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健康教育及心理护理在烧伤整形患者中的应用及对其满意度影响评价

林菁菊

摘要: 目的:分析健康教育及心理护理在烧伤整形患者中的应用及对其满意度影响.方法:选定本院收治的烧伤整形患者86例,研究时段从2016年2月至2018年2月,在随机数字表法的分组原则下,分研究组(43例,健康教育及心理护理)、对照组(43例,临床常规护理),比较心理状态、患者满意度.结果:研究组抑郁、焦虑评分显著较对照组低,P<0.05(具统计学差异);研究组患者满意度(95.35%)显著较对照组(67.44%)高,P<0.05(具统计学差异).结论:心理护理及健康教育可有效消除烧伤整形患者心中的负性情绪,提高患者满意度,改善护患关系,效果显著,值得借鉴.

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