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口腔正畸科进修医生综合素质培养探讨
口腔正畸学是研究错(牙合)畸形的病因机制、诊断分析、预防及其治疗的一门重要的口腔医学学科,属于大学本科毕业后教育,所以口腔正畸医师一直是通过研究生教育或进修生教育的方式来培养的.由于国内招收正畸专业研究生的院校较少,大多数口腔科医师都需要到院校进修来学习正畸专业技能.随着人民生活水平的提高,对美的追求也日益增长,面对需求量日益扩大的市场,许多口腔科医师都希望通过进修掌握正畸临床技术,所以口腔正畸科进修医师的培养成为基层正畸医师培养的重要环节.口腔正畸科进修教学质量的好坏,直接影响到我国口腔正畸临床医疗水平.口腔正畸科进修医师学习时间短,通常仅有一年,如何使他们在有限的时间内既掌握正畸理论知识、临床操作基本技能,又具自较强的临床诊断和矫治设计的分析思维能力,一直是正畸临床教学的难点.笔者总结了在口腔正畸科进修医师培养中积累的经验和体会,现报道如下.
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应用微波治疗湿疹糜烂型唇炎的临床体会
湿疹糜烂型唇炎是口腔科的常见病,尤其在北方,由于空气干燥、摄入水分不足等因素的影响,患病率较高.由于病因不明、病程缓慢、病理改变为黏膜浅层炎症,是口腔科医师无特效治疗的疾病之一.因影响咀嚼、语言等功能,患者比较痛苦,再加之无特效治疗方法,长期的不愈,患者精神压力也很大.
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复发性阿弗他溃疡的药物治疗
复发性阿弗他溃疡(recurrent aphthous ulcer,RAU)是指以周期性复发为特点的口腔粘膜局限性溃疡性损害。据报道,RAU在一般人群的患病率约为5%~25%,不低于10%;在特定人群如学生的患病率高达50%~60%[1]。因此,RAU是口腔科医师常需处理的主要口腔粘膜疾病。该病病因不明,临床表现复杂多变,药物治疗是治疗RAU的主要手段。虽然目前已有数十种药物应用于RAU的治疗,也有一定的疗效,但是正确、合理地选择治疗药物、设计治疗方案,仍然是RAU治疗中值得探讨的问题。因此总结分析RAU药物治疗的临床经验十分必要。1 RAU的治疗原则 目前RAU分为轻型(MiRAU)、重型(MjRAU)和疱疹样型(HU)三种临床类型,其中以轻型常见,占RAU患者的70%左右,其次为重型和疱疹样型,分别占20%和10%。虽然这一临床分型不能作为RAU治疗用药的适应证,但较准确地反映了RAU的临床体征和病理改变特点[2]。
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儿童口腔科医师工作中应注意的若干问题
在儿童牙病诊疗过程中,由于患儿有其特定的生理特点和心理特点,所以医师不但应有过硬的技术水平和扎实的基础知识,还要掌握儿童生理特点和心理特点,具备与患儿沟通、取得患儿配合治疗的能力,才能使治疗工作事半功倍.因此,儿童口腔科医师应注意以下几方面的问题.
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牙龈出血为首发症状的血液病分析
牙龈出血是口腔科比较常见的症状,口腔局部疾患及血液病均可导致牙龈出血,血液病以牙龈出血为首发症状极易被口腔科医师忽视.本文就我院门诊及住院诊治的10例血液病做一些回顾性总结.