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双语教学在护理硕士研究生教学中的应用进展

宋亚兰;罗玲;张运芝

摘要: 双语教学(Bilingual Teaching)是指能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学.双语教学在美国和加拿大已有三十多年的历史,形成了一个有充分理论依据和课堂实践的、非常清楚的体系[1].随着经济全球化和医疗市场的发展,跨国知识和人才的交流更加频繁,国际医疗市场对护理人员也开设了更多的门路,为了适应护理全球化的趋势,中国在近几年来开设了护理双语教学[2].目前国内关于护理专业的双语教学主要针对大学本科阶段,针对研究生阶段的双语教学研究较少.因此,为了提升护理研究生核心能力,顺应全球临床护理发展的策略和方向,促进中国高等护理教育发展,本文旨在探讨如何在护理研究生教学中应用双语教学,以期指导护理研究生的双语教学实践.

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