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让孩子感知"扑克牌"心理
您的孩子是否曾经由于一两次的考场失败,导致每次参加考试时都很害怕、担心呢?想要帮助孩子摆脱这种心理障碍吗?很简单,和他玩几局扑克牌吧.
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"眼中风"耽误不得早防早治是上策
实例:打牌赔掉一只眼60多岁的王老伯退休后,为了消磨时间,迷上了打扑克牌,不久前的一个周末,王老伯和几个"牌搭子"从中午一直玩到凌晨.
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营养教育扑克牌对单纯性肥胖儿童母亲营养知识水平的影响
目的 探讨营养教育扑克牌对单纯性肥胖儿童母亲营养知识水平的影响.方法 在深圳市10个调查点中随机抽选社区637名单纯性肥胖儿童的母亲并分为扑克牌组和对照组,扑克牌组采用扑克牌营养教育方式,对照组采用传统教育方式,并比较两组的教育效果.结果 扑克牌组母亲的营养知识水平提高,进而促进了饮食态度和行为改变(P<0.01).结论 对单纯性肥胖儿童的母亲实施营养扑克牌教育可提高其营养认知水平,改善家庭膳食和营养行为,是一种行之有效的营养教育方式.
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对出入境旅行者进行健康教育的新方式探讨——国际旅行卫生保健知识扑克牌
健康教育是具有预防、临床医学专业知识的组织和人员有计划的通过媒体传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程,其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量.国际旅行卫生保健中心,机场、港口、陆路口岸等卫生检疫部门具有比较全面、专业的国际传染病监测、控制、预防的能力.
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营养健康教育扑克牌模式对改善单纯性肥胖儿童营养认知水平的效果观察
目的 观察营养健康教育扑克牌模式与传统教育模式对改善单纯性肥胖儿童营养认知水平的影响.方法 于2015年1月至2016年6月选取我院管辖下的某社区单纯性肥胖儿童180例,并采用随机数字法等分为观察组和对照组,观察组采用营养健康教育扑克牌模式干预;对照组采用传统教育模式干预,对比两组儿童的不同营养认知水平.结果 干预前,两组儿童的营养知识、饮食态度、饮食行为得分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组儿童的营养知识、饮食态度、饮食行为得分均高于对照组(P<0.05).干预前,两组儿童的饮食行为比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者的饮食行为明显改善(P<0.05),且观察组儿童饮食行为改善程度优于对照组(P<0.05).结论 对单纯性肥胖儿童应用营养健康教育扑克牌模式干预,能够提高儿童的营养认知水平,改善儿童的饮食态度及饮食行为.
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你知道么“巴纳姆效应”在骗人
我在工作不顺利的时候,喜欢用扑克牌和硬币给自己卜上一卦.遇到算命的也会算一算,算命的说得很准,而且是越想越有道理.算完之后觉得心里也敞亮了很多,感觉工作也会顺利一些.是这样吗?——马先生
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把糟糕的牌打好
闲暇时,我喜欢和朋友们一起玩一种叫作“双升”的扑克牌游戏。游戏的魅力在于,你永远不知道下一局是什么牌,下一局永远具有神秘的诱惑性。所以,输牌的把希望寄托在下一局,赢了的希望下一局好运接着光顾。
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打扑克牌对高原军人心理状态的影响调查
为了解打扑克牌对高原军人心理状态的影响,更好地为"质量建军"服务,并能为以后的预防和研究提供科学的依据,本研究对西藏某地区部队驻军打扑克牌较多者进行了调查分析,现报告如下.
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阅读疗法对驻藏军人打扑克牌较多者心理的影响
阅读疗法,又称图书治疗(bibliotherapy),以下简称阅疗.阅疗可以用于因精神和情绪引发的疾病的辅助治疗[1].驻守在西藏高原的边防军人由于物质生活条件差,没有良好的学习氛围等原因导致许多人都以打扑克牌"度日",心理问题严重[2].我们对西藏某地区部分驻军打扑克牌较多者进行了为期3个月的阅读疗法干预研究,现将结果报告如下.
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发展一项特长培养一个爱好
棋牌养生棋牌是棋类和牌类娱乐项目的总称,包括象棋、围棋、跳棋、军棋、桥牌、麻将牌、扑克牌等,是一种游戏,也是一种竞技,即老祖宗所倡导的琴、棋、书、画中的棋,是一种古老的养生方法,有振奋精神、开发智力、增进友谊、联络感情、排解孤独等功效,对防止抑郁、痴呆等身心疾患大有裨益,特别适合老年人养生.
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增强记忆从[小]做起
连续两年赢得美国记忆力大赛冠军的德利斯,能够在5分钟内记住340个数字、在33.13秒内记住一副扑克牌的出现次序.他并非天赋异禀,为准备出赛,德利斯每天勤练5小时.由此可见,记忆能力和人的其他各种能力一样,可以在生活小事中得到改善和加强.婴幼儿:玩中长记性丰富生活环境:从小给宝贝提供丰富多彩的生活环境,带孩子去公园、动物园、商店等等,会在他们的脑海中留下深刻印象,能在较长时间内保持记忆.
