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规范临床护理教学档案管理提高教学质量

陈玉英;彭丽辉;刘悦新;廖培娇;成守珍

摘要: 目的:规范临床护理教学档案管理,提高教学质量.方法:制定和规范教学档案资料的内容和格式,并统一装订成册;规范教学档案的收集、分类和管理等.结果:建立了一套科学、完整的档案管理体系,护生对带教质量满意度显著提高(从92%上升至96.5%),护生及带教老师对教学档案管理的满意度达95%以上.结论:规范临床护理教学档案管理,有助于教学档案管理规范化和制度化,完善教学管理制度,提高带教队伍的整体素质,提高教学质量.

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