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医学影像学中的数据挖掘技术
文章介绍了医学影像学数据的特点和数据挖掘技术背景、定义及基本流程,以及这门技术在生物医学影像学中的应用.
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浅谈医疗影像网络PACS系统的基本组成
PACS (Picture Archiving and Communication System,影像存档与通讯系统) 是医院环境中实施医学影像数据计算机管理的专业化信息系统,其基本任务是对医学影像的采集、通讯、软拷贝显示、电子化归档存储、硬拷贝输出、与医学环境中其他信息系统(如HIS/RIS)的数据交换和通讯等过程进行网络化的管理和控制.PACS系统的建立是医院的医学影像学部门完成由传统的胶片基管理模式向数字化的无胶片管理模式转型过程的基本步骤.其主要有以下几个亚系统组成.
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计算机图像数字化与医学影像学之应用探析
科学技术发展的今天,计算机技术在各个应用领域普及,对社会的稳定和经济的发展起到了一定的推动作用.医学影像学的发展中,计算机图像数字技术得到充分利用,使得医学影像学在医学领域中发挥着不可替代的作用.医学影像学已经成为高校医学研究领域的重点学科,在研究方法和应用实践中不断发生着变化.本论文针对计算机图像数字化与医学影像学之应用展开研究.
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案例教学法在医学影像学专业临床教学中的应用研究
目的 分析案例教学法在医学影像学专业临床教学中的应用效果.方法 选择2017年7月～2018年6月在我院临床教学的60名影像学专业的学生作为观察对象,按照班级分为2组,即实验组与对照组,均为30名.对照组采取常规教学方法,实验组执行案例分析教学法,对比两组教学效果.结果 实验组学生的理论成绩、阅片成绩、总成绩都高于对照组,且对教学满意度远高于对照组(P<0.05).结论 案例教学法应用于医学影像学专业临床教学中,效果良好.
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医学影像学发展与技术设备
从伦琴发现X线,第一张手的X线片的诞生,到二十世纪五六十年代超声成像与核素γ闪烁成像(γ-scintigraphy)的问世,以及CT、MRI等影像诊断技术和介入治疗学的成长,尤其是近年来发展迅速的分子影像学(molecular imaging)的出现,越来越说明医学影像学处于一个迅猛发展的历史阶段.医学影像学是近100年医学领域中知识更新快的学科之一.
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医学影像学的发展趋势
随着科学技术的发展和进步,特别是医学生物工程、微电子技术和计算机技术的发展,医学影像学即将进入一个前所未有的辉煌时期.笔者认为,医学影像学有如下的发展趋势.
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关于医学影像本科生导师制教学模式的调查分析——以陕西中医药大学为例
目的 探讨医学影像本科生导师制教学模式的好处与存在的不足之处,并提出改革措施,促进导师制的推广应用.方法对陕西中医药大学2012—2015级135名参加导师制教学模式的医学影像本科生(研究组)进行问卷调查.以2012—2015级未参加导师制教学模式的367名医学影像本科生为对照组.比较两组2013—2015级学生的学分绩点.结果研究组学生中,96.30％的学生认为导师制可提高其理论知识与临床实践相结合的能力及影像诊断能力;97.78％的学生认为导师制可提高其分析和解决临床问题的能力;91.85％的学生认为导师制可提高其沟通和处理矛盾的能力;90.37％的学生认为导师制有利于培养学生良好的医德医风和高尚人品;94.81％的学生认为导师制有助于促进学生身心健康及正确三观的树立;95.56％的学生认为导师制有助于其学习兴趣的提高、独立学习和自主创新能力的培养.研究组2012级学生中,96.30％的学生认为导师制对他们择业、就业等方面的指导意义深远;81.48％的学生认为导师制使他们在考研期间遇到的困惑能得到了及时的指导.研究组2013—2015级学生的平均学分绩点均高于同年级对照组学生(P<0.05).结论导师制教学模式在医学影像本科生中具有良好的应用效果,但同时也存在不足之处,通过对导师制的不断完善可促进其的推广应用.
