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综合性医院重点学科的建设分析
于综合性医院而言,重点学科建设是其在新时代背景下可持续发展的根本所在,因为重点学科建设成功与否,直接反映了该综合性医院整个的学术地位、医疗水平和在医疗领域中的影响力及竞争力.基于此,该文分析了综合性医院重点学科建设的重要意义,同时阐述了综合性医院重点学科建设中存在的问题,后结合多年工作经验与实际,提出了一些有效的重点学科建设策略.旨在推动综合性医院的可持续发展.
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社区公共卫生疾病防控工作存在的问题与策略探讨
社区公共卫生中心、疾病预防控制中心是卫生服务的基层结构,其主要的工作内容和目标就是为了使社区人民群众的生命安全及身体健康得到保障,使社区群众对卫生服务的需求得到满足.随着公共卫生安全事件增多,政府及社会各界对社区公共卫生疾病防控工作的重视程度逐渐提高,为了在社区卫生工作中真正将公共卫生疾病预防控制融人其中,各界专家学者对社区公共卫生疾病防控工作存在的问题与策略进行了研究分析.对此,该文对社区公共卫生疾病防控工作存在的问题与策略进行综述.
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炎症性肠病手术策略
在“2011中国外科周”结直肠肛门外科分会场,中山大学附属第六医院结直肠外科兰平教授做了“炎症性肠病手术策略”的精彩报告,就炎症性肠病( IBD)手术中的常见问题与策略进行了详细阐述,同时还同与会代表分享交流了他本人所在的中山大学附属第六医院近几年收治的常见IBD病例的诊治经验。
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社区开展全科医师家庭责任制问题探析
近年来,伴随我国人口增长看病难问题日益突出。要改善我国医疗部门服务压力大的困境,保证我国公民可以享受优质的医疗服务,就需要从社区医疗服务做起。社区开展全科医师家庭责任制就是使社区内每个家庭都有自己的全科医师且每个家庭都可以每时每刻享有医疗保障及优质医疗服务。
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医师多点执业问题与策略研究
通过梳理医师多点执业模式,整理收集医师执业意向并进行分析,探究目前医师多点执业存在的问题,探讨多点执业自由度与责任风险的关系,提出设计推行医师多点执业保险,以期提出推广医师多点执业、促进医疗资源高效配置的政策建议.
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新形势下基层医院护理工作的问题及对策
自我国开展新型农村合作医疗以来,基层医院受到越来越多人的重视,因此,对基层医院护理工作的要求也越来越高,基层医院今后如何在医院进入市场经济的前提下可持续性发展,为此我们对基层医院护理目前所存在的问题进行了分析,并提出了改进措施与对策.
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基于大部制改革背景下基层食品药品监管问题与策略探究
目的:大部制是我国行政体制改革的重要方向.在大部制的改革背景下,对基层食品药品监管问题提出了新的要求.这就要求我们牢牢把握住改革的方向,根据基层食品药品监管问题的相关要点进行深入研究,探究出有效的应对策略.本文专门围绕着这个话题来展开讨论,并有意识地提供一些具有可行性的应对方案.
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论超临界CO2萃取技术在中药领域应用的发展策略
本文针对影响中药超临界CO2萃取技术发展的问题,结合超临界CO2萃取中药的应用实践,论述了今后该技术在中药领域应用的发展策略.
关键词: 中药领域 超临界CO2萃取技术 问题与策略 -
微电影在健康传播中的探索与思考
近年来,微电影因其短小精悍、成本低、形式灵活风靡中国互联网,而与健康宣传教育相关的作品也层出不穷.利用微电影进行健康宣教,丰满生动的形式更能深入人心,但就目前的作品而言,也存在缺乏系统性、内容单一等问题.本文将根据微电影在健康传播中的探索与实践,分析其在健康传播上的意义、存在的问题及未来发展策略.
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法医临床学鉴定存在问题及相应策略
损伤程度与伤残等级的法医临床学鉴定,是我国法医临床学教学、科研与鉴定实践的核心内容与任务,因其学科固有特征涉及众多临床学科,且部分学科专业性较强,已成为鉴定实践中的难点.有些学科在国外已发展独立,如法医听力学、法医放射学、法医眼科学、赔偿医学等.而在我国尚属新兴边缘交叉学科,处于逐渐完善与成熟的过程,无论鉴定人技术水平、职业操守、鉴定相关技术标准和规范均亟待进一步完善与充实.为彰显法医鉴定作为科学证据-公正客观准确的目标,实现鉴定文书格式与内容的规范性;法医临床学检验过程的符合性和完整性;分析说明的合理性和逻辑性;鉴定意见的准确性、合法性和可靠性.针对法医临床学鉴定全流程中各环节存在的一些问题,本文将进行如下探讨.
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基于大部制改革背景下基层食品药品监管问题与策略探究
目的:大部制是我国行政体制改革的重要方向.在大部制的改革背景下,对基层食品药品监管问题提出了新的要求.这就要求我们牢牢把握住改革的方向,根据基层食品药品监管问题的相关要点进行深入研究,探究出有效的应对策略.本文专门围绕着这个话题来展开讨论,并有意识地提供一些具有可行性的应对方案.
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问题学习法在临床护理教学中的应用
随着临床护理教学方式的不断创新,我国的临床护理学的发展已经迈进了一个全新的发展阶段。在众多的创新学习方法中,“问题学习法(PBL)”在实际的学习效果和临床应用中的效果都十分显著。这种全新的学习方法不仅能够帮助教师提高课堂的学习效果,还能够帮助学生将学习的理论和实践能力结合在一起,提高知识运用的能力。本文将主要从问题学习法在临床护理教学中的应用实际效果入手,找到可能影响到问题学习法在临床护理学中的应用障碍,并试图提出科学有效的解决方法,以期促进问题学习法在临床护理教学中的应用和普及效果,推动我国临床医学教育事业的长久发展。