首页 > 文献资料
-
浅谈多媒体中医教学的误区及对策
多媒体教学在高等院校中已广泛应用,大有取代传统教学方法之势,似乎不用就有落伍之嫌.文章通过对多媒体教学情况进行调查研究,发现了多媒体教学中存在的许多问题,并针对存在问题提出了相应的补救措施,为提高高等院校教学质量提供有益的借鉴.
-
西医院校中医教学中PBL模式的实践
结合高等院校培养学生的要求和中医教学的特点,就问题教学模式(problem_based learning,PBL)在西医院校中医教学中实施的必要性、可行性以及实施中解决的要素进行分析.通过中医教学实践,认为"比较法"是问题教学模式中重要的教学手段之一,并强调了PLB模式实践中应注意的同题.
-
中医内科经典与临床案例课程的教学探索
介绍中医临床实习阶段开设经典与临床课程设置及教学模式,从对该阶段的教学实践及学生主观问卷调查中总结探讨关于中医经典与临床结合的教学方法:立足于经典,把握教学方向;增加师生交流,共同明确培养目标;多种教学方法结合,将经典与临床讲“活”;注重临床结合经典,培养学生思维能力;注意中医的文化性.
-
中医学教学目标定位探索
就西医院校中医学教学中出现的教学目标、教材及课时配备问题进行了客观的分析,探索其教学目标的确定,以提高学生学习中医的兴趣,寻求达到教学目的、提高教学效果,培养具有特色医学人才之有效途径.
-
黄荣宗教授临症治案3则
黄荣宗教授从事中医教学、临床工作三十余载,学验俱丰,不仅擅治脾胃病症,对妇科也有丰富经验.笔者有幸侍诊黄老,获益颇多.现将随师应诊3则病案报道如下:
-
PBL教学法及其在中医教学应用的思考
目前医学科学的发展急需我们转变教育观念,改革人才培养模式,实行启发式教学,激发学生独立思考的能力和创新意识.PBL(Prob-lem-Based Learning)教学法就是这样一种行之有效的手段,它不仅改变了先基础后临床再实习的"三阶段"传统教学体系,还改变了以课堂讲授为中心的模式,将素质教育贯穿于整个教学之中,重视学生综合素质的提高.以下就PBL的整体情况做一综合性分析.
-
PBL教学法在中医教学中的应用现状
1969年,美国神经病学教授Barrow在加拿大McMaster大学首次提出PBL课程模式,目前其已成为国际上较流行的一种教学方法.PBL教学模式在我国早由上海第二医科大学和西安医科大学于1986年引进.PBL教学法打破了传统教学体制,其强调把学习设置到复杂、有意义、相对真实的问题情境中,使学习者通过合作解决问题的途径来学习隐含于问题背后的科学知识,终实现问题的解决.这种教学方法突破了传统的教学思想和模式束缚,有利于培养学生的主动学习能力.
-
浅论中医教育的现状与思考——北京协和医院教学模式学习体会
当今中医教育存在着教材与临床实践脱节,专业知识局限,过分注重考试等情况.笔者通过在北京协和医院的学习感受,对目前中医教育提出若干建议,希望抛砖引玉,为培养更多中医药人才而努力.具有90年历史的中国协和医科大学(以下简称“协和”)为我国培养了众多的临床医学家、医学科学家、医学教育家,目前仅两院院士就有三十余人,可谓人才济济、群星璀璨.协和是医学生追求理想的殿堂,不仅是西医学生,包括中医学生,亦心驰神往.作为一名中医学子,笔者有幸在协和医院进修学习一年,受益匪浅,同时结合既往中医院校教学现状,有所启发,兹浅述如下.
-
浅谈类比法在中医学教学中的应用
1 类比法的概念与意义类比法,即取象比类法,是指将两个特殊的事物进行比较,根据其共同点,推论和论证其在其它方面的特性与规律也是相同的一种思维方法.<素问*示从容论>称之为"援物比类".
