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  • 对骨科护理人员全髋置换术术后护理知识掌握情况的调查分析

    作者:王琴;蓝天玉;周琴

    目的 对骨科护理人员全髋置换术术后护理知识掌握情况进行调查分析,为今后的临床护理工作,提供有价值的参考依据.方法 在2015年1月—2016年12月间,对该院骨科护理人员50名展开关于全髋置换术术后护理知识知晓情况的问卷调查,并对调查结果 进行统计分析.结果该次调查中,50份调查问卷,评判结果为优良者28份,评判为中等者18份,评判为差者4份;不同学历者及格率差异有统计学意义(P<0.05);工龄时间越长,调查问卷及格率越高(P<0.05);不同职称的护理人员调查问卷及格率不同(P<0.05).结论 骨科护理人员对全髋置换术术后护理知识的掌握程度受学历、职称以及工龄等因素的影响,在今后的临床护理管理工作中,应注重提高护理人员的护理知识掌握程度,提高护理质量.

  • 128例老年糖尿病髋部骨折手术护理体会

    作者:张锐敏

    老年髋部骨折的护理对骨科护理人员一直是一个巨大的挑战,至今在其治疗方法和护理结果等方面仍有许多未解决的问题.随着人均寿命的增长,社会老龄化加剧,老年性骨质疏松的增多,骨脆性增加,易于骨折.大量髋部骨折及其后遗症患者给治疗及护理带来困扰,尤其是合并糖尿病的患者治疗更加困难.由于患者往往都合并有心、脑、肾等重要脏器的疾患,糖尿病加速骨质疏松,骨折呈多样性,目前临床多趋向于早期手术治疗后及积极功能锻炼等康复护理.

  • 骨科护理人员全髋置换术术后护理知识掌握情况的调查分析与管理建议

    作者:朱菁菁;陈苏苹;陈春春

    目的:探讨骨科护理人员对全髋置换术术护理知识掌握情况与管理建议.方法:选取温州医科大学附属第二医院56名骨科护理人员进行问卷调查,比较不同学历、不同职称、不同工作年限的护理人员对骨科护理知识的掌握情况.结果:本科学历者全髋置换术术后护理相关知识的掌握情况明显高于大专及中专学历者(P<0.05);主管护师的全髋置换术术后护理相关知识的掌握情况明显高于护师及护士(P<0.05);工龄超过15年的护理人员全髋置换术术后护理相关知识的掌握情况明显高于其他年龄段的护理人员(P<0.05).结论:应不断提高骨科护理人员对全髋置换术术后护理知识的掌握情况,进而保证患者安全,提高护理服务质量.

  • 骨科冷疗中自制防水冰袋的研制与应用

    作者:乔继红;张玉

    随着冷疗技术在骨科治疗护理中的广泛应用,冰袋作为骨科冷疗的常用工具已越来越被骨科护理人员重视。传统的冰袋冷敷常使用冷冻的盐水瓶外包裹毛巾放于患处,再行绷带缠绕于患肢进行固定,患者常因翻身等原因致冰袋滑落,从而中断冰敷过程;因包裹毛巾没有防止液体渗漏功能,冰袋在液化过程中产生冷凝水,直接接触伤口易造成伤口感染,为解决以上问题,我科研制了一种防水冰袋,临床应用效果满意,现介绍如下。

  • 基于岗位胜任力的骨科专科护士培训核心知识体系的构建

    作者:张欣颖;程淑平;郭丽波;孟杰;李红贺;金艳

    目的:构建骨科专科护士培训核心知识体系,为骨科专科护士规范化培训提供依据。方法以岗位胜任力理论为基础,采用德尔菲法对40名专家进行2轮函询,建立骨科专科护士培训核心知识体系。结果两轮咨询分别发放函询问卷40,37份,有效回收37,35份。两轮专家函询的权威系数为0.85,0.88,培训项目和培训内容的协调系数分别为0.62,0.35,确定的核心知识体系包括专科理论知识、专科技能知识、职业态度(价值观)知识3个培训项目和29项具体培训内容。结论构建的骨科专科护士培训核心知识体系,专家意见集中,研究结果可信度高,对今后疼痛专科护士的培训具有指导作用和参考价值。

