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对放疗患者拍摄模拟定位片和射野验证片的临床意义
随着γ刀、X刀、适形放疗、调强适形放疗技术在临床上的广泛应用,肿瘤放疗进入了"精确定位、精确计划、精确治疗"的新时代.为此,不断加强肿瘤放疗的质量控制和质量保证就显得尤为重要.自2001年10月起笔者对606例适形放疗、使用多叶光栅以及部分常规投照患者拍摄了模拟定位片或(和)适形放疗的数字重建影像(DRR)片和加速器的射野验证片,根据两片中人体解剖标记比较治疗中心在患者坐标系3个方向的移位误差,通过控制中心移位误差达到质量控制的目的.
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新形势下收集人体解剖教学标本的探索与实践
目的 探讨人体解剖学实验室标本建设中,多渠道收集人体解剖教学标本的途径和影响因素.方法 通过到民政部门、医院、福利院、殡仪馆、施工工地、遗体捐献等途径获得人体尸体及骨骼标本的来源.结果 通过多渠道收集尸体及骨骼标本,基本可以满足教学需要.结论 充足的尸体标本极大的丰富了实验教学的内容,提高了实验课开出率和实验教学的质量,减少了实验经费的投入.
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人体解剖 "五结合"教学法在护理专业教学中的应用与实践
人体解剖课程名词多,内容多,比较枯燥、难学、难教、难记,记住也容易遗忘.其教学效果将直接影响到下一步的医学课程的教学效果.因此,要使学生获得扎实的医学基础知识,为后续课打下坚实的基础,就必须要探索一种较实用的教学方法,笔者在教学过程中用"五结合"教学法在护理解剖教学中取得了较为满意的效果,现总结如下.
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人体解剖教学与临床结合的初探
人体解剖学是重要的基础医学课程之一,其教学可以激发学生对医学的学习兴趣,更重要的是对学生的动手实践能力、临床思维的提高和培养.随着现代临床对医护人员提出的新要求,在医学教学方面医学教育团队同样面临重要的挑战,针对人体解剖的教学,提出了“面向临床的解剖学讲座”的概念,即人体解剖学教学与临床有效结合的教学理念以及多元化的教学方式.因此,本研究以此为依据,以适应现代医学教育的发展和激发学生的学习兴趣并提高其实践能力,对人体解剖教学与临床结合的方式进行初步探讨,以期为今后应用于医学临床教学提供理论借鉴.
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人体解剖学教学资源数字化网络化的研究与实践
随着科学技术的发展,现代医学教育与现代科学技术手段的结合越来越紧密,特别是计算机技术对教育技术的渗透,对传统的教育观念和教学方法产生了强烈的冲击.近年来,随着局域网技术不断成熟和普及,以及Internet的不断迅猛发展,网络教学和多媒体教学技术为人体解剖学教学提供了高效和便捷的教学手段.
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三维人体解剖软件在骨科教学中的应用
目的 评价三维人体解剖软件在骨科临床教学中的作用.方法选择两个骨科教学课题对18名实习学生进行授课,其中一个课题采用三维人体解剖软件对其中的解剖学知识进行讲授,另一课题采用传统二维图谱对其中的解剖学知识进行讲授,课后3天分别对两次讲课内容进行测验;以学生的两次考试成绩评价三维人体解剖软件的教学效果.同时对学生和老师进行调查问卷,比较他们对两种教学方法的满意度.结果三维人体解剖软件在骨科临床教学中效果较传统二维解剖图谱好,两次学生的考试成绩差异有统计学意义(t=5.24,P<0.01).调查问卷显示采用三维人体解剖软件教学更受学生和教师的欢迎.结论三维人体解剖软件为骨科临床教学提供了一种新的方法.它一方面便于学生对各部位组织解剖的理解和记忆;另一方面让学生对临床疾病和手术入路的理解更深入.因此三维人体解剖软件在骨科临床教学中有重要的价值.
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学法指导在"人体解剖学"教学中的实践与探索
本文通过对人体解剖学长期教学实践的归纳总结,梳理了在中职学生人体解剖学教学中,运用学法指导,教会学生会听、会看、会记、会用,有效地克服了目前中职教育在人体解剖学教学中,学生存在的诸多问题,提升了教学质量.
