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62名离退休教职员心理健康与归因倾向的探讨
本文抽取山西大学62名离退休教职员为被试,其中男性为32人,女性为30人.
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美国学校咨询标准及其特点
1997年,美国学校咨询协会(ASCA)颁布了<国家学校咨询标准>(The National Standards for School Counseling Programs,以下简称<标准>).<标准>明确提出学校咨询"是一个帮助人的过程,它主要通过协助人们做出决策和改变行为来实现这种帮助.学校咨询者的工作对象是全体学生,学校教职员,有关家庭和社区成员.学校咨询计划的目标是促成学校教育达到大成功(包括取得理想的学业成就,合理的社会性/情绪及职业发展)[1]".这份标准浓缩了西方尤其是美国学校咨询的一些基本思想、原则和态度.己经成为美国及其他一些国家和地区学校咨询的必备指南.
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WONCA研究论文摘要汇编(一百二十二)--家庭医生同一性的测量:新工具的研发
背景对住院医生培训单位所研发的,用以测量家庭医学同一性的测量工具进行评价,并对医生教职员与住院医生所做出的反应进行比较。方法2007-2008年,将28个焦点组纳入研究,教职员14组,住院医生14组,他们均为培训私人医生的开业项目( P4)的成员。首先对22组实施调查,其余6组采用李克特( LIKERT)五分量表进行验证,小组成员共享了新变量显示框得分解释,并对P4项目的223名教职员和147名住院医生进行同一性调查,做了主成分因子分析,反应区保留项目特征值均>1.0。结果总计有223名家庭医生和147名住院医生完成了同一性调查。项目分析提取载荷范围0.36~0.70。根据项目分组类型,将数据反应分为5个维度:患者/家庭关系、患者满意度、职业生涯的灵活性、平衡从业宽度和深度及患者医疗的普遍特性。与住院医生相比,教员更愿意拓宽并加深开业所需的医学知识,更希望采用各种不同的方法增长他们的医学知识(广度和深度90.6%vs.68.7%;采用不同的方法95.9%vs.88.3)。与教职员相比,住院医生更希望获得构建从业的吸引力的能力。结论研究者成功地研发并检测了采用5个维度测量住院医生家庭医学同一性的测量工具。就调查项目反应而言,住院医生和教职员之间有所不同,说明此测量工具对重要变化灵敏。
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西安三所高校职业人群2015—2016年度健康状况调查及其影响因素分析
目的 通过对西安市3所高校职业人群健康状况的调查及对其影响因素的分析,了解高校职业人群的健康状况,为高校职业人群健康提供主动预警并为高校医院制定健康干预措施提供依据.方法 采用办公自动化电子问卷、问卷调查及访谈相结合等方式对高校职业人群的健康质量进行调研,所得数据应用SPSS统计软件进行统计分析.结果 高校职业人群慢性病发生率前六位的慢性病为高脂血症(35.0%)、 咽炎(32.1%)、 脂肪肝(17.6%)、高血压(15.9%)、心肌缺血(13.4%)和糖尿病(6.4%),且随着年龄的增加,患病率逐渐增高.差异均有统计学意义(P<0.05).结论 高校职业人群的健康质量不容乐观,与不良生活方式密切相关.41岁以上职业人群的慢性病发病率明显增高,尤应引起关注.
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教学管理
1920年10月,长沙版《大公报》在"省城各校之现况"栏目下关于湘雅医学专门学校的报道称: "职教员:校长系颜福庆博士,他兼任湘雅医院院长,在医院的日子顶多,学校不过总持大纲.教务主任系美国人胡美博士,现已回美国去了.事务兼庶务主任系赵君鸿钧,他是医学会执行干事,无所不管,所以现在全校的事差不多都是他一人经理.设监学1人,会计1人.教员中美都有,中国的12人,美国的6人.在教职员中推选主任教员7人,每班1人. "这是学校的管理层.