首页 > 文献资料
-
原发性肝癌患者不成熟防御机制的研究
目的了解PLC患者的不成熟防御机制的状况.方法采用防御方式问卷和流调用抑郁自评量表对PLC患者进行测试,并与100例健康人群作对照.结果 PLC患者比健康人群采用较多分裂和潜意显现机制,采用较少抱怨机制,其抑郁症状的发生率亦高于健康人群.结论 PLC患者的心理防御方式存在缺陷.
-
与飞行员不成熟防御机制相关的心理社会因素研究
目的:探讨飞行员心理防御机制与心理社会因素的相关性.方法:进行防御方式问卷、艾森克人格问卷、症状自评量表、紧张性生活事件量表、社会支持评定量表测评.结果:显示飞行员不成熟防御机制与心理健康水平、生活事件、社会支持显著相关;个性因素明显影响不成熟防御机制.结论:在飞行员心理卫生保健工作中,揭示并修正飞行员不成熟防御机制是十分必要的.
-
原发性肝癌患者抑郁症状与不成熟防御机制的关系
目的:了解原发性肝癌(PLC)患者的抑郁症状和不成熟防御机制(IDM)的水平,探讨PLC患者的抑郁症状与IDM的关系.方法:采用流调用抑郁自评量表(CES-D)和防御方式问卷(DSQ) 对PLC患者和健康组各100例进行调查.结果:1)PLC患者中49%可能或肯定有抑郁症状,其中23%肯定有抑郁症状,其发生率高于健康组;2)PLC组的CES-D总分高于健康组;3)PLC组比健康组采用较多分裂和潜意显现机制、采用较少抱怨机制;4)肯定有抑郁症状者比无抑郁症状者采用较多IDM;5)两组CES-D总分与IDM均分呈显著正相关,Pearson r 为0.473～0.776,其中PLC组为0.473.结论:抑郁症状是PLC患者常见的负性情绪,医护人员应引起重视,并指导患者采用成熟的防御机制代替不成熟防御机制,预防并减轻患者的抑郁症状,以提高患者的生活质量.
-
与飞行员不成熟防御机制相关的心理社会因素研究
目的:探讨我军飞行员不成熟心理防御机制与心理健康水平、个性、生活事件、社会支持的相关性.方法:对312例飞行员进行防御方式问卷,艾森克人格问卷,症状自评量表,紧张性生活事件量表,社会支持评定量表测评.结果:飞行员不成熟防御机制各因子与躯体化症状、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性症状的绝大多数有显著相关性(r=0.14～0.46,P＜0.05或＜0.01);与婚姻恋爱、健康、工作经济、人际关系方面发生的生活事件也有显著相关性(r=0.12～0.22,P＜0.05或＜0.01);与社会支持因子大多有显著相关性(r=-0.12～-0.26,P＜0.05或＜0.01);也与个性维度具有显著相关性(r=0.11～0.51,P＜0.05或＜0.01).结论:飞行员不成熟防御机制与心理健康水平、个性、生活事件、社会支持均有显著相关性,尤以与心理健康水平、个性的相关性为明显.
-
飞行员不成熟心理防御机制多因素研究
目的:探讨飞行员心理防御机制与心理社会因素的相关性.方法:对312例飞行员进行防御方式问卷、卡特尔16种个性因素问卷、症状自评量表、紧张性生活事件量表和社会支持评定量表测评.结果:飞行员不成熟心理防御机制与心理健康水平、生活事件和社会支持显著相关;个性因素明显影响不成熟心理防御机制;患病飞行员采用不成熟防御机制的频度明显增高.结论:在飞行员心理卫生保健工作中,随时注意揭示并修正飞行员不成熟心理防御机制是十分必要的.
-
短程动力学治疗抑郁症1例
近年来有越来越多的文献报道在临床心理学范畴疾病如焦虑症、强迫症、抑郁症等的防御机制的研究,使人们提高了对精神障碍与防御机制相关的认识.这些研究多从防御机制量表评定的结果客观地去分析,比如抑郁症比正常人群较少应用成熟防御机制、较多应用不成熟防御机制[1],但对如何利用此研究结果开展临床工作,尚少有报道.本文从防御机制的角度来探讨1例抑郁症的短程动力学治疗过程,以期说明防御机制在治疗中的意义.
-
原发性肝癌患者不成熟防御机制影响因素分析
目的探讨PLC患者不成熟防御机制的影响因素.方法采用防御方式问卷对PLC患者进行测试.结果年龄、性别、婚姻、住院次数、知情与否、KPS评分和经济负担影响着PLC患者的不成熟防御机制的采用,而未显示文化程度与不成熟防御机制的回归关系.结论 PLC患者的心理防御机制存在缺陷,与年龄、性别、婚姻、住院次数、知情与否、KPS评分和经济负担有关.
-
高中生心理防御机制研究
不少研究表明,防御机制的动用与心理健康水平密切相关[1-3].在过去数年中,国外对心理防御机制研究方面做了大量的工作[4],早在90 年代初,即有研究表明,在青少年精神病患者这类人群中,防御机制的成熟度是与心理功能紧密相连的[5].近年来,国内也有了一些在正常青少年中的拓展性研究,如对大学生群体的研究发现不成熟防御机制与心理健康水平显著相关[6],对初三学生的相关分析显示,初中生对成熟型防御机制运用较好[7].那么,对于处于人生花季雨季的高中生,他们的心理防御机制又有什么特点?为此,我们进行了调查研究,为高中生的心理辅导工作和心理健康教育提供参考.