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人体解剖塑化标本的制作方法及步骤分析
人体解剖塑化标本制作的主要材料为硅橡胶,即液态高分子化合物硅,采用真空处理的方式,让上述材料进入尸体,让尸体变硬,不容易腐坏,从而达到保存尸体标本的目的。和福尔马林溶液人体解剖标本相比,人体解剖塑化标本大的特点就是不会释放毒性气味,形象直观、实用价值高、永久存放等,所以开始在人体解剖标本中广泛应用,本文围绕其制作方法和步骤进行了简单综述。
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人体解剖生理学实验教学改革的探索
人体解剖生理学是医学领域的一门主干课程,以培养学生的实践能力和动手能力为主要任务.实验课多、实验性强是该课程的重要特色,我们在研究这门学科时也更多地是研究其实验教学.人体解剖生理学的实验教学有着非常重要的意义,它有助于提高学生的理解能力,并能在实践中让学生巩固所学的理论知识,不断提高学生分析问题解决问题的能力,同时在不断地实验中还可以培养学生的科学态度.而随着社会和现代医学发展,传统的实验教学模式已经不能满足人才培养的需要,因此我们必须加快人体解剖生理学实验教学改革的步伐,力争培养高水平、高技能的人才.本文从如何培养学生的兴趣入手,通过分析实验教学管理、实验教学方法、实验教学内容等多方面的改革,明确了人体解剖生理学实验教学改革的方向.
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如何提高人体解剖课堂教学的高效性
人体解剖学是基础医学和临床医学的基础课程,其学科特点为内容繁杂,术语众多,理论性较强,生动性不足,且对学生的综合理解能力要求较高.传统的人体解剖教学,其教学形式单一,教学空间狭小,教学语言枯燥,难以适应高等教育的变革..本文在分析人体解剖学课堂教学特点的基础上,结合高等教育教学方法的发展成果,详细论述了提高解剖课程的教学策略,以带动医学教学走向高效化轨道.
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“体验式教学”在人体解剖学教学中的应用
“体验式教学”是当今较为先进的教学模式之一,是指通过让学生进行亲身体验活动来实现教学目标,进而提高学生对知识的掌握度,提升学习的效率。本文主要介绍了“体验式教学”的概念,并简析了传统的人体解剖学教学存在的不足,对“体验式教学”在人体解剖教学中的应用方式做了几点分析,希望为广大的医学教学工作提供参考。
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摇椅式床上坐便器在瘫痪卧床病人中的应用
随着社会经济的迅速发展及人们生活水平的日益提高,我国人口平均寿命逐渐延长,外伤、脑出血、脑梗死、脑萎缩、帕金森氏病等各种疾患致瘫痪、长期卧床的病人逐年增加.长期卧床病人的家庭护理,成为困扰病人及家属的一大难题[1].瘫痪卧床病人的大小便问题更是大家一直关注的问题.有些病人不习惯卧位大小便,有些病人害怕大小便污染床铺,而病情又不允许下床,排尿排便反射受到抑制,导致便秘和尿潴留.体质量较重者使用塑料U型便盆容易变形,使大小便泄露而污染床铺.我们通过观察及临床实践,根据人体解剖生理特点和力学原理,设计了一种实用型摇椅式床上坐便器,临床应用96例,效果显著.现报道如下.
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医学影像诊断学多媒体课件的开发和应用
医学影像诊断学是利用不同的成像技术,使人体内部结构和器官形成影像,以了解人体解剖和生理功能情况及病理变化进而达到诊断目的的一种临床学科.影像诊断的主要依据或信息来源是图像,影像诊断主要是通过对图像的观察、分析、归纳和综合而作出的.教学实践中也相应要求有足够的图片信息让学生能直观地理解本学科的特点.近年来随着电脑及多媒体技术的不断普及和发展,使这一愿望成为可能.为此,笔者研制和开发了影像诊断学教学课件,并在实践中进行了初步应用,现就此作一总结.
