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临床护理路径在产科产妇产褥期护理中的应用
目的 探讨临床护理路径在产科产妇产褥期护理中的应用.方法 随机选取2015年8月至2016年8月在医院分娩的产妇150名,根据随机数字表法分为观察组和对照组.对照组按医嘱给予术后给药及常规护理,观察组在对照组措施的基础上增加临床护理路径.结果 观察组的住院时间较对照组短,住院期间费用较对照组低,住院期间的护理服务满意度比对照组高,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在产科产妇产褥期护理中应用临床护理路径,可得到良好的成效,护理满意度较高.与传统护理模式比较,有明显优势.
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自然分娩的产妇护理体会
目的 通过对自然分娩产妇的有效的护理干预,减少和预防危险的发生.方法 选取2011年1月至2012年1月收治的120例产妇自然分娩的分娩期护理及产褥期护理方法进行分析.结果 所有患者均正常自然分娩,无分娩期并发症.结论 通过对产妇的护理干预,加强心理护理,使产妇焦虑程度减轻,在心理上、生理上的舒适感增加.
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临床护理路径在产科产褥期护理中的应用效果研究
目的 探讨临床护理路径在产科产褥期护理中的应用价值.方法 选取2010年10月-2011年6月于该院生产的75例产褥期产妇为观察组,另外选取同期于该院生产的产褥期产妇75例为对照组.对照组予以传统护理模式护理；观察组采用专门制定的临床护理路径进行护理.出院时,对比两组护理方式的住院天数、住院费用以及因护理产生医患纠纷的发生率等主观调查结果和病人后出院时填写的包括患者及其家属对费用支出的了解情况、自我护理常识的掌握情况等内容的产妇出院调查表这一客观调查结果,探讨两组护理方式的护理效果.结果 客观调查方面,观察组患者的住院天数明显少于对照组,住院费用明显低于对照组,医患矛盾发生率明显低于对照组,上述指标组间比较,差异有统计学意义；主观调查方面,患者对护理工作的满意率比较,观察组明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 临床护理路径的应用能够有效提高产科病人的护理水平,提高护理满意程度.
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浅谈产褥期的护理与保健
产褥期是产妇分娩后的重要护理阶段，若该阶段的护理工作做不好则会发生不同程度的感染，或是引发其他的相关病症。因此，对于产褥期的护理与保健工作应从各方面做起，主要包括母乳喂养、饮食指导、心理护理、乳房护理等，并指导产妇产后进行适当的锻炼，加强产褥期的健康知识宣教，以提高产妇的保健意识，加快产后恢复。
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天津市某医院育龄妇女妊娠、分娩、产褥期护理和婴儿喂养、抚养方式的调查
目的 了解不同年龄段育龄妇女关于妊娠、分娩、产褥期护理和婴儿喂养和抚养方式的现状.方法 随机抽取天津市塘沽区妇幼保健院住院产妇164例进行问卷调查,共分为3个年龄组,其中20～25岁48例,26～30岁88例.结果 被调查者不同年龄组间比较,自身选择妊娠时机差异有统计学意义,选择婚后一段时间妊娠的为39.0%;被调查者拟定分娩方式差异有统计学意义,拟定顺产大为92.7%,实际分娩方式差异无统计学意义;被调查者选择产褥期护理、喂养及抚养方式差异均有统计学意义.选择改良产褥期护理、母乳喂养、自己抚养,分别为47.6%、92.7%、53.7%.结论 科学指导,树立顺产信心,正确产褥期护理,落实母乳喂养,客观决定抚养方式,做到既爱婴又爱母.