-
征稿启事
《江西中医药》所设的重点栏目有《明医心鉴》、《滕王阁医话》等。《明医心鉴》以介绍名老中医经验和中医临证心得为主,重点刊载中医关于疑难病的诊疗经验,要求观点、方法新,经验独到。《滕王阁医话》主要反映中医教学、科研、临床的一得之见,要求以小见大,有感而文,语言生动流畅,可读性强,富于知识性、趣味性。
-
征稿启事
《江西中医药》所设的重点栏目有《明医心鉴》、《滕王阁医话》等。《明医心鉴》以介绍名老中医经验和中医临证心得为主,重点刊载中医关于疑难病的诊疗经验,要求观点、方法新,经验独到。《滕王阁医话》主要反映中医教学、科研、临床的一得之见,要求以小见大,有感而文,语言生动流畅,可读性强,富于知识性、趣味性。
-
征稿启事
《江西中医药》所设的重点栏目有《明医心鉴》、《滕王阁医话》等。《明医心鉴》以介绍名老中医经验和中医临证心得为主,重点刊载中医关于疑难病的诊疗经验,要求观点、方法新,经验独到。《滕王阁医话》主要反映中医教学、科研、临床的一得之见,要求以小见大,有感而文,语言生动流畅,可读性强,富于知识性、趣味性。
-
征稿启事
《江西中医药》所设的重点栏目有《明医心鉴》、《滕王阁医话》等。《明医心鉴》以介绍名老中医经验和中医临证心得为主,重点刊载中医关于疑难病的诊疗经验,要求观点、方法新,经验独到。《滕王阁医话》主要反映中医教学、科研、临床的一得之见,要求以小见大,有感而文,语言生动流畅,可读性强,富于知识性、趣味性。
-
征稿启事
《江西中医药》所设的重点栏目有《明医心鉴》、《滕王阁医话》等。《明医心鉴》以介绍名老中医经验和中医临证心得为主,重点刊载中医关于疑难病的诊疗经验,要求观点、方法新,经验独到。《滕王阁医话》主要反映中医教学、科研、临床的一得之见,要求以小见大,有感而文,语言生动流畅,可读性强,富于知识性、趣味性。
-
征稿启事
《江西中医药》所设的重点栏目有《明医心鉴》、《滕王阁医话》等。《明医心鉴》以介绍名老中医经验和中医临证心得为主,重点刊载中医关于疑难病的诊疗经验,要求观点、方法新,经验独到。《滕王阁医话》主要反映中医教学、科研、临床的一得之见,要求以小见大,有感而文,语言生动流畅,可读性强,富于知识性、趣味性。
-
征稿启事
《江西中医药》所设的重点栏目有《明医心鉴》、《滕王阁医话》等。《明医心鉴》以介绍名老中医经验和中医临证心得为主,重点刊载中医关于疑难病的诊疗经验,要求观点、方法新,经验独到。《滕王阁医话》主要反映中医教学、科研、临床的一得之见,要求以小见大,有感而文,语言生动流畅,可读性强,富于知识性、趣味性。
-
征稿启事
《江西中医药》所设的重点栏目有《明医心鉴》、《滕王阁医话》等。《明医心鉴》以介绍名老中医经验和中医临证心得为主,重点刊载中医关于疑难病的诊疗经验,要求观点、方法新,经验独到。《滕王阁医话》主要反映中医教学、科研、临床的一得之见,要求以小见大,有感而文,语言生动流畅,可读性强,富于知识性、趣味性。
-
征稿启事
《江西中医药》所设的重点栏目有《明医心鉴》、《滕王阁医话》等。《明医心鉴》以介绍名老中医经验和中医临证心得为主,重点刊载中医关于疑难病的诊疗经验,要求观点、方法新,经验独到。《滕王阁医话》主要反映中医教学、科研、临床的一得之见,要求以小见大,有感而文,语言生动流畅,可读性强,富于知识性、趣味性。
-
征稿启事
《江西中医药》所设的重点栏目有《明医心鉴》、《滕王阁医话》等。《明医心鉴》以介绍名老中医经验和中医临证心得为主,重点刊载中医关于疑难病的诊疗经验,要求观点、方法新,经验独到。《滕王阁医话》主要反映中医教学、科研、临床的一得之见,要求以小见大,有感而文,语言生动流畅,可读性强,富于知识性、趣味性。
-
本科临床医学专业中医学教学调查与分析
目前我国西医本科院校临床医学专业均不同程度地开展了中医教学,但中医教学并不乐观.为了解本科临床医学专业中医学教学状况,特对我校本科临床医学专业中医学教学和学习情况进行调查,以期提高临床医学专业中医学教学效果和教学质量.