  • 骨科护理人员糖尿病知识掌握程度对糖尿病骨折患者术后感染的影响效果观察

    作者:罗美珠

    目的 探讨糖尿病骨折患者术后感染的发生与骨科护理人员对糖尿病相关知识掌握程度之间的关系.方法 将该院骨科2017年6月-2018年6月期间收治的骨折合并糖尿病患者60例进行研究,根据问卷调查的方式了解骨科护理人员对糖尿病相关知识的掌握程度,并且采用有效的护理模式对患者进行相关护理,分析不同职称、学历以及护龄的护理人员对糖尿病骨折术后感染患者的影响.结果 学历在专科及其以上的护理人员对糖尿病相关知识的掌握程度明显高于学历在中专水平的护理人员(P<0.05);不同职称以及护龄的护理人员之间差异无统计学意义(P>0.05);调查及格的有44例,所占比例为73.33%,其中及格护理人员负责的患者发生术后感染的概率为2.27%(1/44),明显低于不及格的6.25%(1/16),并且及格的患者伤口愈合率较高,患者满意度也较高,差异有统计学意义(P<0.05).结论为降低糖尿病骨折患者术后感染发生的概率,需要不断提高骨科护理人员对糖尿病相关知识的掌握,进而不断提高护理质量.

  • 腰椎间盘突出症术后护理进展

    作者:黄爱清

    腰椎间盘突出症是骨伤科常见病,是因椎间盘退变、破裂、后凸压迫脊髓或神经而出现的综合征[1].本病症状表现为:腰背痛、坐骨神经痛、下腹部或大腿前侧痛、间歇性跛行、肌肉瘫痪、麻木、马尾综合征、患肢发凉、尾骨痛、周围圆锥综合征、小腿水肿等.少部分保守治疗无效的患者需手术治疗.手术能解除受压的神经组织,是治疗该病的有效方法,但术后可能出现一些并发症,影响手术效果,增加患者痛苦.因此,如何配合医生做好手术,减少术后并发症,提高手术疗效,是骨科护理人员共同探讨的课题,现就腰椎间盘突出症术后护理的有关情况概述如下.

  • 绩效考核对骨科护理人员的激励效应

    作者:李胜春

    目的:探讨绩效考核对骨科护理人员的激励效应.方法:创建骨科护理人员绩效考评标准,对骨科护理人员进行考核,比较分析绩效考核前后行为规范、基础护理、危重特级护理、护士长管理、健康教育、消毒隔离、护理文书、护理满意度、三基考核达标、安全管理10项指标变化情况.结果:实施绩效考核后护理人员护理质量明显提高,护理人员行为规范、基础护理等10项指标得分与秩和比明显高于考核前(P均<0.05).结论:绩效考核能够明显提高骨科护理人员护理质量,增加管理效能,全面提升护理服务质量.

  • 骨科护理人员疼痛管理知识以及态度情况的调查分析

    作者:壮静;李萍

    目的:针对骨科护理人员的疼痛管理知识以及态度情况进行观察及分析,通过制定出科学合理的骨科护士规范化培训举措,以及有效管理创伤患者疼痛的策略,提供给临床护理工作重要的参考.方法:采用自行设计的一般资料调查问卷、护理人员疼痛知识以及态度调查表,对我省6所医院260名骨科护理人员实施调查.结果:本研究260名骨科护理人员中有64.62%学习过疼痛相关知识,但不全面;认为有必要、很有必要学习疼痛相关知识的护理人员占据54.62%,38.46%,而且这些人员非常希望让医院以继续教育项目或者临床教学查房等形式提升自我知识技能,有6.93%的护理人员经常在学术期刊上获得疼痛相关知识内容;总是采取疼痛评估工具展开评价工作的护理人员只占据16.92%.护理人员对于疼痛知识需求排在前3位的分别是疼痛评估、非药物疼痛干预措施以及疼痛的药物治疗.骨科护理人员的疼痛知识及态度调查问卷的平均答对率为45.90%,平均得分为(22.07±3.29)分.在疼痛知识和态度问卷中得分较高的是年龄≥41岁及总工作时间为1~5年的骨科护理人员.讨论:在工作中的很多骨科护理人员依然有突出的问题需要改正,主要表现在疼痛知识掌握程度较低和疼痛管理能力不高方面,而且大部分护骨科护理人员都存在展开疼痛管理知识学习是有必要的心理.鉴于此,各大医院应该积极开展疼痛知识培训工作,重点以提升护理人员综合应用疼痛管理的能力作为实现目标,指导护理人员如何有效的展开疼痛评估以及实施非药物干预.

