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民工子弟学校初中生心理健康状况调查
流动人口问题是在80年代末期形成于我国城市的一个重要的社会现象.流动人口进入城市后面临很多问题,如就业、教育、居住、社会保障、娱乐、与城市环境的文化融合等[1].子女的受教育问题就是其中重要的问题之一,当他们突然之间走进大城市,走进一群与他们完全不同的城市孩子中间,他们会遭遇许多新问题,譬如语言问题、环境适应问题等等[2],而且由于经常性的转学,与同学之间文化差异较大,常常使得他们与同学之间关系不融洽,甚至不少同学有孤独感[3,4].本文对民工子女的心理健康状况及影响因素进行调查,旨在为今后制定相应的干预对策提供线索和依据.
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沈阳市于洪区农村212名初中生心理特征分析
初中生正处于青春期,是生长发育过程中的一个特殊阶段,是其身心发育的重要转折点.然而在多数农村学校,许多校领导、教师缺乏其相关知识.农村初中生的心理问题越来越受到社会各界的重视.国内外学者关于农村初中生心理特征的报道较少.为探索农村初中生心理特征,促进心理健康的发展,也为农村中学教育提供参考材料,因此,本文就沈阳市于洪区彰驿乡彰驿中学212名农村初中生的心理特征作了初步调查分析.现将结果报告如下:
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连云港市初中生心理健康状况调查
初中生作为一群特殊的人群,正处于身体发育的一个突增时期,在这个阶段容易出现各种心理健康问题.为了解我市初中生的心理健康状况,探讨主要影响因素,以便为学校开展心理健康教育和疏导工作提出科学依据,我们于2000年9月对在校的部分初中生进行了调查,结果如下.