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一对一带教模式在呼吸科护理带教中的应用

戴晴霞;赵宝英

摘要: 护理临床教学是护理教育的重要环节,是护生将理论知识与实践相结合的必经途径.自2012年起,我院实行带教老师与和护生之间一对一带教,即师生班次相同,一位带教老师全方位对一名护生实行带教,效果满意.

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