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首页 > 文献资料

  • 中药调剂中常见差错原因分析及整改措施

    作者:王棋

    当今世界经济一体化、医药全球化趋势已日渐明显,我国中药具有独特的诊疗方法、理论体系及深厚的人文内涵,在医疗、预防、保健等领域已经发挥越来越独特的作用[1].中药饮片是传统中医治疗疾病的一种重要的手段,是老字号药店的一个经营特色,在药店经营中也是利润较高的一类产品[2].但一些药店只为了追求利润更大化,在人员配备、中药饮片储存及抓药流程把关上却没有投入更多精力,因此导致了不规范经营而屡次曝光[3].

  • 学以致道——中药文化属性融入学生中医素质培养的探索

    作者:袁颖;杨柏灿;朱国福;王海颖;潘颖宜;金素安;何世民;张贵彪;王又闻

    培养必要的文化基础和良好的中医素养是培养卓越中医药人才的关键,也是目前中医教育体系中亟待加强的薄弱环节.从中医药人才职业发展特点出发,从优秀民族文化的独特视角,挖掘中医药文化的内核,能帮助学生在成长过程中学会不断反思.研究引导学生探索中药蕴含的中国传统文化元素,多种教学手段相结合,激发学生的学习兴趣,对中药有更深入的了解与认识,也能提高学生的文化素养及中医素质,提升教学效果.

  • 试论中药文化的内涵与特征

    作者:孟菲

    中药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是中医药学的根基和灵魂.弘扬中药文化不仅有利于推动中药事业的发展,还有利于树立文化自信,增强文化认同,扩大中药文化的影响力.文章从中药文化与中医药文化、中国传统文化的关系入手,着重探讨中药文化的内涵与特征,以深化对中药文化的理解和认识,推动中药文化的深入研究.

    关键词: 中药文化 内涵 特征
  • 1949年之前天目山中药文化

    作者:章鹏飞;朱德明

    天目山有着悠久的中药文化和丰富的中药资源.据《西天目山志》记载,天目山的药用植物多达1 200余种,所产药材不仅品种繁多,而且质地优良,所以天目山素有“天目万宝山”之称.丰富的中药资源催生了当地的药材贸易,1931-1940年间,临安、於潜、昌化3县共有中药店铺97家.天目山丰富的中药资源和繁盛的药材贸易,为文学创作提供了素材,不少与中药有关的民间传说和诗词,透射出浓郁的文化气息.

  • 从中药的安全性谈中药产业的危机管理

    作者:薛文礼

    药物的安全性是药物评价的首要标准.《欧盟传统药品法案》对中药的技术壁垒和我国对某些中药的毒副作用的披露,使得中药的安全性问题日益突出,使得中药产业面临前所未有的危机.对中药安全性的理性认识是扩大其国内市场占有率、走向国际市场所必须突破的瓶颈,也是中药产业危机管理的必由通道.这是一场深刻的文化革命.

  • 从中药的安全性谈中药的国际化

    作者:薛文礼

    <欧盟传统药品法案>对中药的技术壁垒和我国对某些中药的毒副作用的披露,使得中药的安全性问题目益突出.中药的安全性是其扩大国内市场占有率、走向国际市场所必须突破的瓶颈,这是一场深刻的文化革命.

  • 医药院校大学英语教学中的中药文化导入

    作者:刘燕

    语言是文化的一部分,它作为交际的手段和工具,也是文化的重要载体。文化依靠语言、通过语言表现出来,两者相互依赖。大学英语教学作为语言教学,在学习过程中应克服交际中的文化障碍,进行文化教学。作为医药类的高等院校,大学英语课堂教学应重视中药文化的导入,通过多种教学方法来增强学生的中医药文化意识,增强民族自豪感和自信心,弘扬我国的中医药文化,促进中药文化的传播和中西药文化交流。

  • 卫生类职业院校推进中药文化科普的举措

    作者:麦艳珍;吕立铭;林麟孙;毛一中

    从历史渊源、精神文明、物质文明三个方面提炼中药文化的内涵元素,在“一带一路”战略背景下,结合卫生类职业院校对学生职业素养、思维方式、技能水平的特殊要求,探讨卫生类职业院校推进彰显中药精神文明与物质文明的中药文化科普举措.

