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  • 社区护理健康教育对糖尿病患者的影响

    作者:李立新

    目的:探讨对社区糖尿病患者开展有针对性的护理健康教育给糖尿病患者带来的影响与作用.方法:2015年8—11月选取在本中心门诊就医的糖尿病患者65名,由家庭医生式服务团队中的护理人员分别在开展护理健康教育前和开展健康教育三个月后进行调查问卷,了解他们在糖尿病的高危因素、规律服药与合理运动、健康生活方式相关知识掌握情况、自我保健与并发症的观察处理等方面内容,进行综合统计分析.结果:65名糖尿病患者在接受为期三个月健康教育后,对于高血压的危险因素、规律服药与合理膳食运动、健康生活方式等相关知识掌握有明显提高,大多数患者血糖控制在较为理想水平.结论:对糖尿病患者开展有针对性的社区护理健康教育,对于糖尿病患者有效的控制血糖,提高生活质量具有重要的意义,值得广泛开展.

  • 不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响对比分析

    作者:黄昌艳

    目的:对不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响进行对比分析.方法:随机抽取2015年8月至2016年8月之间148例我院糖尿病患者,根据随机数字表法,分为观察组和对照组各74例,对观察组患者予以全程健康教育模式,对对照组患者予以传统健康教育模式,观察并对比两组糖尿病患者在不同健康教育模式下的自我管理水平.结果:对两组患者进行健康教育后,观察组患者自我管理水平评分高于对照组患者,并且组件对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:对糖尿病患者予以全程健康教育模式的糖尿病健康教育,能够有效提高糖尿病患者的自我管理水平,有利于促进患者的康复,以提高患者的生活质量和减轻患者及家庭的经济负担,具有临床推广价值.

  • 关于综合护理干预对糖尿病患者临床效果的研究

    作者:张琛珍

    现阶段,人们越来越关注对糖尿病人的护理工作.在本次研究中,笔者主要围绕综合护理干预展开了研究,探讨了该种护理方式在糖尿病护理中的临床效果.笔者选择了140例糖尿病患者为研究对象,将其随机的分成了观察组和对照组.观察组患者接受的是综合护理干预的护理措施,而对照组患者接受的则是传统护理措施.研究结果表明:在综合护理干预的辅助之下,糖尿病患者的治疗效果要相对较好,综合护理干预是值得临床推广的.

  • 联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用效果评价

    作者:蔡学凤

    目的:探究联动式健康教育模式在糖尿病患者延续护理临床实践过程中的应用价值。方法:择取2014年3月-2016年3月我院收治的糖尿病患者202例作为本次研究对象,按照患者的就诊时间先后顺序随机将其等分为研究组和参照组,每组各包含患者101例,参照组患者运用常规方法实施延续护理,研究组患者运用联动式健康教育模式开展延续护理,观察比较两组患者接受护理后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白和体重指数等生理指标。结果:护理后,研究组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白以及体重指数生理指标水平均显著低于参照组,组间数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对糖尿病患者应用联动式健康教育模式开展延续护理,能够显著提升患者的治疗有效率,降低患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白以及体重指数等生理指标水平,优化患者在患病和接受治疗过程中的生存质量,值得在临床医学实践过程中予以推广运用。

  • 社区健康干预对糖尿病患者控制血糖减少并发症的效果分析

    作者:刘雪芹;朱嫘;许海英;李瑞芳

    目的:通过深入社区,开展各种社区健康干预,帮助糖尿病患者加强对血糖的控制,减少并发症和提高生活质量.方法:通过对本社区2015年3-2016年3月期间33名糖尿病患者进行随机调查,通过深入社区,通过定期检测患者血糖、宣教饮食控制方法、定期组织血糖控制评比、患者家庭亲属参与等方式,帮助糖尿病患者加强对血糖的控制,减少并发症和提高生活质量.结果:通过一系列社区健康干预使糖尿病知识知晓率由干预前的39.4%达到90%,遵医率由干预前的51.2%达到85%,33例中有24人达到良好效果.结论:通过实施系统的健康干预,可以增强患者自我保健意识,改变不良生活习惯,使血糖得到积极有效控制,延缓或减轻糖尿病各器官并发症的发生.

  • 糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用探析

    作者:谢文娅

    糖尿病是一种严重危害人类机体健康的代谢性疾病,病理特征主要表现为高血糖,具有发病率高、病程长等特点.长期临床研究发现,糖尿病的发生与遗传因素、饮食因素存在密切关系.伴随着我国社会经济的快速发展,人群饮食结构不断发生变化,糖尿病患者的发病数量也随着这一变化逐渐增长,引起了临床的高度重视.现阶段,我国临床尚无根治糖尿病的治疗方法,对糖尿病患者实施治疗的目标为将患者的血糖控制在标准范围内,预防糖尿病相关并发症的发生.近年来,不断有国内外临床研究报道,高质量的临床护理能够辅助临床治疗对糖尿病患者的病情进行有效控制.