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产后康复按摩在产褥期护理当中的应用价值
目的:探讨产后康复按摩在产褥期护理当中的应用效果.方法:收集2017年1月-2018年1月在我院分娩的800例产妇,按随机数表法平分为两组,每组各400例,对照组接受产科常规护理,观察组接受产后康复按摩,比较两组乳房胀痛情况.结果:①观察组泌乳充足时间(1.6±0.5)d,对照组泌乳充足时间(3.5±1.0)d,观察组乳汁淤积12例,占3.0％,对照组乳汁淤积40例,占10.0％,P<0.05.观察组泌乳量多280例,占70.0％,泌乳量中等88例,占22.0％,泌乳量少32例,占8.0％显著优于对照组,P<0.05.②观察组VAS视觉评分(3.3±0.6)分,对照组VAS视觉评分(5.8±1.6)分,P<0.05.观察组乳房硬度I度70％显著优于对照组40.0％,P<0.05.③观察组产妇SAS评分(24.0±2.0)分、SDS评分(44.3±5.3)分显著低于对照组,P<0.05.④观察组护理满意度98.0％,对照组护理满意度76.2％,P<0.05.⑤观察组恶露量(190±5)ml/5天、宫底下降高度(2.5±0.2)cm/天、饮食正常92.0％、睡眠正常89.0％显著优于对照组相应指标,P<0.05.结论:产后康复按摩在产褥期护理中的效果显著,值得临床推广.
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传统产褥期护理融入保健与美学疗效观察
目的 将保健与美学融入到传统的产褥期护理中,满足产妇对美的需求,为产后护理方式的改善提供指导依据.方法 将200例初产妇随机分为观察组和对照组各100例,对照组采用传统的产褥期护理;观察组将保健与关学融入其中,比较2组体型、体质量恢复情况、产妇对产后恢复的信心等.结果 观察组体型体质量恢复情况、营养状况、产后个人卫生情况、皮肤保养情况、对产后恢复的信心及对护理满意度显著优于对照组(P均<0.01).结论 产褥期护理融入保健与美学,可更好促进产妇身体恢复,维持良好体型和外貌,增强产妇适应新角色的信心和能力.
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基于专题学习网站的翻转课堂教学模式在产褥期护理实践课中的应用
目的:探讨基于专题学习网站的翻转课堂教学模式在产褥期护理实践课中的应用效果.方法:选取我院2014级护理专业学生为研究对象,随机分为两组,实验组采用基于专题学习网站的翻转课堂教学模式,对照组运用传统教学方法,以产褥期护理综合实践能力考核成绩和教学效果满意度调查问卷分析该模式的应用效果.结果:实验组的学生操作考核得分、健康教育作业得分、产褥期护理实践能力综合分均高于对照组学生,差异均有统计学意义;实验组学生对该教学模式的认可度高.结论:基于专题学习网站的翻转课堂教学模式在产褥期护理实践课中的应用效果满意,能够提高学生的多种能力,改进教学质量.
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教会产妇科学渡过产褥期
产褥期对于一个女人来说是一个很重要的时期,现如今随着人们生活水平的提高,许多家庭越来越注重产妇的产褥期护理.产褥期的护理主要体现在生活护理、伤口护理以及疾病的预防.
关键词： 产褥期护理 -
少数民族妊娠高血压综合征产妇家庭访视效果评价
目的 降低少数民族妊娠高血压综合征产妇产后并发症,促进产后康复,提高婴儿喂养质量.方法 将262例少数民族妊娠高血压综合征产妇随机分为两组各131例,对照组出院后进行电话随访,干预组人均接受3次家庭访视干预.结果 干预组产妇干预后产褥期相关知识知晓率显著高于干预前(均P＜0.01),两组血压控制良好,产褥期便秘、乳房胀痛及伤口并发症发生率,婴儿健康状况比较,差异有统计学意义(均P＜0.01).结论 对少数民族妊娠高血压综合征产妇实施家庭访视,有利于降低产妇产后并发症,提高婴儿喂养质量.
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探讨妊娠糖尿病42例患者的护理体会
目的:探讨妊娠合并糖尿病患者的护理体会.方法:2010年1月～2011年11月在本社区进行产前检查确诊为妊娠合并糖尿病的患者42例的临床资料,对其实施了相应的护理.结果:42例患者中,36例自然分娩,6例剖宫产.产后3个月后随访41例血糖恢复正常,1例确诊为糖尿病,新生儿均健康,无一例发生低血糖.结论:对明确诊断的妊娠期糖尿病病人给予心理指导、营养指导、运动指导等严格细致的护理和观察,可以有效的降低患者的病理妊娠、分娩期并发症及胎婴的并发症的发病机率.