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本科生导师制在提升影像专业学生综合素质中的应用效果
目的 评价本科生导师制在提升医学影像学专业学生综合素质中的应用效果,探讨导师制改革措施.方法 选取陕西中医药大学2012—2015级连续四届135名医学影像学专业学生导师制组,参与导师制后对其进行综合素质评价,从同年级同班学生中选取135名作为非导师制组.评估导师制学生与非导师制学生的综合素质提高效果;比较两组学生的期末考试成绩,来评价其理论知识掌握情况;比较两组学生在大学生创新创业项目和大学生互联网+项目的立项数,评估其科研能力.结果 导师制学生在激发学习动力与兴趣、巩固基础及专业知识、提高医患沟通能力、提高临床实践能力、强化职业道德、提高文献检索能力、加强科研思维能力方面的评分均高于非导师制组学生(P<0.05).导师制组学生的期末考试平均成绩高于非导师制组学生(P<0.05).导师制组学生在大学生创新创业项目、互联网+创新创业中入选校级、省级的数目明显多于非导师制组学生.结论 本科生导师制在医学影像学专业教学活动中,可以提升学生理论知识水平、锻炼实践技能操作能力,并可培养学生科研思维能力等综合素质,效果较好,值得推广.
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单体素1H波谱技术
磁共振波谱(MR spectroscopy,MRS)是医学影像学近年来发展的新的检查手段,它以非侵入的方式获得组织代谢的化学信息.1H MRS可对神经元的丢失、神经胶质增生进行定量分析.本文对单体素1H波谱的获得及注意事项作一描述.
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医学影像技术的发展与展望
影像技术学科的发展近年来,随着科学技术的飞速发展,医学影像设备的成像技术呈现日新月异的变化,传统的医学影像科室称为放射医学(radiology),当时,主要指x线的成像并应用于诊断.近几十年来,非电离辐射的成像,例如核磁共振成像和超声成像的广泛使用,已经使得radiology成为一个过时的名词,而形成现在的医学影像学(medicalimaging).
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以强化综合培养体系为导向的影像医学专业学位硕士研究生培养模式初探
专业学位硕士研究生与住院医师规范化培训"双轨合一"新模式下对于研究生培养提出的新的挑战.本文结合医学影像学及新培养模式的特点,介绍了团队建设、课程设置、科研能力、临床实践能力的培养及评价考核体系构建方面的经验与探索,提出了详尽、全面的培养模式和考核体系.
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输卵管介入治疗在妇科临床上的应用
介入治疗学是近年来迅速发展起来的一门融医学影像学和临床治疗学于一体的新兴边缘科学.妇产科介入治疗,特别是输卵管介入治疗,开展时间不长,且尚未广泛普及.本文结合文献及本院治疗资料对输卵管(输卵管阻塞、输卵管妊娠和输卵管积水3类疾病)的介入治疗作一综述.
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医学影像学教学的新变化
医学影像学教育在国外是继续教育的内容,而在我国是一种专业教育.为培养宽口径、厚基础、高素质、重应用的21世界医学影像人才,熟悉医学影像学教学的新变化,对于深化影像医学教学改革,提高教学质量具有重要意义.
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医学影像学专业创新型人才培养模式与方法的研究与实践
遵循医学影像教育教学的内在规律,在传统的以学科为中心的课程模式基础上,进行全方位大力度的创造性改革,采用形态学为基础,病理学为核心,以器官系统和疾病为主线的教学模式,应用问题为中心的教学方法,充分利用网络和多媒体教学,基础医学、临床医学和医学影像学纵向连贯,融为一体,努力使教育教学模式与国际接轨,以适应未来社会对人才培养的要求.
