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OSCE在临床护士培训考核中的应用研究进展

陈思仙;芮丽丽;彭德清;刘金金

摘要: 客观结构化临床考试(OSCE)是由英国Harden[1]等人提出,是借助标准化患者(SP),通过多个经设定的考站,完成一系列的考核任务,从而评价其临床技能和(或)态度,是目前被广泛应用的一种客观评价医学生综合能力的考核模式[1-3].OSCE其实不是一种具体的考核方法, 而是一种客观的、有序的、有组织的考核框架[4].目前在国内外医学、护理教育尤其是实习生教学考核及技能竞赛中得以广泛应用,但OSCE在临床护士培训考核及其能力评价还有待进一步研究.本文从OSCE的站点设置及OSCE培训考核进行综述.

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