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促进剖宫产婴儿母乳喂养的相关因素研究
目的 研究知何提高剖宫产婴儿纯母乳喂养率.方法 采用随机配对的方法 将受试者分为实验组和对照组,观察2组母乳喂养率的差异.结果 经护理干预的产妇纯毋乳喂养率显著高于不受干预者.结论 加强毋乳喂养的室传指导,才能有效促进剖宫产婴儿的母乳喂养的成功.
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股骨粗隆部骨折术后功能煅炼促进关节功能恢复探析
目的 探讨股骨粗隆部骨折术后功能锻炼促进关节功能恢复的影响.方法 该研究选择的对象共80例,均为该院2010年2月-2012年2月收治的股骨粗隆部骨折的患者,按观察组和对照组各40例划分,两组均采用手术的方法治疗,对照组行常规护理,观察组在术后开展全面整体的功能锻炼,回顾两组预后.结果 观察组优良率为92.5％,对照组为80％,观察组平均下床时间明显早于对照组,MBI术后3个月评分明显高于对照组,术后6个月差异无统计学意义,各指标比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 股骨粗隆部骨折术后加强功能锻炼可促进关节功能恢复,提高治疗优良率,改善患者生存质量.
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临床开展优质护理对盆底康复训练的促进效果观察
目的：对临床开展优质护理对盆底康复训练的促进效果进行探究。方法选取在该院接受盆底康复训练检查和治疗的患者80例作为该次研究的研究对象，将其分为观察组和对照组两组，其中对照组接受的是常规的健康教育而观察组则是按照有关优质护理的要求进行个性化的护理干预，对实施相关护理干预3个月后两组产妇的盆底康复训练的效果进行比较、分析。结果坚持盆底康复锻炼的患者的人数（32例，80%）与对照组（25例，62.50%）之间的差异有统计学意义（P<0.05）；盆底功能障碍的复发率方面，观察组为5.00%要显著低于对照组的32,50%（P<0.05）；盆底动态的压力评分方面：观察组为（95.88±8.14）对照组为（75.89±2.44），同样差异有统计学意义（P<0.05）。结论开展优质护理服务，对于促进盆底康复的进行和实施具有积极意义。
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增强护理科研管理,促进护理学科发展
护理科研工作是护理工作的重要组成部分,是推动护理学发展的重要力量,本文根据基层医院的实际情况,分别从建立健全护理科研管理制度、提高科研人员素质、科研奖励机制、加强护理科研档案管理四个方面分析了护理科研管理并提出相应的对策,旨在研究对护理科研管理的有效手段,推动护理科研的快速发展,提高护理质量.
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完善管理机制，促进医院发展
国家高度重视医院改革，这关系到广大人民的福祉，影响到社会的稳定。我国的医院改革正在不断深化，逐渐进入了攻坚阶段。医院管理改革是医院改革的关键部分，影响到医疗改革的成败。我国现代医疗系统还不健全，与我国巨大的市场需求不相适应。我国医院管理中存在着种种问题，要提高医院的管理水平就必须解决这些问题。完善医院的管理机制是解决这些问题的重要途径。本文分析了我国当前医院管理中存在的问题，研究了如何完善管理机制，促进医院发展。
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心理治疗对促进患者康复的研究
目的心理治疗对促进病人康复的重要性方法设对照组和实验组,前者采用常规治疗措施,后者增加心理治疗措施结果两组患者康复率差距比较P 均<0.01,差异具有显著性结论采用心理治疗的患者康复率明显高于常规治疗患者。
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康复锻炼对骨折愈合的促进
目的：探讨康复锻炼对骨折愈合的促进。方法本组40例在本院治疗的患者，下肢骨折患者20例，上肢骨折20例，60岁以下18例，60岁以上22例，术后1~8周均在医护人员的看管和指导下进行康复锻炼。结果经过1~8周的康复训练，完全没有肢体方面障碍的患者36例，轻度障碍患者4例，康复率达到了92.11％，跟踪检查发现，患者均状况良好，没有病情恶化的病例出现。结论专业、人性化护理等都对患者的健康恢复有非常显著的作用。从而得出康复锻炼对骨折愈合有促进作用。
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产后护理干预在促进乳汁分泌中的作用分析
目的 分析产后护理干预在促进乳汁分泌中的作用.方法 将近两年来中心分娩的180例产妇作为研究对象,按照随机分组法分为研究组和对照组,每组各90例,对照组产妇产后进行常规的护理,研究组产妇在产后行常规护理的基础上给予护理干预,对比观察两组产妇乳汁分泌情况、母乳喂养情况、乳房胀痛情况.结果 研究组产妇乳汁分泌时间要早于对照组产妇,且母乳喂养优于对照组,两组比较差异具有显著性(P<0.05);研究组产妇产后乳房胀痛轻于对照组,两组比较差异具有显著性(P<0.05).结论 产后护理在产后产妇中是必须进行的关键环节,其能够促进乳汁分泌,优化母乳喂养,减轻产妇的乳房胀痛,应在产后推广应用.