  • 提高中药学课堂教学质量的探讨

    作者:刘宇;张一昕;韩雪

    提高中药学课堂教学水平,应秉承精彩、非凡和卓越的原则,教师应以独特的课堂引入、语言表达和课件设计体现"精彩",以浓厚的文化气息和有针对性的专业侧重突出"非凡",以深刻的德育和人文情怀彰显"卓越",灵活运用多种教学资源和技巧,着力提升学生综合素质.

  • 中药"浙八味"科学性品质文化背景探究

    作者:王明军

    中药"浙八味"作为浙江地区道地药材的代表,也是浙江"中药文化"的突出代表.文章通过考证中药"浙八味"名称与内容、地域特征以及分析中药"浙八味"的性味归经与功效等科学性品质,阐释了探究中药"浙八味"文化背景具有指导中药"浙八味"文化传承"科学发展",促进浙江中医药经济良性、快速发展,引领浙江道地药材科学化研究,保证政府决策部门制定相关政策、法规及企业投入资金的正确与合理性四方面的积极意义.

  • 中药"浙八味"道地性的科学性品质及其文化研究初探

    作者:王明军

    中药"浙八味"作为浙江地区道地药材的代表,也是浙江"中药文化"的突出代表.文章通过考证中药"浙八味"应用历史沿革、名称与内容、地域性特征以及分析中药"浙八味"的性味归经与功效等科学性品质,评述了其开发、研究成果以及存在的问题,提出了中药"浙八味"道地性的科学性品质文化研究的具体目标,旨在指导中药"浙八味"文化传承"科学发展",促进道地药材文化科学发展,引领浙江道地药材科学化研究,保证政府决策部门制定相关政策、法规及企业投入资金的正确与合理性,促进浙江中医药经济良性、快速发展,综合提升道地药材的社会效益,促进道地药材所代表的中药文化与经济协调发展,其意义积极而深远.

  • 开设《中药文化之旅》选修课的实践与探索

    作者:刘宇;韩雪;张一昕

    中药学是以安全、有效、合理用药为目的,研究中药基础理论和临床应用的一门课程,对学生的中医综合素质与实践能力要求较高,历来被视为重要的桥梁课程,而药味众多、涉及面广、功用相近、记背困难等课程特点及相对传统的授课方式又难免使学习者感到枯燥乏味,产生畏难情绪.中医药根植于博大精深、绚烂多彩的中华文明[ 1],具有文化内涵深厚、哲学义理深邃和文学情感深沉的特点.在课堂教学中,对中药文化的深刻认识和深入解读有助于学生全面细致地领会和掌握中药的药性特点和证治精髓,揭开中医学的神秘面纱,进一步提升中医药文化素养[ 2]和临证能力.基于此,我们开设《中药文化之旅》选修课,旨在使学生通过丰富多彩的教学内容领略中医药的别样之美,经实践收到了较好的教学效果.

  • 道地药材形成过程中文化传承的表达机制探讨

    作者:袁盼;申俊龙

    在“回归自然”的21世纪中,中药必将作为现代医学的重要组成部分而得到世界范围的认可和接受,中药文化也必将得到进一步的传承与弘扬.但是由于目前市场上中药质量良莠不齐,严重影响了中药的临床疗效,对中药文化而言,也是一大冲击,会导致部分人不相信中医,不利于中医药文化的传承.因此本研究从道地药材的角度,强调药材的道地性,以保障中药质量,并试从道地药材形成过程来分析中药文化传承表达的机制.

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