  • 中医护理对提高糖尿病患者生活质量及依从性的影响研究

    作者:代织文

    目的:探讨分析对糖尿病患者实施中医护理的护理前后的护理满意度、精神症状.方法:以我院2017年2月~2018年2月进行治疗的50例糖尿病患者为本次研究的对象,50例患者按照入院号随机的分为对照组和观察组,每组25例,对照患者实施常规护理,观察组患者以常规护理为基础实施中医护理,在研究结束后对两组患者护理前后的依从性和生活质量进行对比分析.结果:观察组生活质量高于对照组,依从性高于对照组,差异均有统计学意义,P<0.05.结论:对糖尿病患者以常规护理为基础上,实施中医护理,对患者的康复、心理等都有一定的帮助,临床值得应用.

  • 糖尿病患者实施健康教育的护理作用研究

    作者:宋静

    目的:研究糖尿病患者实施健康教育的护理作用.方法:选取70例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,各35例.观察组在传统方式上实施健康教育,比较两组临床护理效果.结果:观察组患者各个指标明显优于对照组,观察组患者对护理满意度和疾病知识掌握度也有所提高,P<0.05.结论:糖尿病患者护理中实施健康教育模式提高患者对糖尿病的了解和自我的防护护理意识,对患者的血糖有明显的控制.

  • 糖尿病肾病的诊治进展

    作者:李红

    当糖尿病患者合并慢性肾病(CKD)时,常常会出现降糖难度大、低血糖风险高和血糖监测困难等问题。在第六届海西糖尿病论坛上,浙江大学医学院附属邵逸夫医院李红教授就糖尿病肾病的筛查、治疗及其进展发表了演讲。

  • 护理干预及健康教育对糖尿病患者影响的观察

    作者:苏友来

    目的:分析并探讨护理干预及健康教育对糖尿病患者的影响.方法:选取确诊为糖尿病的患者120名,根据入院顺序分为观察组和对照组,每组60例,两组患者在护理上都采用常规的护理模式,不过,在此基础上,观察组会给予患者特殊的护理干预模式和对患者进行健康教育.观察在不同的护理模式下,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、甘油三酯(TG)、胆固醇(TC)等的数据情况.结果:经过护理后,观察组患者的各种指标数据均明显低于对照组,观察组患者对护理的满意度明显高于对照组,具有统计学意义(P<0.05).结论:经过对比分析,护理干预及健康教育对糖尿病患者有明显的改善效果,值得临床推广.

  • 优质护理服务在糖尿病患者中的应用及效果观察

    作者:吴朝岚

    糖尿病发生率呈上升趋势,严重危害人们的生命安全,而在糖尿病患者治疗过程中实施一项有效的优质护理服务,能显著提升糖尿病患者的治疗效果.

  • 综合护理干预在糖尿病患者中的护理效果探析

    作者:王文瑜

    目的:集中探讨综合护理干预在糖尿病患者中的护理效果探析.方法:纳入2016年4月-2017年4月因2型糖尿病于我院内分泌科进行治疗的的患者30例,对其进行为期12周的综合护理干预.采用自身对照的方式,对于综合护理干预前后患者的空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白三项指标进行比较.结果:干预前后患者空腹血糖分别为(8.81±1.33)mmol/L、(7.51±1.42)mmol/L,餐后2小时血糖分别为(12.36±1.67)mmol/L、(10.97±1.60)mmol/L,糖化血红蛋白分比为(9.61±2.01)%、(7.62±1.96)%.结论:综上所述,综合护理干预对于糖尿病患者病情的控制具有积极的意义,可有效的管理血糖,因此可在临床护理工作中推广使用.

  • 综合护理干预对门诊初始胰岛素治疗糖尿病患者的影响研究

    作者:周美

    目的:研究综合护理干预对门诊初始胰岛素治疗糖尿病患者的影响.方法:选取本门诊糖尿病患者一共(50例),患者收取时间在2015年1月2日至2016年2月1日,将糖尿病患者(50例)随机分为观察组、对照组,观察组25例患者-实施综合护理干预,对照组25例患者-实施常规护理.结果:观察组糖尿病患者的血糖控制率92.00%高于对照组患者血糖控制率60.00%(P<0.05),观察组糖尿病患者的依从性评分(90.15±2.15)分、满意度评分(92.56±1.45)分高于对照组患者(P<0.05).结论:通过对糖尿病患者实施综合护理干预,取得显著效果,值得推广和应用.

  • 糖尿病患者下肢深静脉血栓形成的原因及护理

    作者:张红红

    文章的目的是探讨糖尿病患者下肢深静脉血栓的形成原因及护理要点,降低下肢深静脉血栓的发病率.文章对40例患者进行日常护理,并探究护理结果,结果显示,40例患者中未出现下肢深静脉血栓,因此可以得出加强护理能够预防下肢深静脉血栓形成的结论.