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晨会交流促进护理质量持续改进
目的：本文探讨了晨会交流对护理质量的影响得到以下。方法每天上班前利用10到15分钟进行晨会交流。结果通过晨会交流，我院的护理质量得到了明显的提升。结论晨会交流能为护士提供发挥才能的平台，有助于提高护士的相关专业知识和技能，更促进护士参与科室管理的主观能动性，能够使护理质量得到持续改进。
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健胃舒咀嚼片促进消化功能动物试验研究
目的 观察健胃舒咀嚼片对动物胃肠消化功能的影响.方法 采用昆明种小鼠进行小肠运动实验,设置阴性对照组、复方地芬诺酯模型对照组和受试物低、中、高剂量组(分别为人群推荐量的10、20、30倍,即0.67 g/kg,1.34 g/kg,2.01g/kg).采用Wistar大鼠进行体重、体重增重、进食量和食物利用率试验以及消化酶的测定试验,设置阴性对照组和受试物低、中、高剂量组(分别为人群推荐量的5、10、20倍,即0.34 s/kg、0.67 s/kg,1.34 g/kg),受试物连续灌胃给予时间为30 d.结果 小肠运动试验中,低、中、高剂量组小鼠的墨汁推进率均显著高于模型对照组,差异有显著性(P＜0.05、P＜0.05、P＜0.01).与阴性对照组比较,该受试物各剂量组对大鼠体重、体重增重、进食量及食物利用率无明显影响(P＞0.05).与阴性对照组比较,各剂量组胃液排出量差异无显著性(P＞0.05),高剂量组能明显增加胃蛋白酶活性,差异有显著性(P＜0.05),并且每小时内胃蛋白酶排出量明显增加,差异有显著性(P＜0.01).结论 健胃舒咀嚼片有明显促进消化功能的作用.
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科研促进社区卫生服务发展的研究与实践
大力发展社区卫生服务是我国卫生工作的重点之一.我国的社区卫生服务发展滞后,机构设置不合理,服务功能不健全,人员素质较差,运行机制不科学,缺乏监督管理规范,激励机制发展不健全,内部促进体系不完善,以科研促发展的理念尚未普及.本文通过分析方庄社区卫生服务中心近年科研工作开展情况及其在科研立项、科研产出、科室建设、人才培养、社区卫生服务能力、社区卫生服务品质、全科及社区护理教学等方面取得的成效,积极探索了科研对社区卫生服务内部管理体系、社区卫生服务水平、分级医疗和双向转诊进程、社区零差率药品供销体制实施、全社会对社区医疗卫生服务形式的认同感等方面的促进作用,为社区卫生服务促进体系的研究提供思路和参考.
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以科研促教学,提高本科人才培养质量
以科研促进教学是提高大学教学质量的重要途径:科研成果能充实和改革教学内容、科研活动能促进师资队伍建设和教学环境的改善、课外科研小组能培养学生的科研能力,面向本科生学术讲座能激发学生创新意识;从而形成"科研水平提高--教师教学能力提高--教学质量提高--学生质量提高"的良性循环.
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胃肠激素对结肠运动的调节作用
结肠运动除了受神经系统的调控外,还受胃肠道激素的影响,后者不依赖于神经系统而对结肠运动发挥作用,二者协同可对结肠功能发挥精密的调节作用.因此,胃肠肽类激素对结肠运动也有重要的调节作用.由神经末梢、内分泌及旁分泌细胞释放的这些化学物质可作用于中枢神经系统、自主神经系统、肠神经系统或肌细胞以刺激或抑制结肠收缩.现对胃肠激素对结肠运动的调节作用予以综述.