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中药熏洗疗法应用于剖宫产术后的临床观察
目的：探讨中药熏洗疗法对剖宫产产妇剖宫产术后的影响。方法选取200例剖宫产术后病人随机分为 A、B 两组。A 组实施中药熏洗疗法，前两天为中药抹身+泡足，后4天仅泡足。B 组不采取任何干预措施，只行产褥期常规护理。结果两组产妇在睡眠、泌乳、排气时间、心理状态及满意度方面均有差异，A 组明显优于 B 组。结论中药熏洗疗法对剖宫产术后在睡眠、泌乳、排气时间、心理状态及满意度方面有明显疗效，值得推广。
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社区家庭干预对有高血压家族史家庭成员行为生活方式的影响研究
目的：探讨社区家庭干预对有高血压家族史家庭成员行为生活方式的影响。方法：选取在我院接诊的96例有高血压家族史的患者作为主要研究对象，主要采用随机数字表的方法将患者分为两组，即观察组、对照组，每组有48例患者，对照组患者接受常规性管理，采取社区家庭干预的模式对观察组患者进行管理，比较两组患者血压控制情况、管理效果、并发症的发生情况。结果：观察组患者血压控制不良率（2．1％）低于对照组（10．4％），组间比较差异具有统计学意义（P＜0．05），观察组患者急性事件的发生率（2．1％）低于对照组（4．2％），组间比较差异具有统计学意义（P＜0．05）。观察组患者不良生活方式引起高血压的发病率低于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：通过社区家庭干预，有利于改善有高血压家族史家庭成员的行为生活方式，提高患者治疗的依从性。
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阴道炎症对妇产科产妇分娩期及产褥期护理的影响以及临床干预效果观察
目的：探讨阴道炎症对妇产科产妇分娩期及产褥期护理的影响以及临床干预效果观。方法选取在我院接诊的100例阴道炎症产妇作为主要研究对象，并将其随机性分为观察组和对照组，每组有50例患者，对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理的基础之上接受综合性护理干预，对两组患者护理后的生活质量和护理满意度进行比较。结果通过对患者进行相应的护理，观察组患者的生活质量明显优于对照组，组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)，观察组患者的护理满意度(96.0%)优于对照组(80.0%)，组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论阴道炎症产妇分娩期及产褥期护理，需要对其进行相应的护理，能够提高患者的生活质量和护理满意度，值得临床推广和使用。
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产褥期护理对产妇精神状态及母乳喂养的影响
目的 探究产褥期护理对产妇精神状态及母乳喂养结果的影响.方法 在我院选取2000例接受治疗的产妇作为本次研究对象,按照随机数字表法,将其随机分为对照组与试验组,对照组给予常规护理,试验组患者在常规护理的基础上给予心理疏导,使其了解母乳喂养的主要优势以及喂养时的注意事项等,对比分析两组研究对象的母乳喂养状态以及母乳喂养心理状态评分及母乳自信心评价量表的评分情况.结果 试验组研究对象中母乳喂养率(92.90％)与对照组母乳喂养率(68.70％)相比明显较高,差异有统计学意义(X 2=187.194,P=0.0000).试验组研究对象母乳喂养自信心评分(138.56±15.3)分与对照组研究对象母乳喂养自信心评分(128.12±14.2)分相比明显较高,差异有统计学意义(t=15.82,P＜0.05).试验组研究对象的HAMA评分(4.3±0.9)分和HAMD评分(5.3±1.4)分均明显低于对照组研究对象的HAMA评分(5.7±1.1)分和HAMD评分(9.5±1.6)分,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对产褥期产妇在常规护理的基础上实施心理疏导护理,有利于增加产妇母乳喂养自信心,有效改善产妇心理状态,提高母乳喂养率.
