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云时代医务人员信息素质教育
云时代就是云计算时代,云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发展,或者说是这些计算机科学概念的商业实现。"信息素质"是由美国产业协会主席Paulzurkowski在1974年提出的,他的解释是"人们利用多种信息工具使问题得到解答的技术和技能"。1989年美国图书馆协会在一个报告中认为,信息素质能够使人们知道何时需要信息、需要何种信息并能够有效地利用所需信息[1]。信息素质是:一个人对信息的收集、整理、筛选、判断以及信息的评价和利用能力,它标志着信息专业知识能力水平,是人的综合素质的体现。
1信息素质的内容和特征
1.1信息素质包含了人文和技术两个层面的意义:从人文层面来讲,信息素质也反映了人们面对信息的心理状态,也可以说面对信息的修养。具体而言,信息素质应包含以下5个方面的内容:①敏锐的观察力,有获取新信息的意识,能够主动地从日常工作和生活实践中不断地发现、探究新信息。②无论面对何种情境,能够充满自信地运用各类信息解决问题,有较强的创新意识和进取精神;从技术层面来讲,信息素质反映的是人类社会利用信息的能力。③能正确的选择信息,能有效的使用信息。④能够有效地利用信息、表达个人的思想和观念,并乐意与他人分享不同的见解或资讯。⑤应该具有基本的科学文化知识,能够较为轻松自如地对获得各种信息和文献,并能正确地加以评价和利用。 -
必存注射液对小脑梗塞患者平衡能力疗效观察
小脑梗塞患者出现平衡障碍,个人生活能力水平下降.我科选择2004年1月~12月25例小脑梗塞患者使用必存注射液进行治疗,取效满意,现总结如下.
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皮肤性病学临床技能培训的实践与探讨
临床医学是一门实践性学科,医学生临床实践能力水平的高低是评价医学教育质量的重要指标之一[1],临床技能教学一直是临床医学教学的核心内容。由于近年医学生人数不断增多、接触病人的法规制约、疾病的季节性等问题,传统教学模式的见习和实习面临很大的困难,很难满足不断提高的教学要求。寻找提高医学生临床技能水平的途径和方法以加强医学生临床技能培训,是临床医学教育改革的重要内容。
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杭州市医学科研能力与水平现状的调查分析
对杭州市近5年医学科研工作的制度管理、重点专科、科技项目、论文水平、人才培养等方面进行较全面的调查分析,探讨存在的问题与制约因素,并提出相关对策.
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浅谈新入职护士培训新举措
为了培养合格临床护士,提高临床护理质量、保障医疗安全,提高护士队伍整体素质和服务能力水平,国家卫生计生委于2016年1月22日出台《新入职护士培训大纲(试行)》,明确了适用范围、培训目标、培训对象、培训方式及方法、培训时间、培训内容及要求、考核方式及内容等七方面内容,为我们开展新入职护士培训指明了方向,下面就我院对新入职护士培训进行阐述。
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数学教研活动提升青年教师专业能力的实践研究
教研活动以教师发展为本,明确了教师在教研活动中的主体地位.作为主体,教师结合自己专业实际,以教学实践中的实际问题为导向,致力于提高自身教学能力水平和教育质量,不但能提高教师的专业素质和教学实践能力,增强幼儿教育的针对性和有效性,而且能够梳理并提炼出园本文化的内涵,逐步形成独有特色的园所文化,为创建特色园所起到了根本保证.
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临床教师综合素质对护生的影响
临床护理教学是整个护理教育的一部分,是每位护生都要经历的学习过程,是课堂教与学的延续,更是培养护生成为合格职业护士的关键环节,它担负着对护生临床专业知识的传授与知识转化能力培养的重任.这就需要一支高层次、高素质的临床带教队伍,而临床教师的综合能力水平将直接影响到护生实习的效果.