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网络平台孕期知识教育对独生子女孕妇分娩结局的影响

李慧

摘要: 目的::探讨网络平台孕期知识教育对独生子女孕妇分娩结局的影响。方法:选择2013年6月~2014年7月在我院门诊进行产前检查孕妇300例,将其随机等分为观察组和对照组。对照组进行常规孕期保健,观察组由网络平台进行知识教育。比较两组孕妇分娩方式。结果:观察组自然分娩率明显高于对照组(P <0.05)。结论:对孕期妇女实施网络平台知识教育的方式,不受时间、空间的限制,可提高产妇自然分娩率,值得临床推广应用。

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