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产褥期护理对产妇精神状态及母乳喂养的影响
目的:探析对产妇产后实施产褥期护理对其精神状态与母乳喂养的影响.方法:选取我院于2016年3月至2018年6月收治的800例初产妇,将其随机分为对照组与观察组,各组400例.其中对照组产后予以常规护理,观察组产后则在常规护理基础上加以心理护理干预.之后对比两组产妇产后母乳成功喂养率、焦虑及抑郁的情绪改善效果.结果:观察组在经常规护理的基础下加以心理护理干预,其母乳成功喂养率高达93.3％(373/400),对照组母乳成功喂养率则为74.0％(296/400);且观察组汉密尔顿抑郁焦虑量表(HAMD)与汉密尔顿焦虑自评量表(HAMA)评分均显著低于对照组,两组相较差异具有显著性(P<0.05).结论:针对产妇产后的护理过程中,在常规护理基础上加以心理护理干预,可显著改善产妇内心的不良情绪,并增加母乳喂养的成功率,值得临床借鉴实施.
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浅析75例妇产科产妇护理中应用临床护理路径的效果观察
目的：探究临床护理路径在妇产科产妇护理中的应用效果。方法回顾性分析我院2013年7月～2014年10月75例正常产褥期妇女的临床资料，随机分为观察组与对照组。观察组采用护理路径进行护理，对照组采用一般护理手段，分析比较两组产妇对相关知识掌握度、住院成本以及对护理满意程度。结果观察组产妇平均住院天数、平均住院费用均少于对照组，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组产妇对相关知识掌握优良率高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），观察组对护理服务满意程度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论应用临床护理途径对产科产褥期妇女进行护理，可以减少其住院成本、提升其对产妇健康知识掌握程度及对护理服务的满意程度，具有良好的临床应用价值。
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电话回访对顺产后产褥期护理的影响
目的：探讨电话回访式健康教育对顺产后产褥期护理的影响方法：选择2013年4月至2013年7月在我院产房顺产分娩的产妇100例，随机分为研究组和对照组各50例，在院顺产分娩后，对两组产妇均进行常规的健康教育，出院后，对研究组产妇实施电话随访式健康教育，回访重点：对产妇产褥期健康保健知识宣教及其掌握程度。产后42天，比较两组产妇的产后恢复、母乳喂养等情况。结果：研究组产妇相较于对照组产妇产后恢复情况及母乳喂养情况均良好，未发生乳头皲裂及乳房胀痛。结论：采用电话回访可有效提高顺产后产妇在产褥期内的自我保健，有利于产妇的产后恢复。
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护理对产褥期孕妇焦虑抑郁的临床疗效评价
目的 对比评价护理对产褥期孕妇焦虑抑郁的临床疗效.方法 选取我院产科于2016年4月至12月间收治的54例产妇作为观察对象,随机平分作观察组和对照组,仅观察组提供产褥期护理干预,比较两组产妇入院、出院时焦虑抑郁情况.结果 两组产妇出院时SAS、SDS评分较入院时全部大幅降低,前后差异有统计学意义(P<0.05),观察组评分[(32.90±3.10)分、(33.10±4.50)分]均低于对照组[(39.10±4.70)分、(38.80±5.20)分],组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施产褥期护理可消除产妇焦虑抑郁情绪,临床效果显著,值得推广.
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孕妇及亲属共同参加的产前教育模式对产褥期护理效果的观察
目的:探讨孕妇及亲属共同参加的产前教育模式对产褥期护理效果.方法选取2016年10月～2017年10月期间于我院进行孕期检查的60例孕妇,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各30例,对照组仅对孕妇实施产前教育,观察组对孕妇和亲属(护理人)共同参与产前教育,观察两组孕妇产褥期护理情况.结果观察组产妇饮食结构、休养环境、个人卫生、活动情况、产妇情绪及新生儿情况均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论通过对产妇和亲属共同进行产前教育能有效提升产褥期护理质量,减少不良护理习惯,使产妇和新生儿接受到更科学的护理.