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城市社区居民营养教育扑克牌应用效果研究
[目的]观察和评价营养教育扑克牌在城市社区居民营养教育中的应用效果,探讨新型的社区营养教育模式.[方法]根据整群抽样法选取成都市3个社区的居民作为研究对象,并随机分为扑克牌教育组、普通教育组和空白对照组,两个教育组分别给予不同的营养教育方式,为期6个月.[结果]营养教育后3组之间营养知识水平的差异有统计学意义(P<0.05),扑克牌教育组营养知识分明显高于普通教育组和空白对照组(P<0.05),普通教育组和空白对照组之间差异无统计学意义(P>0.05).营养态度分及行为分在3组之间和各组教育前后比较差异均无统计学意义(P>0.05).[结论]营养教育扑克牌作为一种新型的营养教育方式对于提高社区居民的营养健康知识水平行之有效,值得推广和普及.
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扑克牌里的诚信
到一个县城出差,乘坐的是那种农用中巴车.一路上走走停停,不断有人招手上车,有人就近下车.车上负责收钱的是个中年妇女,她每收一份车票钱,就从塞满扑克牌的车门上方拣出一张扑克牌,然后挤到驾驶台前方交给司机.他们的这一举动引起了我的极大兴趣.在接近目的地时,我专门向她打听,才知道这是他们计算收入的一种方法.比如收旅客一块钱,售票员就拣出一张带A的扑克牌交给司机备查;如果收了十块钱的车费,就拣出一张面额为10的扑克牌,以此类推.
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离奇的“中暑”
这个故事就发生在红旗渠畔一个勤劳质朴的农民家庭,上个世纪90年代初期夏季的某一天,村民们刚刚忙完小麦的收割,大家按捺不住收获的喜悦,天气虽然炎热,都想忙里偷闲,好好消遣消遣,以解周身劳累,女主人就和左邻右舍在自家树荫下玩起了扑克牌,可刚刚几轮过去,恰在高兴之极,意外就悄然发生了,当时女主人先是出错牌,而后拿着扑克牌停滞在半空中“忘记”了出牌,大家感觉有些异乎寻常,以为女主人在走神儿,便开始提醒她不要想别的事情,就在这时,女主人的面色突然变得苍白,扑克牌从手中徐徐滑落,遂即昏倒在地.
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Multispot M9相机的日常维护和常见故障处理
多幅相机是CT机必备的附属设备。它把图像电信号通过监示器转变为光信号,再通过光学透镜传送到胶片上进行曝光,以达保存和方便医生诊断之目的。Mulispot M9相机为SIEMENS公司生产,配置于SOMATOM CR型CT机上。该型相机故障率较高,下面仅就日常维护和常见故障处理方面谈一谈笔者的体会,供同道参考。1 日常维护1.1 多幅相机应放置于洁净环境中,特别要避免灰尘及潮湿空气。1.2 照相前应保证有15 min以上的预热时间。1.3 供片盒和收片盒的拔插要小心,以免碰伤盒体。1.4 如发生卡片,应立即抽出片盒,打开外罩取出被卡胶片。1.5 在使用一段时间后或换用另外品牌的胶片,应开启外罩,用纯酒精清洗一遍滚轮,滚杆,停片台。1.6 片子装入送片盒前,应像翻扑克牌一样翻动几次,放入时
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《中国耳鼻咽喉头颈外科》《国际耳鼻咽喉头颈外科杂志》《中国医学文摘耳鼻咽喉科学》编委会暨新技术新进展学术研讨会纪实
《中国耳鼻咽喉头颈外科》 (以下简称《中国》)、 《国际耳鼻咽喉头颈外科杂志》 (以下简称《国际》)、 《中国医学文摘耳鼻咽喉科学》 (以下简称《文摘》)三刊编委会于2012年4月21~22日在北京九华山庄贵宾楼酒店召开.本次编委会迎来全国各地的300余位编委及近100位特邀医师参会.文娱活动4月20日编委会全天报到.为了使各地编委尽快熟识及适当放松,MED-EL公司协同会务组组织了一次大型文娱活动——扑克牌比赛,得到了各位编委的积极响应.
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扑克牌之24点游戏
算24点,是我小时候爱玩的游戏之一,从小学二年级开始的吧.相信许多姐妹看到这个,会觉得很亲切哈,都应该玩过.记忆中温馨的画面就是:每次饭后,我和小哥年龄小,应该轮到洗碗,每次都以算24点来定谁洗碗.
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拍相同的数卡
活动目标:锻炼宝宝的反应速度和手眼协调能力.活动准备:签字笔1支,白色卡片纸40张.活动过程1.先制作写有1~10的数字卡片40张(每个数字4张,也可用扑克牌代替).然后混合在一起,分发给参加游戏的人.2.游戏开始,大家依次按顺序出牌.出牌前不能看牌,当此刻出牌的人和上一个出牌人出的牌数字相同时,大家快速用手拍住卡片,谁先拍住,即可把已经出的牌取到自己手中.
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长寿乘法表九多九少知多少
这似乎已成了众人皆知的“秘密”。我们身边有不少“肉食动物”,汉堡、烤肉、烤鸭、红烧肉,顿顿无肉不欢。按“膳食平衡宝塔”的建议,一个人每天好只摄入瘦肉75克,即一副扑克牌大小的一块。其中,体力劳动者、男性可以多吃红肉,脑力劳动者、女性及身体机能退化的老人,应多吃白肉。尤其是患有肥胖、心脏病、高血压等的人,更应少吃肉,多吃豆制品。豆子被称为“地里长出来的肉”,特别是用大豆做的各种豆制品,比如水豆腐、豆腐丝、豆腐干、豆腐皮之类,都是提供蛋白质的好食品。