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PBL教学法在医学影像专业临床实习带教中的应用效果
目的：：分析以问题为基础( PBL)教学法在医学影像专业临床实习带教中的应用效果。方法：以在影像中心实习的2011级48名医学影像专业本科学生为研究对象,按随机分组原则分为对照组( n=24)与试验组( n=24) ,临床实习带教中,对照组与试验组分别采用传统教学法与PBL教学法。待实习期满,考核、比较两组学生专业知识水平、书写报告及综合阅片分析能力。结果：在专业知识水平、书写报告及综合阅片分析能力成绩方面,试验组显著高于对照组(P<0.05)。通过对试验组学生调查问卷得知,PBL教学效果极佳。结论：PBL教学法可提高临床带教教学质量,但必须及时发现并解决其存在的问题,并通过不断探索,以对其进行优化,进而培养出更多优秀的影像医师。
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加强医学影像学的教学管理
为加强医学影像学的教学管理工作,本文简要介绍了作者在医学影像学教学中一些经验,主要包括加强教学组织工作、加强教学硬件设施建设、加强教案管理工作、加强改进教学方法的力度、加强教学督导工作、加强教学考核工作等.
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医学影像学多媒体课件的合理应用
本文探讨了医学影像学多媒体课件教学的概念,概括了它的意义、特点和要求.作者认为在医学影像学教学中运用医学影像学多媒体课件具有极为重要的意义.同时,本文分析了目前医学影像学多媒体教学中存在的一些问题,探讨了在医学影像学多媒体教学中需要克服的几个问题.
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以器官系统为中心的临床医学影像学教学模式
本文阐述了临床医学影像学教学中的"以器官系统为中心"的教学模式,概括了它的要求、必要性和特点,并讨论了教学模式中需注意的问题和一些教学经验.作者指出今后将进一步转变思想观念,改进教学方法.
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肝血管瘤合并动-门静脉瘘的CT与DSA表现对比
目的:对比分析肝血管瘤合并动-门静脉瘘(APS)的CT与DSA表现.方法:回顾性收集20例临床确诊为肝血管瘤合并APS患者的CT及DSA影像资料,比较各自一般影像学表现,并从统计学比较两者的APS检出率、瘘口显示率及责任动脉显示率,率的比较采用χ2检验,以P<0.05认为差异有统计学意义.结果:C T平扫表现:20例患者共检出瘤体20枚,其中肝左叶6枚,肝右叶13枚,尾状叶1枚.瘤体直径6.2±3.5cm.CT增强扫描表现:检出APS18枚,其中中央型9枚,周围型9枚.检出率90％(18/20).A P S直接征象:主要表现为动脉期门静脉分支或主干提前显影.间接征象:主要表现为瘤周肝实质提前强化.其中"三角形"强化2枚,"楔形"强化6枚,"环形"强化7枚,不规则形强化3枚.3枚瘤体周围可见瘘口,显示率15％(3/20).8枚A P S周围可见责任供血动脉,显示率40％(8/20).D S A表现:选择性肝动脉插管造影检出A P S20枚.其中,中央型9枚,周围型11枚.高流量型8枚,低流量型12枚.A P S检出率100％(20/20).主要表现为"双轨征"及病变周围"树枝状"血管染色.10枚瘤体周围可见瘘口,显示率50％(10/20).超选择性插管造影均找到责任供血动脉,显示率100％(20/20).D S A的A P S检出率与C T相比两者差异无统计学意义(P>0.05),瘘口显示率高于C T(P<0.05),责任动脉显示率高于C T(P<0.01).结论:C T和DSA对肝血管瘤合并APS影像特征各有特点,两者对APS均具有较高的检出率,但CT对瘤体、APS直接征象以及瘤周肝实质强化间接征象的显示比DSA更直观丰富,DSA能动态观察造影剂流向及流速,对APS瘘口判断及责任动脉的显示优于CT.
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探究医学影像学在肝癌诊断中的应用
医学影像学是当今医学检查中一个很重要的手段,对于肝癌的检测来说也是如此,使肝癌手术诊疗方案制定的重要依据.使用影像学进行医学检查的手段都存在优缺点,因此,将其进行结合,配合临床表现等,有助于进行肝癌的诊断,本文主要讲述的是医学影像学在肝癌诊断中的应用.