  • 预防骨牵引病人压疮的腾空减压法

    作者:徐巧巧;肖艳红

    下肢骨牵引是骨科较常用的一种治疗方法之一,它不仅用于骨折的复位、固定,也用于许多其他骨科疾病的治疗.而骨牵引的病人因长期仰卧,肢体活动受限,常常致使肩胛部、骶尾部、足跟等骨突出部位发生压疮.如何既有效地防止压疮的发生,又可以减少护士的工作量,是骨科护理人员重点关注的问题.在临床实际工作中,采用腾空减压法护理下肢骨牵引长期卧床病人,效果满意,现介绍如下.

  • 腰椎间盘突出症手术护理进展

    作者:张晶;刘佳;刘永玲

    腰椎间盘突出症是因椎间盘退变、破裂、后凸压迫脊髓或神经而出现的综合征[1],是骨科常见病、多发病.随着社会的发展、业余文化的丰富、人类寿命的延长,近年来发病率有逐年上升的趋势,青少年尤为明显.在非手术治疗无效的情况下,手术是一种常用而有效的治疗方法.因此,如何配合医生做好手术,减少术后并发症,提高手术疗效,是骨科护理人员共同探讨的课题,现就腰椎间盘突换出症手术的护理现状综述如下.

  • 骨科护理人员臂丛神经损伤相关知识掌握情况的调查

    作者:杜如;樊艳丽;马荣华;王纯玲

    臂丛神经损伤是复杂的周围神经损伤.由于生理解剖的特点,臂丛神经损伤后治疗较困难,疗效也不甚理想.受伤后患者上肢功能大部分或完全丧失,遗留终生残疾.此类损伤的护理有其特殊性和复杂性,正确的临床诊断及显微外科技术,细心的术后护理,科学的功能锻练,有利于术后手功能的恢复[1].护理人员臂丛神经损伤知识掌握的好坏将直接影响患者的治疗效果及以后的生活质量.为了解护理人员对臂丛神经损伤相关知识的掌握情况,并制订培训计划.本文对我院116名骨科护理人员臂丛神经损伤相关知识的掌握情况进行了调查,报告如下.

  • 骨科护理人员疼痛管理知识和态度调查

    作者:徐静;郭菲菲;李媛媛

    目的:调查骨科护理人员疼痛管理知识和态度水平.方法:采用疼痛知识需求调查问卷、疼痛管理知识和态度调查表,对5所三级甲等医院68名骨科护理人员进行调查,分析疼痛管理知识和态度水平,提出相应干预对策.结果:疼痛评估、药物治疗、疼痛个案管理是护理人员主要知识需求;影响骨科护理人员疼痛管理态度和知识的因素主要是受教育程度、职称、工作年限和年龄等(P<0.05).结论:骨科护理人员疼痛管理知识掌握不充分,医疗机构应根据护理人员的个体差异加强疼痛知识的培训,进一步优化疼痛管理模式,改善骨科护理人员的护理态度,提高知识水平.

  • 骨科护理人员避免护患冲突的对策

    作者:郭秋;张爱莲;欧阳丽霞

    2004年8月~2005年7月,我们对骨科护理人员如何避免护患冲突采取了相应对策,效果满意.现报告如下.

  • 骨科住院病人的心理分析及护理

    作者:孙玮

    骨科住院病人住院时间长,绝大多数采用手术或手法治疗,而且往往需多次手术或手法治疗方可痊愈.因此,骨科住院病人心理反应也具有其特殊性,如恐惧、痛苦、焦虑、担忧等心理反应程度常常超过其他科的住院病人.同时,由于症状不同,住院阶段不同,心理反应的表现也不同.作为骨科护理人员要能重视病人的心理因素,根据病人不同的心理状态,采用不同的心理学方法进行护理,促进病人早日恢复健康.

