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高专医学检验专业青年教师队伍建设的实践与探索
"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本".青年教师因思想活跃、创新意识和能力较强而成为推动高校教育改革发展的生力军,也是教师队伍建设的关键[1].适应高职高专医学检验专业为基层培养高等技术应用型检验人才的要求,有计划地建设一支高素质的医学检验青年教师队伍,使之较快地成为学校师资的骨干力量是值得深入探讨,并组织认真实施的重要课题[2].本系从实际出发,立足当前,面向未来,不断探索青年教师培养的新思路和新举措,取得明显效果,现报道如下.
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浅谈护士长如何适应护理改革
随着我国医疗卫生改革的不断深化,给护理学科的发展带来了新的挑战和机遇,医疗人事制度的改革,高知识、高层次的护理管理人才开始出现,导致人们思想活跃,主动参与意识和创新能力增加:勇于实践探索和接受新事物的能力增强.护理工作更加注重科学和实际,更加注重效果、效率和效益.面对这些问题,护理管理者如何扮演好合适的角色,是每位护士长认真思考和亟待解决的问题.
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加强青年教师培养,注重解剖学教学基本功的提高
"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本".为适应新世纪高等医学院校完成为国家和社会培养高级医学人才这一要求,建设一支高素质、高水平的教师队伍是基础.教师是学校办学的主体,在教师队伍建设工作中,青年教师因具有思想活跃,创新意识和创新能力较强的特点,因此青年教师是推动高等医学教育改革发展和国家创新体系建设的生力军,也是教师队伍建设的重点.为此,要不断探索医学院校青年教师培养的新思路和新举措,进一步研究解决存在的问题,以提高教师队伍的整体素质.从我们成都医学院人体解剖学教研室的实际情况出发,解剖学青年教师的培养主要通过以下几个方面来进行:
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何伦:美容医学的人性化艺术化
认识何伦教授已经有很多年了,我一直认为思想活跃的他是一个可以经常给我们带来惊喜的人,就像他依托南京东南大学创办的三年制"医学美学设计和咨询服务研究生班",用中华医学会医学美学与美容学分会主任委员彭庆星教授的话来说,"用艺术的、人文的观点来指导美容医学教育,何伦是一不留神做到了国内第一".
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用多媒体手段提高教学质量
多媒体技术作为辅助教学手段,已经不是新鲜事了.它以形象具体的图、文、声、像形式来创造教学的立体化情景,将抽象的教学内容具体化、清晰化,可以使学生思想活跃、兴趣盎然地参与教学活动,加强实践操作能力,科学地记忆理论知识,并有助于学生发挥学习主动性.使传统教学中教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,切实全面地提高学生素质.
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创新思想政治工作为卫生事业大发展导航
思想政治工作贵在创新.卫生系统知识分子密集,员工思想活跃,创新思想政治工作显得尤为重要.根据当前的时代特点,结合卫生系统实际,笔者认为卫生系统思想政治工作创新既要注重理念的创新,又要推进方法的创新,更要在把握好内容创新的同时,注重载体的创新.
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高校基层学生管理工作浅谈
学生是学校工作的出发点和归宿.基层学生管理工作是高校学生工作的重要组成部分,其工作直接面对学生,对加强学生思想教育、学会做人、成才成长都有直接和间接的影响.当代大学生思想活跃、个性张扬,传统思维下的管理方式亟需突破和创新.
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谈新上岗护士再教育之体会
我们病区是2003年上半年由普通外科分离出来并以儿外科为主的新普外病区.目前,开放床位36张,护士14人,其中,在编护士4人,新招聘护士9人.9名新护士是2003年开诊前一个月和开诊后陆续新招聘的大、中专学生,占本病区护士人数的64%,平均年龄20.5岁.她们先后均进行了正规的岗前培训,大多数思想活跃、思路敏捷、但稳定性差.