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创新护理管理激励机制在提升护理能力中的应用
目的 调动护理人员积极性,充分发挥潜能作用,不断提高内涵素质,给患者提供高品质服务.方法 创新激励机制,在护理队伍中开展争创“学习型、服务型、创新型”优秀护理团队活动,制订了相关考核标准,在工作实践中促使护理人员业务能力、服务水平持续提升.结果 由于创新激励,全院护理人员着眼临床探索实践,合力打造出了一支业务素质较好、服务水平较高、创新能力较强的优秀团队,全面推进了医院护理工作的内涵式发展.结论 创新激励机制,激发护士工作热情,对于护理管理意义深远.了解并改善护理创新氛围对于实现护士个人发展、促进护理创新管理、全面提升优质护理服务质量具有重要意义.
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论互动式教学对高校师生关系的良性促进作用
当前高校师生关系存在着诸多亟需改善的问题.良好的师生关系是提高高校教育教学质量的重要保证,是培养高素质人才的基础.互动式教学可以使教、学双方都发挥自身主观能动性,对良好师生关系的建立具有极大的促进作用.
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评审对我医院护理工作的促进探讨
探讨评审对我医院护理工作的促进作用.为迎接评审,我院护理部建立各个督导小组以及成立学习小组,通过定期学习,并且于科室通过面试评定学习质量,每半个月组织护理人员进行一次业务学习,以及一月进行一次护理查房,此外每天晚上加强对护理管理措施、相关法规以及工作制度的学习,通过进一步抓好医疗护理质量,提高护理人员对组织职能的认知.在原有制度的基础上对其进行完善,对应急预案进行修订,同时进行指导、学习,并且通过科室的面试发挥督促落实的作用,在医院评审的准备过程中充分发挥了护理部、学习小组以及督导小组的职能作用.
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加强护理认知行为教育对促进成功母乳喂养的效果观察
目的研究分析护理认知行为教育给母乳喂养提供的有利影响。方法根据2014年我院的200例足月分娩产妇来进行研究分析，将这些患者分成对照组和观察组，均有100例患者，对照组使用常规护理，观察组使用护理认知行为教育。对两组患者的乳涨情况、早吸允、开奶情况进行对比分析，比较婴儿的睡眠情况、排便情况。结果两组患者的涨乳、母乳成功率、使用奶粉等情况存在统计学差异性，P＜0.05，婴儿的睡眠情况、排泄情况无统计学差异性，P＞0.05。结论护理认知行为教育能够提升母乳喂养成功率，增加母亲使用母乳喂养的信心，对婴儿的生长具有有利影响。
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促进实现基本公共卫生服务均等化
目的 通过对基本公共卫生服务均等化的理解和实施的主要项目的界定,促进其加速实现.方法 根据居民主要健康问题及其危险因素、经济发展状况和国民财力来筛选确定公共卫生服务项目.结果 基本公共卫生服务均等化的实施,有利于城乡居民健康状况的改善.结论 要实现协调机制、持续投入、保障重点、规范管理、提高效率的目标.
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医院全面质量管理考核促进护理工作发展
医院开展全面质量管理考核是医院发展的既定的目标.结合医院质量控制和日常管理的实际情况和医院发展目标,出台了<全面质量管理考核方案>及<二十五项质量管理考核标准>等多个配套文件,以月考核、季考核、半年考核和年度考核等不同的方式进行考核,评分方法按医疗、医技、职能、后勤科室四个系列分别排序,各项考核标准按权重计分,根据考核结果对各科室进行奖惩排序,并作为科室及个人年终评先选优的依据,设二十三个质量管理考核组.护理质量考核组及护理质量考核标准为重要组成内容,实施全面质量管理考核促进护理工作发展.
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档案达标复查促进医院档案管理
档案达标复查是巩固取得成果,提高医院档案管理整体水平的重要措施.档案达标复查,有利于促进医院档案建设,积极地开发和利用档案信息资源,实现档案资源共享.通过达标复查,对医院档案工作进行一次大检阅,使档案管理工作保持国家二级的标准.加强医院档案内涵建设,充分发挥档案的信息作用.