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南方医科大学实验教学管理中心
南方医科大学基础医学院实验教学管理中心(以下简称"中心")依托于南方医科大学人体解剖与组织胚胎学国家重点学科、病理学与病理生理学国家重点(培育)学科及广东省创伤救治科研中心,2008年获国家级医学基础实验教学示范中心,2013年获首批国家级医学形态学虚拟仿真实验教学中心.
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羌医古老而朴素的验尸习俗与人体解剖学的相关性探讨
本文以一位羌族名医的验尸文献记载为引,介绍了羌族古老而朴素的验尸习俗,并且阐明了其与人体解剖学的相关性,为羌族医学(人体解剖、疾病的病因病机、诊断、辩析、治疗和预防等)奠定了坚实的基础.笔者认为对此种文化遗产(验尸习俗)的进一步研究将有利于羌医学的发展.
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多媒体教学在中等卫校人体解剖学教学中的应用
随着多媒体技术的迅速发展,把这一技术引入中等卫校人体解剖学课堂教学已逐渐在普及.
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肝脏血管变异一例报道
一女性成年尸,发育正常,身高160CM,在进行人体解剖时发现,该尸除由腹腔动脉发出肝总动脉供应肝脏外,另外尚有一支长2.0CM、直径0.2CM,由胃左动脉发出,进入肝左叶,解剖发现肝脏左叶较大,可能与该变异血管的供应有关.如附图所示.
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医学殿堂里的矢志耕耘者——记我国著名医学美学与美容医学专家张其亮教授
专家简介:张其亮,男,1933年12月出生,是我国美容医学学科及美容皮肤科学领域的著名专家,曾任中南大学湘雅二医院副院长、院长,中南大学湘雅二医院皮肤性病科主任医师、教授、硕士研究生导师.当代中国医学美学与美容医学整体学科的创建者和推动者之一.历任中华医学会医学美学与美容学分公笫1、2届主任委员,中华医学会医学美学与美容学分会第3~5届名誉主任委员.湖南省医学美学与美容学专业委员会第1、2届主任委员.《中华医学美学美容杂志》第1~4届总编辑及第5届名誉总编辑.主编及参编专著18部,发表医学论文60余篇.享受国务院政府津贴.1.从医梦之激励张其亮教授出生于广东省梅州市一个农民家庭,自幼体弱多病,目睹家乡贫困,缺医少药,许多婴幼儿和成人因病得不到医治的惨状.当时有一位医师经常骑着自行车在县城与乡间穿梭巡诊,“医到病除”的情景给他留下了十分深刻的印象.这位医师就是曾在同济医科大学学习,毕业后在当地县城开诊所的黎xx,因为勤奋、医术高、医德好,他救治患者的成功率较高,在当地百姓中享有很高的声誉.“自己长大后也要做一名好医师”的梦在年少的张其亮心中油然而生.事情真巧,那位黎医师在解放前后的几年里又在张其亮读初、高中的那所学校当校医,还经常给学生们讲有趣的人体解剖和生理卫生知识,张其亮对黎医师的仰慕,学医的念头更加浓烈.1954年,张其亮如愿考上了久负盛名的湘雅医学院医疗系.
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中医古代人体解剖对中医学术形成与发展影响
人体解剖知识是中医学形成重要基础,中国古代医籍中有着丰富的人体解剖内容的记载,从人体体表解剖、内脏解剖两方面内容进行梳理,探讨人体解剖对中医脏腑功能认识、脉法形成、经络学说形成、针灸腧穴应用、外科与骨伤科形成与发展、以脏治脏疗法等形成与发展的影响.
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近代中国医界与人体解剖的社会推广
在西医中国本土化进程中,随着西医理论知识和临床技术的不断传播,近代医界人士逐渐意识到人体解剖的重要性,他们认为人体解剖的发展将提升医学诊治水平、助力医学教育发展和解释病患家属疑惑,其社会推广普及程度将深切影响中国医学的发展.结合近代中国人体解剖发展的历史背景,重点阐述近代医界有识之士通过推动人体解剖规则的制定和完善、倡导实践志愿人体解剖和传播人体解剖理念及知识等途径,推动中国社会大众对于人体解剖的接受,取得良好的社会效果.