  • 浅谈骨科护士继续教育

    作者:高虹

    随着医学发展,高新技术时代的到来,骨科的新理论、新技术不断涌现,手术方法和器械日益更新,骨科学科得到了迅速发展.面对这一形势,骨科护理人员迫切需要提高和更新专科理论和护理技术,那么,如何适应骨科护理专业发展,是摆在每位骨科护士面前的紧迫问题,在此,谈谈骨科护士的继续教育.

  • 227名骨科护理人员疼痛管理知识和态度调查分析

    作者:李伦兰;倪秀梅;甘玉云;丁晓云;刘玲;张凡;祁金梅;汪亚兵

    目的:探讨骨科护理人员疼痛管理知识和态度,为骨科护士规范化培训及创伤病人疼痛管理提供科学依据。方法采用自行设计一般调查问卷、护理人员疼痛知识和态度调查表,对某省5所三级甲等医院227名骨科护理人员进行调查。结果本组65.6%骨科护理人员学习过疼痛知识,但不全面;62.6%和33.0%的骨科护理人员认为有必要和很有必要学习,而且非常希望通过医院开展的继续教育项目、临床教学查房形式学习,5.7%经常从学术期刊上获取疼痛相关知识;只有18.1%总是使用疼痛评估工具进行评估;疼痛评估、非药物疼痛干预措施、疼痛的药物治疗是想获得的前3位疼痛相关知识;疼痛知识和态度问卷平均答对率为44.8%,得分为(20.02±4.27)分,“系统学习过疼痛相关知识”、“经常从学术期刊上获取疼痛相关知识”的骨科护理人员问卷得分较高。结论目前骨科护理人员疼痛知识掌握程度不够,疼痛管理能力较低,认为学习疼痛管理知识非常必要,因此应加强疼痛知识的培训,尤其是疼痛管理综合应用及疼痛评估和非药物干预措施。

  • 浅谈骨科护理风险及管理对策

    作者:郭辉

    随着现代医学的发展,骨科常见病与多发病亦随着社会的发展和医学科学的不断进步而发生变化,交通事故造成的骨关节创伤正逐年增加,并且我国已步入老龄化国家的行列,由此带来的骨科老年疾病也日益增多,许多高新的诊疗技术因运而生,对骨科护理人员的专业知识、技术水平和能力提出了更高的要求,也增加了护理风险。护理风险主要是指医护人员在护理患者时,由于护理不当,对患者可能造成直接或间接的影响,如导致患者瘫痪、残疾、死亡等。骨科护理与其他护理工作有所不同,骨科护理人员往往面对的是病情较为严重、长久卧床以及高位截瘫的患者,工作任务繁重,护理难度加大,因此,骨科护理工作面临着更多的风险。为此,认真分析骨科护理工作中存在的风险因素,加强护理风险防范意识,合理解决护理纠纷,降低骨科护理系数,提出相应的对策,有利于骨科护理管理工作的有效进行。

  • 骨科护理人员压力源调查分析及对策

    作者:刘萌;柯小清;郭新宁

    目的:分析骨科护理人员压力源产生的主要原因.方法:选择我院其他科护理人员100名,随机分为骨科护理人员(研究组)及内科其他专业护理人员(对照组)各50名,对其进行问卷调查,了解2组护理人员在社会、家庭、人际关系、工作性质和工作强度、继续教育和职业需求等方面比较,针对骨科护理人员存在较高的心理压力,采取相应的减压措施.结果:2组护理人员在社会、人际关系、工作性质和工作强度、继续教育和职业需求等方面比较差异有统计学意义,而在家庭方面比较差异无统计学意义.结论:骨科护理人员在社会方面、人际关系等方面、工作性质和工作强度等方面、继续教育和职业需求等方面较其他专业护理人员有更强的心理压力.对骨科护理人员心理压力源进行分析,采取相应的减压措施,能更有效、更好地保护其身心健康,提高护理质量.

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