更换床单2.22±0.75、老年人饮食饮水方法2.11±0.71).得分较低的是临终照料1.03±0.96、心肺复苏术0.67±0.93.结论 养老护理人员实际从业能力较差,对老年护理知识掌握比较局限,知识面窄,应重视及加强专业化护理知识的培训.
-
我国养老护理人员的职业培训情况及建议
随着我国福利社会化工作的大力推进及人口老龄化趋势的到来,养老护理行业已成为社会关注的新兴行业之一.养老护理人员的专业程度对于养老事业的发展起着至关重要的作用.文章分析了我国养老护理人员的职业培训情况及存在的问题,并提出了解决对策.
-
PDCA 循环法在养老护理人员岗前培训中的效果
目的：探讨PDCA循环法在养老护理人员岗前培训中的效果。方法：68例新聘养老护理人员中，实验组37例应用PDCA循环法进行岗前培训，对照组31例应用传统授课方法，比较两组培训效果。结果：实验组培训后护理人员的理论知识和操作技能均优于对照组（ P＜0．05），且老人的满意度也得到提高。结论：运用 PDC A循环法对新聘护理人员进行岗前培训具有科学性和可操作性，能有效增强培训效果。
-
我国养老护理人员职业素质的现状及对策1）
通过分析目前我国养老护理队伍职业素质的现状，探究养老护理人员素质总体偏低的五大原因，并提出相应对策，以期提高我国养老护理队伍的总体素质，使其更好地服务于社会，进一步促进我国养老事业的发展。
-
辽宁省养老护理人员共情能力、职业承诺对工作倦怠的影响
目的 探讨养老护理人员共情能力,职业承诺、工作倦怠三者之间的内部关系,为减低养老机构一线工作人员倦怠程度提供理论依据.方法 采用杰弗逊共情量表中文版、职业承诺问卷、M氏职业倦怠量表对对321名养老护理人员进行问卷调查.结果 观点采择、情感护理、换位思考与养老护理员工作倦怠各因子存在显著相关(P＜0.01,P＜0.05),职业承诺与共情能力总分呈正相关,与倦怠总分呈负相关(P＜0.001).结构方程模型显示共情可以通过职业承诺的中介作用间接影响工作倦怠程度.结论 养老护理员的工作倦怠水平中等,养老机构管理者应采取有效措施提高共情能力、增强职业承诺感来改善养老护理员的工作倦怠程度.
-
四川省养老机构护理人员心理契约与离职意愿的关系研究
目的 调查四川省养老护理人员离职意愿和心理契约现状,分析二者关系,为促进养老护理的科学、有效管理提供实证依据.方法 采用离职意愿量表和心理契约问卷,对四川省195所养老机构的1 046名养老护理人员进行调查.结果 四川省养老护理人员离职意愿条目均分为(2.17±0.61)分,心理契约条目均分为(4.11±0.46)分,员工责任得分高于组织责任得分;分层回归分析显示,心理契约中的组织规范责任、组织人际责任、组织发展责任能负向预测养老护理人员的离职意愿,能解释其离职意愿23.5％的变异.结论 四川省养老护理人员的离职意愿较强,心理契约是影响其离职意愿的重要因素.
-
国内外养老护理人员培训课程体系的研究进展
整理分析德、日、澳、美、英等发达国家先进的养老护理人员培训经验，介绍了其培训课程体系；介绍我国养老服务行业的院校养老培训课程和在岗继续教育课程体系培训现状，探索完善养老护理人员培训课程设置、优化培训模式等策略，为建立健全适合我国国情的养老护理人员培训体系提供借鉴。
-
调查社会对养老护理人员的需求情况、养老护理人员的现状和能力测评模式的构建
目的 调查社会对养老护理人员的需求情况及养老护理人员的现状,并探讨如何构建养老护理人员的能力测评模式.方法 通过自行设计的两套调查问卷分别针对社会对养老护理人员的需求情况和养老护理人员的现状进行调查,并对养老护理人员的能力测评模式进行评价.结果 调查发现,54.55%的市区养老机构需要更多的养老护理人员(10人以上);目前大部分机构的养老护理人员学历水平较低,其中中专学历的占75.76%;参加过完善专业培训的养老护理人员仅占36.17%;51.06%的养老护理人员认为急需开设养老护理专业的培训项目.养老护理人员能力测评模式主要包括以下4个方面的内容:知识水平、实践能力、创新能力和自律自主能力.结论 中国社会经济的发展和人口老龄化的情况需要更多更优质的养老护理人员,构建能力测评模式、培养优质人才是社会发展的需要.
-
国内外医养结合模式下 护理人才培养现状及职业素养提升探讨
传统养老护理模式存在诸多弊端,已不能满足我国老龄化背景下的养老需求.医养结合型养老护理模式顺应我国老龄化趋势,满足社会发展需求.本文论述我国及欧美发达国家养老护理人才培养现状,并初步探讨养老护理人才职业素养提升的相关措施,包括完善准入制度、实施分层培训与培养职业认同感.