  • 心理护理与饮食护理在社区老年糖尿病患者的作用

    作者:吴艳春

    对老年糖尿病患者进行科学合理的心理护理和饮食护理,对于其病情的控制和康复治疗有积极的促进作用.本文针对老年糖尿病患者治疗过程中的心理护理和饮食护理展开论述,对其护理的内容及所取得的效果做出详细的说明,仅供参考.

  • 系统化护理干预对糖尿病患者服药依从性及血糖控制的影响

    作者:毛宇萍

    目的:探讨系统化护理干预对糖尿病患者服药依从性及血糖控制效果的影响.方法:2016年1月至2017年2月对本院收治的84例糖尿病患者,按护理方式不同随机分为观察组及对照组各42例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上进行系统化护理干预,比较两组患者血糖控制及服药依从性情况.结果:观察组的血糖各项观察指标及服药依从性均明显高于对照组(P<0.05).结论:系统化护理干预能显著提高糖尿病患者的服药依从性,从而更好的控制血糖.

  • 糖尿病患者心血管风险护理中的不安全因素及其应对措施分析

    作者:洪明

    目的 对糖尿病患者心血管风险护理中的不安全因素及其应对措施进行分析.方法选取我院在2017年7月到2018年3月收治的糖尿病患者86例作为研究对象,对其进行随机分组,分别分为对照组和观察组,每组各43例患者,通过不同的护理方式,对护理工作的满意度指标和致病危险因素进行对比和分析.结果通过对比分析,观察组患者护理满意度为93.02%,对照组为74.41%,观察组患者满意度优于对照组,有一定的统计学意义(P<0.05),由于不安全因素对患者的康复效果产生影响的类型有多种类型.结论为了能够降低或者避免护理风险中不安全因素对患者病情产生的影响,需要定期对护理中不安全因素加强改进和排查,从而将护理质量有效提升,使得患者早期康复.

  • 糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的效果探讨

    作者:谢平利

    目的:探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的效果.方法:将88例糖尿病患者通过常规护理组(n=44例)和护理小组模式组(n=44例)的形式进行疾病的探究,进而对两组患者的护理效果进行比较和分析.结果:护理小组模式组经过护理后的空腹血糖(6.52±1.71)mmol/L和餐后2小时血糖(8.46±1.53)mmol/L明显低于常规护理组经过护理后的空腹血糖(8.14±2.01)mmol/L和餐后2小时血糖(11.37±2.48)mmol/L(P<0.05).结论:为了帮助糖尿病患者改善自身的身体健康,促使患者的血糖情况得到良好的控制,护理人员可以通过护理小组模式对患者进行护理工作,拥有良好的效果.

  • 糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用

    作者:陈莉;孟长秀

    目的:探讨分析糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用.方法:按照随机原则,选取我院于2017年10月至2017年12月期间收治的180例糖尿病患者,分为实验组和普通组各90例.给予普通组中所有患者常规护理干预;给予实验组中所有患者糖尿病护理小组干预.观察对比两组患者护理前后空腹血糖、服药依从性以及患者满意度,分析两组护理干预方法 的在临床护理中的作用.结果:实验组患者空腹血糖和餐后2h血糖(5.98±1.34,10.79±2.32)mmol/l均明显低于普通组(7.15±1.04,16.43±2.15)mmol/l;实验组患者服药依从性明显高于普通组患者;实验组的患者患者满意度(96.67%)显著优于普通组的患者满意度(82.22%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:临床上对糖尿病患者给予糖尿病护理小组的护理干预方法 ,能够有效控制糖尿病患者的血糖状况,同时提高糖尿病患者服药的依从性,有利于患者的康复.成立糖尿病护理小组也能够有效提升糖尿病专科护理质量,提高患者护理满意度,具有临床推广应用的价值.

  • 糖尿病患者初始注射基础胰岛素护理观察

    作者:秦泽燕

    目的:进一步深入细致的分析和研究糖尿病患者初始注射基础胰岛素护理的效果.方法:有针对性的选择在2016年1月到2018年1月这个时间范围内在我院收治的初始胰岛素注射的糖尿病患者作为本次研究的研究对象,所涉及的研究对象有80例患者,按照随机的方法把他们分为两个组别,分别是对照组和研究组,两个组别各有40例患者,其中对照组患者所采用的是常规的护理方法,而研究组患者所应用的是在常规护理方法的基础上再进行糖尿病认知护理干预,针对两个组别的患者在知识掌握、血糖情况等一系列相关方面进行相对应的比较和分析.结果:研究组患者对于胰岛素注射糖尿病方面的相关知识知晓率达到了95% 以上,而对照组患者的知晓率为83.3%,可以很明显的看出,观察组患者比对照组患者有十分明显的提升,两者比较差异十分显著,有相应的统计学意义,(P<0.05).结论:针对糖尿病患者进行初始胰岛素注射,有针对性的进行认知护理,能够在大程度上有效增强患者对于糖尿病等相关知识的进一步了解和掌握,使患者的自我管理意识有效提升,能够在根本上实现患者的自我纠正和自我控制血糖的根本宗旨,这个方法十分有效,值得在临床深入应用和大力推广.

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